3.1.1. Mục tiêu, nhiệm vụ phát triển GD - ĐT của tỉnh Hà Tĩnh. Trên cơ sở quán triệt các Nghị quyết của Đảng về GD-ĐT, đặc biệt là Nghị quyết 2 - BCHTW khốVIII, nghị quyết đại hội Đảng tồn quốc lần IX, kết luận của hội nghị 6 - BCHTW khoá IX, chiến l ợc phát triển GD&ĐT đến 2010, định hớng phát triển của bộ giáo dục đào tạo, đồng thời căn cứ vào tình hình thực tế của việc phát triển GD - ĐT cũng nh phơng hớng phát triển kinh tế xã hội của tỉnh.; Tỉnh Hà tĩnh đã đề ra chiến lợc, mục tiêu cho phát triển GD & ĐT những năm tiếp theo, đ ợc thể hiện trong nghị quyết 05- khoá XIV và nghị quyết 03 khoá XV của tỉnh uỷ Hà Tĩnh.
Những định hớng và mục tiêu đề ra cho những năm tới là: * Định hớtg phát triển :
+ Chỉ đạo, thực hiện đổi mới toàn diện cả về nội dung, ph ơng pháp dạy học, tổ chức hệ thống trờng lớp, hệ thống quản lý GD theo hớng chuẩn hoá.
+ Đẩy mạnh xã hội hoá GD, đa dạng hố các loại hình tr ờng lớp, điều chỉnh, bố trí sắp xếp các loại hình nhà tr ờng để tăng cờng tính hợp lý trong q trình huy động, sử dụng nguồn lực và thực hiện công bằng xã hội trong GD.
+ Tiếp tục phấn đấu để nâng cao chất l ợng GD cả về đại trà và mũi nhọn. củng cố vững chắc thành tựu PCGDTH và phấn đấu để PC GDTHCS và tiến tới PC THPT.
*Những mục tiêu cụ thể:
+ Đến năm 2005 phấn đấu 100% trẻ em trong độ tuổi vào học lớp 1. 100% HS tốt nghiệp TH vào học THCS. 80% học sinh tốt nghiệp THCS vào học THPT.
+ Hoàn thành PCGDTH đúng độ tuổi vào 2002. Phổ cập THCS vào 2003. Phổ cập THPT vào 2007.
+ Thực hiện thí điểm trờng bán cơng THCS ở một số Thị xã, Thị trấn
+ Tiếp tục đầu t cơ sở hạ tầng, tạo bộ mặt nhà tr ờng, cơ sở giáo dục ngày càng khang trang, hiện đại. Xác định, đầu t xây dựng các trờng trọng điểm, trờng chuẩn.
+ Nâng cao hiệu quả giáo dục THCS, nhất là giáo dục về chính trị t tởng, bảo đảm mọi học sinh đều phát triển về đạo đức, trí tuệ, thể chất thẩm mỹ và các kỷ năng cơ bản, có những hiểu biết ban đầu về kỷ thuật và hớng nghiệp; kết hợp với phân luồng sau THCS để chuẩn bị tiếp tục học THPT, học nghề hoặc có năng lực tiếp thu những tiến bộ KH - KT khi đa vào cuộc sống.