Phơng án 3: Phơng pháp chuyên gia

Một phần của tài liệu Luận văn tiến sỹ quản lý giáo dục (Trang 55 - 58)

Qua tổng hợp ý kiến của các nhà quản lý giáo dục có kinh nghiệm thực tế nh chuyên viên Sở GD - ĐT, chuyên viên Phòng GD - ĐT và các hiệu trởng các trờng TH, THCS cụ thể:

Tổng số ngời đợc hỏi là 56 ngời:

TH là 27 ngời (Hiệu trởng 24, Chuyên viên Phòng là 3). THCS là 29 ngời (Hiệu trởng 24, Chuyên viên Phòng là 5).

* Kết quả dự báo năm 2005:

- TH có 24/27 (88,9%) ý kiến cho rằng số học sinh TH chiếm tỷ lệ từ 41 - 44% dân số trong độ tuổi.

- THCS có 25/29 (86,2% ý kiến cho rằng số học sinh THCS chiếm tỷ lệ từ 51 - 54% dân số trong độ tuổi.

- TH có 25/27 (92,6%) ý kiến cho rằng số học sinh TH sẽ giảm nhẹ và sau đó ổn định tơng đối ở mức chiếm tỷ lệ từ 43-44% dân số trong độ tuổi.

- THCS có 27/29 (93,1%) ý kiến cho rằng số học sinh THCS chiếm tỷ lệ từ 52 - 55% dân số trong độ tuổi.

Theo ý kiến của đa số chuyên gia và căn cứ vào dự báo dân số trong độ tuổi của huyện, tác giả dự báo số l ợng học sinh TH, THCS (xem bảng 17).

Bảng 18: Dự báo số lợng học sinh đến năm 2005, 2010 theo phơng pháp chuyên gia.

Cấp học Các chỉ số Năm 2000 2005 2010 TH + Số HS +Tlệ HS/DSĐT(%) 23514 58,08 14933 43 10597 43,9 THCS + Số HS +Tlệ HS/DSĐT(%) 15786 51,33 19766 53 15490 53,5

Bảng 19. So sánh kết quả dự báo của 3 phơng án.

Năm Cấp học 1 Phơng án2 3

2000

Tiểu

học % trong độ tuổiSố học sinh 23.51458,08 23.51458,08 23.51458,08

THCS % trong độ tuổiSố học sinh 15.78651,32 15.78651,32 15.78651,32

2005

Tiểu

học % trong độ tuổiSố học sinh 15.52744,71 15.27743,99 14.93342,99

THCS % trong độ tuổiSố học sinh 22.29859,79 19.76753 19.76653

2010

Tiểu

học % trong độ tuổiSố học sinh 7.68331,9 10.63344,15 10.59743,9

THCS % trong độ tuổiSố học sinh 20.00369,08 15.48453,47 15.49053,49

* So sánh kết quả dự báo của 3 phơng án, kết luận:

+ Tiểu học:

Cẩm Xuyên là huyện hoàn thành tiêu chuẩn phổ cập năm 1991. Đến năm 2001 hoàn thành PCGD Tiểu học đúng độ tuổi. Trẻ em huy động hàng năm cao từ 99% trở lên; quy mô phát triển TH ổn định và bắt đầu giảm từ năm học 1999 - 2000, đồng thời căn cứ vào sự phát triển của dân số và dự báo của cả 3 phơng án thì chấp nhận phơng án 1: số HSTH 2005 chiếm 44,71%DSĐT: 15.527ngời, 2010 chon phơng án 2 chiếm 44,15%DSĐT:10.633 ngời.

+ THCS:

Phơng châm từ năm học 2000 - 2001 tuyển tối đa số học sinh tốt nghiệp TH vào lớp 6. Huyện đã đạt chuẩn PCGD THCS vào năm 2001. Qua xem 3 phơng án ta thấy:

Giai đoạn 2000 - 2005 số HS tiếp tục tăng nhanh nên chọn ph ơng án 1 là phù hợp, số HS chiếm 59,79%DSĐT: 22.289 ng ời; giai đoạn 2006 - 2010 học sinh THCS giảm nhẹ, phơng án 3 phù hợp với thực tiễn, đến năm 2010, số HS chiếm 53,49%DSĐT: 15.490 ng ời.

Tổng hợp các phơng án ta có số học sinh TH và THCS (xem bảng 19)

Bảng 20. Dự báo số học sinh Tiểu học, Trung học cơ sở huyện Cẩm Xuyên đến năm 2010.

Đơn vị: Ngời

Cấp học

Năm Tiểu học THCS Ghi chú

2002 20.577 18.062

2005 15.527 22.289

Một phần của tài liệu Luận văn tiến sỹ quản lý giáo dục (Trang 55 - 58)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(68 trang)
w