Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng hợp tác Việ t Lào trong đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao của Lào

Một phần của tài liệu thongtinso5 (Trang 47 - 48)

nguồn nhân lực chất lượng cao của Lào

Trước yêu cầu phát triển của hai nước trong giai đoạn mới, việc nâng cao chất lượng

và hiệu quả đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho Lào là nhiệm vụ chính trị quan

trọng, có ý nghĩa chiến lược của hợp tác giáo dục và đào tạo trong giai đoạn 2011 - 2020.

Chính phủ hai nước đã thống nhất giao Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam và Bộ Giáo dục

và Thể thao Lào xây dựng Đề án “Nâng cao chất lượng và hiệu quả hợp tác Việt - Lào trong

lĩnh vực giáo dục phát triển nguồn nhân lực giai đoạn 2011 - 2020” với nội dung căn bản là:

Nâng cao chất lượng đầu vào tuyển sinh theo các chương trình hợp tác; bồi dưỡng trình độ

tiếng Việt, trình độ văn hóa cơ bản cho lưu học sinh Lào để đáp ứng yêu cầu học tập và

nghiên cứu khoa học; sắp xếp ngành nghề đào tạo lưu học sinh xuất phát từ nhu cầu phát

triển kinh tế - xã hội và quy hoạch cán bộ của Lào; phối hợp giúp đỡ lưu học sinh Lào vượt qua khó khăn trong học tập và sinh hoạt; tăng cường cơ sở vật chất của các trường có lưu học sinh Lào để đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng đào tạo.

Nhằm tăng cường hiệu quả việc hợp tác quốc tế trong việc phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, hợp tác quốc tế về phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao của Lào sẽ

được triển khai theo các hướng chủ yếu sau đây:

Hợp tác đào tạo nhân lực chung: Tăng cường gửi học sinh, học viên của Lào đi đào tạo

ở nước ngồi (bằng nguồn ngân sách Nhà nước, khuyến khích du học tự túc, khuyến khích

các cơ sở đào tạo trong nước mở rộng hợp tác, liên kết đào tạo với các cơ sở đào tạo ở nước

ngoài và tranh thủ các nguồn viện trợ quốc tế), gắn với nâng cao hiệu quả và định hướng

ngành nghề (tập trung vào những ngành nghề mới, hiện đại và ngành nghề trong nước chưa

đào tạo được và có đào tạo nhưng chất lượng còn thấp). Đồng thời, chú trọng mở rộng đào

tạo ở trong nước bằng các nguồn lực của nước ngồi (vốn, cơng nghệ, đội ngũ giảng viên...). Hợp tác trong lĩnh vực đào tạo chuyên gia tư vấn: Bằng các hình thức đào tạo tập trung

và công việc thực tế, khẩn trương đào tạo đội ngũ chuyên gia tư vấn trong các lĩnh vực

hoạch định chính sách, luật quốc tế, thương mại quốc tế, tài chính, bảo hiểm, ngân hàng, quy

hoạch đô thị, kiến trúc sư, tổng cơng trình sư, chuyên gia thiết kế, giám sát thi cơng... đạt

trình độ quốc tế.

Hợp tác trong các lĩnh vực đào tạo chuyên gia quản lý: Mở rộng hợp tác quốc tế để

đào tạo đội ngũ nhân lực quản lý hành chính cơng, quản trị doanh nghiệp, kiểm toán... đáp

ứng yêu cầu đổi mới hành chính Nhà nước và nâng cao năng lực cạnh tranh của doanh

nghiệp.

Ngoài ra, để thực hiện hiệu quả các chương trình hợp tác về giáo dục, đào tạo với Việt

Nam, nhất là về đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào

Thứ nhất, quan tâm đào tạo cán bộ quản lý, cán bộ thực hiện các dự án, chương trình

hợp tác; có chính sách đào tạo lại, đào tạo đại học và đào tạo sau đại học chất lượng cao phù hợp với xu thế phát triển kinh tế và hội nhập quốc tế của Lào. Tăng số lượng đào tạo lưu học sinh diện Hiệp định giữa Chính phủ Lào với các đối tác Việt Nam.

Thứ hai, đổi mới phương pháp tuyển sinh và đào tạo dự bị đại học, nâng cao trình độ

cho lưu học sinh Lào.

Thứ ba, thống nhất quản lý đào tạo dài hạn chính quy các ngành chính trị, kinh tế, văn

hóa, giáo dục và khoa học - kỹ thuật vào một đầu mối nhằm đảm bảo chất lượng đào tạo và hiệu quả sử dụng sau đào tạo.

Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao thông qua hợp tác quốc tế, mà đặc biệt là hợp

tác với Việt Nam trong lĩnh vực đào tạo đã trực tiếp góp phần vào nâng cao chất lượng

nguồn nhân lực chất lượng cao của Lào. Tuy nhiên, để q trình hợp tác đạt hiệu quả cao,

địi hỏi phải có sự nhận thức đúng của Đảng và Nhà nước, phối hợp chặt chẽ giữa chính

quyền Trung ương với các địa phương khác của Lào.

ThS Đavon Butthanuvông

Học viện Chính trị và Hành chính quốc gia Lào

(Tạp chí Lịch sử Đảng số 315 tháng 2/2017)

Một phần của tài liệu thongtinso5 (Trang 47 - 48)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(64 trang)