7. Cấu trúc luận văn
1.3. Nội dung xây dựng văn hóa cơng sở trong nhà trường
1.3.3. Bài trí cơng sở
Nói tới văn hóa cơng sở trong nhà trường khơng chỉ thể hiện qua phong cách ứng xử, giao tiếp, trang phục mà cịn thể hiện cách bày trí, xây dựng cảnh quan môi trường học đường xanh, sạch, đẹp và an toàn. Quyết định số 129/2007/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ về ban hành Quy chế văn hóa cơng sở tại các cơ quan hành chính nhà nước nêu rõ: Việc thực hiện treo Quốc huy,
Quốc kỳ theo đúng quy định về nghi lễ nhà nước và đón tiếp khách nước ngồi… Cơ quan phải có biển tên, các phịng làm việc phải có biển tên ghi rõ tên đơn vị, họ và tên, chức danh cán bộ, công chức, viên chức. Việc sắp xếp, bài trí phịng làm việc phải bảo đảm gọn gàng, ngăn nắp, khoa học, hợp lý….[64]
Về môi trường cảnh quan sư phạm: Môi trường sư phạm của nhà trường phải là môi trường sống trong lành, sạch sẽ và khơng có tiếng ồn. Môi trường mang yếu tố thẩm mỹ không chỉ thể hiện qua cách ăn mặc của thầy cô, của học sinh mà cịn qua cảnh quan mơi trường. Cơng sở Nhà trường cần có mơi trường cảnh quan xanh - sạch - đẹp và an tồn. Đẻ đảm bảo tiêu chí xanh u cầu trong khn viên có hệ thống cây xanh, thảm cỏ, bồn hoa, cây cảnh hài hòa và phù hợp với quy hoạch của nhà trường. Trong đó, diện tích trồng cây xanh, sân chơi, sân tập thể thao, giao thông nội bộ phải đảm bảo theo quy định. Hệ thống cây xanh, cây bóng mát, thảm cỏ, bồn hoa, cây cảnh thường xuyên được học sinh, cán bộ, giáo viên và nhân viên chăm sóc. Để tạo những không gian tiểu cảnh thiên nhiên đa dạng phù hợp với mơi trường văn hóa, học tập, thư giãn của việc dạy và học, không gian trong nhà trường nên trồng nhiều cây tạo bóng mát và trồng hoa kèm theo ghế đá dưới tán cây. Trường học sạch là tồn bộ khn viên của nhà trường, các khối cơng trình phục vụ dạy học, làm việc, sinh hoạt của cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh đảm bảo ln sạch sẽ, thơng thống. Trường học đẹp là trường có quy hoạch hợp lý, khoa học đáp ứng được yêu cầu tổ chức các hoạt động giáo dục. Việc kiến trúc xây dựng và cách bày trí nơi làm việc phản ánh các giá trị, tiềm lực của tổ chức. Do vậy, kiến trúc của các cơng sở nói chung và trường học nói riêng cần tạo cảm giác trang trọng, đảm bảo tính sư phạm với môi trường cảnh quan xanh - sạch - đẹp và an toàn cho việc dạy và học. Bên cạnh đó hệ thống cờ, phướn, pano, khẩu hiệu, hệ thống đèn chiếu sáng… luôn được duy trì hoặc cập nhật nội dung vào các dịp lễ, tết hoặc sự kiện quan trọng, đặc biệt.
Về bài trí cơng sở nhà trường: Việc bài trí cơng sở nhà trường ngồi
đáp ứng đủ các yếu tố của bài trí cơng sở nói chung về: Tên biển cơ quan; sắp xếp bài trí phịng là việc; và bố trí khu vực để phương tiện giao thông của cán bộ, công chức, viên chức và của người đến giao dịch, làm việc [64]. Mục đích của việc bài trí cơng sở trong nhà trường nhằm đảm bảo tính trang nghiêm, thể hiện sắc màu sư phạm cao. Thơng qua việc bố trí một cách khoa học nơi làm việc sẽ tạo dựng nên một môi trường sư phạm với cảnh quan nhà trường lịch sự, trang nhã, thẩm mỹ. Cách bài trí cơng sở cần đảm bảo tính ích dụng, hiện đại, mỹ quan, kinh tế, tạo lập môi trường làm việc thuận lợi cho công tác dạy -học. Bố trí các bảng chỉ dẫn, bảng thơng tin, thơng báo ở những vị trí thuận tiện, dễ dàng cho cán bộ, giáo viên, học sinh và người ngồi đến liên hệ cơng tác khi cần tìm hiểu. Có thể nhận thấy khơng gian văn hóa trong trường học bao gồm một tập hợp những mối quan hệ khăng khít, khơng thể tách rời như mơi trường, cảnh quan, cách bài trí nhà trường. Nó khơng chỉ được hình thành và thiết lập ở ngay trong lớp học, mà thể hiện ở mọi nơi như: khuân viên sân trường, thư viện, thể dục thể thao, những giờ nghỉ giải lao…là những nơi diễn ra quá trình tương tác giữa người dạy với người học nhằm thực hiện quá trình truyền thụ và tiếp thu kiến thức khoa học. Do đó cần có sự bố trí, kết hợp khéo léo các yếu tố cảnh quan này để đạt được hiệu quả cao nhất trong mơi trường giáo dục.
Điều gì đã tạo ra sự khác biệt về giá trị, uy tín, chất lượng giáo dục giữa các nhà trường? Câu trả lời đó chính là văn hóa tổ chức cơng sở ở mỗi nhà trường. Như vậy, văn hóa cơng sở trong nhà trường là tập hợp tất cả những yếu tố làm nên đặc trưng riêng biệt của nhà trường này so với nhà trường khác cho nên các biểu hiện của văn hóa cơng sở nhà trường vơ cùng phong phú. Tuy nhiên, khi tìm hiểu về văn hóa cơng sở nhà trường, chúng tơi nhận thấy dù là cấp học nào, loại hình đào tạo nào thì văn hóa cơng sở vẫn tập trung vào một số nội dung đặc trưng nhất đã được chúng tơi trình bày ở trên.