I. Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét 1 Tranh cổ động là gì?
b, Nội dung: HS lắng nghe hoàn thiện nhiệm vụ của GV c, Sản phẩm: HS trả lời các câu hỏi của GV,
c, Sản phẩm: HS trả lời các câu hỏi của GV,
d, Tổ chức thực hiện
GV giới thiệu tranh ảnh về tỷ lệ cơ thể người ở độ tuổi trẻ sơ sinh, 1 tuổi, 4 tuổi, 9 tuổi, 16 tuổi, người trưởng thành. HS quan sát, trả lời câu hỏi:
- Đây là hình ảnh cơ thể người theo độ tuổi nào?
- Người ta căn cứ vào đâu để xác định tỷ lệ kích thước các bộ phận trên cơ thể người?
- Đầu người được tinh từ đâu đến đâu?
*GV hỏi lại học sinh cách chia các bộ
phận trên khuôn mặt người, GV bổ sung nhắc lại để HS nhớ.
*GV chỉ vào tranh vẽ 1 số lứa tuổi:
- Tỷ lệ chiều cao cơ thể người tính theo đầu người ở những lứa tuổi này?
- Em có nhận xét gì về chiều cao của con người qua những hình ảnh trên?
*GV nhấn mạnh thêm sự thay đổi ở
tương quan tỷ lệ các bộ phận.
Lấy vi dụ ở trẻ sơ sinh, 1tuổi, 4 tuổi, người trưởng thành....
- Như thế nào là người lớn? Người tầm thước? Người cao?
*GV: Đây là tỷ lệ chung.
*GV hướng dẫn cách đo tỷ lệ cho HS
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
HS thực hiện các yêu cầu của GV
Bước 3: Báo cáo thảo luận
HS trình bày kết quả, HS khác nhận xét
Bước 4: Kết luận nhận định
Giáo viên nhận xét và chốt kiến thức
- Chiều cao của con người thay đổi theo độ tuổi.
- Chiều dài đầu người được lấy làm đơn vị đo, so sánh với toàn bộ cơ thể để định ra tỉ lệ.
- Độ tuổi: trẻ sơ sinh, 1 tuổi, 4 tuổi, 9 tuổi, 16 tuổi, người trưởng thành.
- Căn cứ vào đơn vị đầu người
- Đầu người tinh từ đỉnh đầu đến cằm. - Trẻ sơ sinh: 3,5 đầu
- Trẻ 1 tuổi: 4 đầu...
- Chiều cao của con người thay đổi theo độ tuổi và có sự thay đổi ở tương quan tỷ lệ các bộ phận.
- Người cao: 7-7,5 đầu
- Người tầm thước: 6,5-7 đầu - Người thấp: 6 đầu
Hoạt động2: Hướng dẫn HS thực hành