- Câu hỏi tự luận: (giáo viên có thể tùy chọn ở các mức độ để đưa ra câu hỏi phù
3. Hoạt động trải nghiệm sản xuất cây vụ đông
Cây Lạc (Diễn Hùng) Cây Lúa (Diễn Mỹ)
Cây cải bắp (Diễn Phong) Thu mua cải bắp tai lieu, luan van57 of 98.
1
PHỤ LỤC.
1.Phụ lục 1.
PHIẾU THAM KHẢO Ý KIẾN GIÁO VIÊN
Kính thưa quý thầy cô! Nhằm thực hiện sáng kiến kinh nghiệm với đề tài “Dạy học gắn với thực tiễn sản xuất kinh doanh ở địa phương Diễn Châu nhằm rèn luyện kỹ năng sống và phát triển năng lực cho học sinh qua chủ đề thiên nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa – địa lý 12”, tơi rất mong các thầy cơ có thể cho một số ý
kiến về hoạt động dạy học gắn liền với HĐSXKD tại địa phương ở trường quý thầy cơ đang cơng tác.
I. THƠNG TIN CÁ NHÂN: (có thể khơng ghi) •
Họ và tên:………………………………GV trường:………………………………. II. NỘI DUNG GÓP Ý:
1. Số lần dạy học gắn liền với HĐSXKD tại địa phương thầy, cô đã tổ chức trong một năm học
0 lần 1 lần nhiều lần
2. Theo thầy, cô tầm quan trọng của dạy học gắn với HĐSXKD.
Không quan trọng ít quan trọng quan trọng Rất quan trọng 3. Theo thầy, cô tầm quan trọng của dạy học gắn với HĐSXKD.
Tác dụng Mức độ Không đồng ý Đồng ý một phần Đồng ý Đồng ý hoàn toàn - Mở rộng kiến thức của đời
sống.
- Khắc sâu, củng cố kiến thức. - Rèn kĩ năng tư duy, thực hành, làm việc tập thể.
- Tăng hứng thú học tập cho HS. - Tạo sân chơi lành mạnh.
- Rèn kĩ năng sống.
4. Đánh giá của Thầy, Cô về tác dụng của HĐSXKD tại địa phương ở mơn Địa lí. Tác dụng
Mức độ
Không Đồng ý Đồng ý Đồng ý tai lieu, luan van58 of 98.
2 đồng ý một phần hoàn toàn - Mở rộng kiến thức của đời sống.
- Khắc sâu, củng cố kiến thức. - Rèn kĩ năng tư duy, năng lực thực hành, làm việc tập thể.
- Tăng hứng thú học tập cho HS. - Tạo sân chơi lành mạnh.
- Rèn kĩ năng sống.
5.Thầy, cơ thường gặp những khó khăn gì khi tổ chức HĐSXKD tại địa phương? Khó khăn Mức độ Khơng đồng ý Đồng ý một phần Đồng ý Đồng ý hoàn toàn -Cơ sở vật chất thiếu thốn -Khơng có sự hỗ trợ của nhà trường (nhân lực, phương tiện, kinh phí)
-Học sinh khơng hứng thú
-Thực hiện hay không thực hiện cũng không sao
-Thiếu tài liệu chưa được hướng dẫn cụ thể cách thức tổ chức
-Tốn nhiều thời gian công sức cho việc thiết kế giáo án HĐSXKD
6.Các ý kiến khác về dạy học gắn với hoạt động SXKD tại địa phương mà các thầy, cô muốn đề xuất
……………...…………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………
Rất cám ơn các thầy, cơ đã đóng góp ý kiến! tai lieu, luan van59 of 98.
3 2. Phụ lục 2:
PHIẾU ĐIỀU TRA HỌC SINH
Các em thân mến! Nhằm khẳng định tính thiết thực của sáng kiến kinh nghiệm với đề tài “Dạy học gắn với thực tiễn sản xuất kinh doanh ở địa phương Diễn
Châu nhằm rèn luyện kỹ năng sống và phát triển năng lực cho học sinh qua chủ đề thiên nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa – địa lý 12”, cơ rất mong các em có thể cho
một số ý kiến liên quan đến hoạt động dạy học gắn liền với sản xuất kinh doanh tại địa phương mà em biết.