III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU
SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG
I. MỤC TIÊU
A. Tập đọc
- Đọc đúng: liều mạng, non, lăn quay, quăng rìu, khoảng giập bã trầu, leo tĩt, sống lại, lá thuốc, tỉnh lại, lừng lững.
- Hiểu từ: tiều phu, khoảng giập bã trầu, phú ơng, rịt, chứng.
- Nội dung: Bài cho thấy lịng nhân nghĩa thuỷ chung của chú Cuội.
B. Kể chuyện
1. Rèn kĩ năng nĩi:
- Biết dựa vào tranh minh hoạ, câu hỏi gợi ý để kể lại được câu chuyện. - Giọng kể linh hoạt phù hợp với diễn biến chuyện.
2. Rèn kĩ năng nghe.
- Tập trung theo dõi lời kể của bạn, biết nhận xét lời kể của bạn. II. ĐỒ DÙNG
- Tranh minh hoạ bài Tập đọc. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌSINH
5’ 1. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài Quà đồng nội.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới
1’ 20’ 15’ 10’ 20’ 5’
a. Giới thiệu bài - ghi bảng b. Bài giảng
A. Tập đọc
*Hướng dẫn luyện đọc
- Giáo viên đọc mẫu
- Cho học sinh đọc từng câu - Giáo viên sửa sai
- Hướng dẫn đọc từng đoạn - Luyện đọc theo nhĩm - Luyện đọc đồng thanh
*Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Gọi 1 học sinh đọc cả bài trước lớp. (?) Nhờ đâu Cuội phát hiện ra cây thuốc quý?
(?) Cuội dùng cây thuốc quý để làm gì?
(?) Vì sao vợ Cuội mắc chứng hay quên?
(?) Vì sao Cuội lại bay lên cung trăng?
(?) Em thấy Cuội là người như thế nào?
*Luyện đọc lại bài
- Giáo viên đọc mẫu lần 2. - Cho học sinh đọc lại.
B. Kể chuyện
* Xác định yêu cầu.
- Gọi học sinh đọc yêu cầu phần Kể chuyện.
- Yêu cầu học sinh xác định nội dung câu chuyện.
* Giáo viên kể mẫu.
- Cho 4 học sinh khá kể nối tiếp nhau. * Học sinh kể theo nhĩm.
* Thi kể giữa các nhĩm. * 1 em khá kể trước lớp.
* Giáo viên nhận xét, đánh giá.
3. Củng cố.
- Nhấn mạnh nội dung bài. - Nhận xét tiết học.
- Ghi vở, mở sách giáo khoa.
- Nghe
- Đọc nối tiếp câu
- Mỗi em đọc một đoạn và giải nghĩa từ.
- Đọc nối tiếp theo nhĩm 4. - Lớp đọc 1 lần.
- 1 em đọc.
- ... thấy hổ mẹ cứu hổ con bằng cây thuốc quý.
- Cứu sống nhiều người. - Vợ cuội ngã , ...
- ... cây bay lên trời, ... - Là người nhân nghĩa, ... - Nghe. - 2 em đọc lại bài. - 2 HS đọc - Học sinh nêu - HS nghe - HS thưc. hiện
- Kể nối tiếp theo nhĩm 4. - 2nhĩm kể trước lớp - 1HS kể
- Lớp nhận xét
- Học sinh nhắc lại nội dung bài - LHTT LH bản thân về ý thức và biện pháp bảo vệ thú rừng
- Dặn dị học sinh
Thứ ba ngày 27 tháng 4 năm 2010 Tiết 1. Tốn