III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU
3. Phần kết thúc * Hồi tĩnh.
ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC (TIẾP)
I. MỤC TIÊU
- Giúp học sinh ơn luyện về cách tính chu vi hình chữ nhật và chu vi hình vuơng. Ơn luyện về biểu tượng về diện tích và biết cách tính diện tích hình chữ nhật và diện tích hình vuơng.
- Phát triển tư duy hình học trong cách sắp xếp hình. - Giáo dục học sinh u thích mơn Tốn.
II. CHUẨN BỊ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌSINH
5’
1’ 25’
1. Kiểm tra bài cũ.
- Chữa bài 3.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài, ghi bảng b. Bài giảng
* Hướng dẫn luyện tập.
Bài 1:
-1 em lên bảng, lớp nhận xét, bổ sung.
5’
- Yêu cầu học sinh đọc đề.
(?) Tính diện tích trong mỗi hình như thế nào?
(?) Nhận xét diện tích của các hình. - Giáo viên nhận xét.
Bài 2:
- Gọi 1 em đọc đề.
- Nhắc lại cách tính chu vi và diện tích hình vuơng, hình chữ nhật. - Cho học sinh làm. - Giáo viên nhận xét. Bài 3: - Yêu cầu đọc đề. - Cho học sinh tự làm vở. - Giáo viên nhận xét, chấm vở. 3. Củng cố.
- Nhấn mạnh nội dung bài. - Nhận xét tiết học . - Dặn dị học sinh - 1 em đọc. - Học sinh thực hiện đếm số ơ vuơng ... - Nêu nhận xét của mình. - 1 em đọc. - Học sinh nhắc lại. - Học sinh làm vở. - 1 em đọc. - Học sinh thực hiện làm vở. - Học sinh nhắc lại nội dung bài
Tiết3. Tập viết
ƠN CHệế HOA A, M, N, V ( Kieồu 2 )
I. MỤC TIÊU
- Cuỷng coỏ caựch vieỏt caực chửừ vieỏt hoa A, M, N, V (Kieồu 2 ) thõng qua baứi taọp ửựng dúng:
Vieỏt tẽn riẽng An Dửụng Vửụng baống chửừ cụừ nhoỷ.
Vieỏt cãu ửựng dúng Thaựp Mửụứi ủép nhaỏt bõng sen / Vieọt Nam ủép
nhaỏt coự tẽn Baực Hồ. baống chửừ cụừ nhoỷ.
-Hĩc sinh vieỏt ủuựng kớch cụừ ,ủuựng khoaỷng caựch . - Giaựo dúc hĩc sinh giửừ vụỷ sách vieỏt chửừ ủép . II.CHUẨN BỊ: Maĩu chửừ hoa A, M, N, V (Kieồu 2)
- Gv vieỏt saỹn lẽn baỷng tẽn riẽng An Dửụng Vửụng vaứ cãu ửựng dúng
Thaựp Mửụứi ủép nhaỏt bõng sen / Vieọt Nam ủép nhaỏt coự tẽn Baực Hồ
trẽn doứng keỷ õ li.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG SH
5’ 1. Kiểm tra bài cũ.
1’ 25’
-Gĩi 2 em lẽn baỷng vieỏt, caỷ lụựp vieỏt baỷng con : Phuự Yẽn, Yẽu treỷ, Kớnh giaứ 2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài, ghi bảng b. Bài giảng
* Hốt ủoọng 1.Hửụựng daĩn hs vieỏt trẽn
baỷng con
+ Luyeọn vieỏt chửừ vieỏt hoa
-Cho hs tỡm caực chửừ vieỏt hoa coự trong baứi(A, D, V, T, M, N, B, H.)
- Vieỏt maĩu keỏt hụùp nhaộc lái caựch vieỏt. - Cho hs taọp vieỏt chửừ A, V, M, N, trẽn baỷng con
+ Hửụựng daĩn hs vieỏt tửứ ửựng dúng - Cho hs ủĩc tửứ ửựng dúng: An Dửụng Vửụng
- Giụựi thieọu : An Dửụng Vửụng laứ tẽn hieọu cuỷa Thúc Phaựn, vua nửụực Aõu Lác, soỏng caựch ủãy trẽn 2000 naờm. Ơng laứ ngửụứi ủaừ cho xãy thaứnh Coồ Loa
-Cho hs taọp vieỏt trẽn baỷng con: An Dửụng Vửụng
+ Hửụựng daĩn hs vieỏt cãu ửựng dúng - Cho hs ủĩc cãu ửựng dúng : Thaựp
Mửụứi ủép nhaỏt bõng sen / Vieọt Nam ủép nhaỏt coự tẽn Baực Hồ
- Giuựp hs hieồu :Cãu thụ ca ngụùi Baực Hồ laứ ngửụứi Vieọt Nam ủép nhaỏt.
- Cho hs taọp vieỏt trẽn baỷng con : Thaựp Mửụứi, Vieọt Nam.
*Hốt ủoọng 2 . Hửụựng daĩn hs vieỏt vaứo
vụỷ taọp vieỏt (17’) - Nẽu yẽu cầu :
+ Vieỏt chửừ A, M : 1 doứng + Vieỏt chửừ N, V : 1 doứng.
+ Vieỏt tẽn riẽng An Dửụng Vửụng : 2 doứng
+ Vieỏt cãu thụ : 2 lần
* Chaỏm – chửừa baứi : Chaỏm tửứ 7-8 baứi
3. Củng cố- Dặn dị
- Nhaọn xeựt tieỏt hĩc
- Hĩc thuoọc loứng tửứ vaứ cãu ửựng
-2 HS nhaộc lái tẽn ủề baứi -HS traỷ lụứi -2HS vieỏt baỷng lụựp ụỷ dửụựi lụựp vieỏt baỷng con -HS laộng nghe -HS vieỏt baỷng lụựp baỷng con -HS laộng nghe -HS vieỏt baỷng lụựp baỷng con
5’
dúng .
Tiết 4.Tự nhiên - Xã hội
BỀ MẶT LỤC ĐỊA
\I. MỤC TIÊU
- Học sinh cĩ khả năng nhận xét được núi, đồi, đồng bằng, cao nguyên. - Nhận ra được sự khác nhau giữa núi, đồi; cao nguyên và đồng bằng. - Giáo dục học sinh yêu thích mơn học.
II. CHUẨN BỊ
- Các hình vẽ trong sách giáo khoa.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5’
1’ 25’
1. Kiểm tra bài cũ.
- Kể tên các đới khí hậu trên trái đất? - Nhận xét đánh giá.
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài, ghi bảng b. Bài giảng
* Hoạt động 1: Làm việc theo nhĩm. Mục tiêu: Nhận biết được núi, đồi; phân biệt núi, đồi.
Yêu cầu học sinh quan sát H1, 2 và hồn thiện bảng ( phiếu học tập)
Giáo viên kết luận chung.
* Hoạt động 2: Quan sát tranh theo cặp. Mục tiêu: Nhận biết được đồng bằng và cao nguyên. Phân biệt được đồng bằng và cao nguyên.
Cho học sinh quan sát tranh và trả lời: (?) So sánh độ cao giữa đồng bằng và cao nguyên.
(?) Bề mặt đồng bằng và cao nguyên giống nhau ở điểm nào?
- Giáo viên kết luận.
* Hoạt động 3: Vẽ hình mơ tả đồi núi, đồng bằng và cao nguyên.
Mục tiêu: Giúp học sinh khắc sâu các
- 1 em trả lời. - Lớp nhận xét.
- Ghi vở, mở sách giáo khoa.
- Học sinh thảo luận theo tổ, cử đại diện trình bày, các tổ khác nhận xét.
- Nhắc lại.
- Học sinh thực hiện.
5’
biểu tượng núi, đồi, đồng bằng, cao nguyên.
Cho học sinh vẽ.
- Giáo viên nhận xét, kết luận chung.
3. Củng cố, dặn dị
- Nhấn mạnh nội dung bài. - Nhận xét tiết học.
- Dặn dị học sinh
- Học sinh thực hành vẽ. - Nhắc lại.
- Học sinh nhắc lại nội dung bài
Thứ sáu ngày 30 tháng 4 năm 2010
Tiết 1. Tốn