III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU
3. Phần kết thúc * Hồi tĩnh.
ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN
I. MỤC TIÊU
- Giúp học sinh rèn kĩ năng giải tốn bằng 2 phép tính. - Rèn kĩ năng thực hiện tính giá trị biểu thức.
- Giáo dục học sinh yêu thích mơn Tốn. II. CHUẨN BỊ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5’
1’ 25’
1. Kiểm tra bài cũ.
- Chữa bài 2.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài, ghi bảng b. Bài giảng
* Hướng dẫn luyện tập. Bài 1:
- u cầu đọc đề.
- Hướng dẫn phân tích tìm cách giải. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. Bài 2:
- Gọi 1 em đọc đề.
- Hướng dẫn phân tích tìm cách giải. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. Bài 3: - Gọi 1 em đọc đề. - Cho học sinh tự làm. - Giáo viên nhận xét, chấm vở. - 1 em lên bảng, lớp nhận xét, bổ sung.
- Ghi vở, mở sách giáo khoa.
- 1 em đọc.
- Học sinh làm vở, 1 em chữa bài. Lớp nhận xét.
- 1 em đọc.
- Học sinh thực hiện. 1 em nêu bài làm. Lớp nhận xét.
- 1 em đọc.
5’
3. Củng cố.
- Nhấn mạnh nội dung bài. - Nhận xét tiết học.
- Dặn dị học sinh
- Học sinh nhắc lại nội dung bài
Tiết2. Chính tả(Nghe-viết)
DỊNG SUỐI THỨC
I. MỤC TIÊU
- Nhớ lại và viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn viết.
- Làm đúng các bài tập chính tả. Rèn học sinh viết đúng kĩ thuật. Trình bày đúng, đẹp bài viết.
- Giáo dục học sinh yêu thích mơn học. II. CHUẨN BỊ
- Bảng phụ chép sẵn nội dung bài tập chính tả. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5’
1’ 25’
1. Kiểm tra bài cũ.
- Viết bảng con: Ma-lay-xi-a, Mi-an- ma.
- Giáo viên nhận xét.
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài, ghi bảng b. Bài giảng
* Hướng dẫn chính tả: - Đọc mẫu đoạn viết. - Tìm hiểu bài:
(?) Trong đêm, dịng suối thức để làm gì?
* Hướng dẫn cách trình bày.
(?) Bài thơ cĩ mấy khổ? Cĩ những chữ nào viết hoa? Vì sao?
* Hướng dẫn viết từ khĩ.
- Yêu cầu học sinh nêu những từ khĩ viết, dễ sai chính tả.
- Cho học sinh viết bảng con những từ học sinh vừa nêu.
- Giáo viên nhận xét, sửa chữa. * Viết chính tả.
- Đọc chậm từng câu.
- Học sinh thực hiện. - Lớp nhận xét bài của bạn. - Ghi vở, mở sách giáo khoa. - Một em đọc lại, cả lớp nghe, đọc thầm theo.
- Học sinh nêu. - Học sinh trả lời. - Học sinh nêu.
- Học sinh viết bảng con.
5’
* Sửa lỗi, chấm bài. * Hướng dẫn làm bài tập.
- Treo bảng phụ, hướng dẫn học sinh làm.
3. Củng cố.
- Nhấn mạnh nội dung bài. - Nhận xét tiết học.
- Dặn dị học sinh
- Học sinh tự sốt, sửa lỗi. - Học sinh tự làm bài tập.
- Học sinh nhắc lại nội dung bài
Tiết 3.Thể dục