diễn ra nhanh hơn.
7/ Hoạt động 4: Vận dụng
GV: Hướng dẫn HS tham gia thảo luận các câu C6 đến C8.
2. Vận dụng.
HS: Thảo luận nhĩm trả lời câu hỏi C6 đến C8. C6: HS tự tìm ví dụ minh họa cho hiện tượng ngưng tụ.
C7: Hơi nứơc trong khơng khí ban đêm gặp lạnh, ngưng tụ lại tạo thành các giọt sương đọng trên lá.
C8: Trong chai đựng rượu đồng thời xảy ra hai quá trình bay hơi và ngưng tụ. Vì chai được đậy kín nên cĩ bao nhiêu rượu bay hơi thì cĩ bấy nhiêu rượu ngưng tụ, do đĩ mà lượng rượu khơng giảm. Với chai để hở miệng quá trình bay hơi mạnh hơn ngưng tụ, nên rượu cạn dần.
4. Củng Cố: (3 phút)
+ Nêu khái niệm về sự bay hơi và sự ngưng tụ. Cho ví dụ minh họa sự bay hơi và ngưng tụ.
+ Tốc độ bay hơi phụ thuộc vào những yếu tố nào.?.
5. Dặn dị. (1 phút)
+ Về nhà học bài theo vở ghi + SGK.
+ Làm bài tập 26-27.3,4,5,6 trong SBT. Chép sẵn bảng 28.1 trong SGK vào vở học.
Tuần: : 3 2 Ngày soạn: Tiết: 3 2 Ngày giảng: Bài 28: SỰ SƠI I MỤC TIÊU:
+ Mơ tả được hiện tượng sơi, nêu được các đặc điểm của sự sơi.
+ Biết cách bố trí thí nghiệm dựa theo hình vẽ như trong SGK. Biết cách theo dõi thí nghiệm và ghi kết quả theo dõi vào bảng.
+ Cĩ thái độ thận trọng trong việc tiến hành thí nghiệm để tránh đổ vỡ, gây nguy hiểm khi tiến hành thí nghiệm.
II. CHUẨN BỊ:
+ Mỗi nhĩm: Một giá đỡ, một bình cầu đáy bằng, một kẹp vạn năng, đèn cồn, một nhiệt
kế thủy ngân. một đồng hồ.
+ Cả lớp: chép sẵn bảng 28.1 trong SGK vào vở học, một tờ giấy HS và bút chì, thước. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1. Ổn định tổ chức: (1 phút) Kiểm tra sĩ số học sinh. 2.Kiểm tra bài cũ: (6 phút)
+ Nêu khái niệm về sự bay hơi và sự ngưng tụ. + Tốc độ bay hơi phụ thuộc vào những yếu tố nào?
3.Bài mới
TG Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 2 / Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập.
GV: Yêu cầu HS đọc mẩu đối thoại trong phần thơng tin đầu bài trong SGK và yêu cầu HS nêu dự đốn của mình.
GV: Gọi 1 hoặc 2 hoặc sinh nêu dự dự đốn của mình.
GV: Đặt vấn đề: Để kiểm tra dự đốn: Để khẳng định xem ai đúng, ai sai thì ta phải tiến hành thí nghiệm kiểm tra. Trong bài học hơm nay.
HS: Đọc mẩu đối thoại và cá nhân đưa ra dự đốn của mình.
22/ Hoạt động 2. Tiến hành thí nghiệm về sự sơi.
GV: Giới thiệu dụng cụ thí nghiệm cho HS quan sát được bố trí như hình 28.1.
GV: Hướng dẫn HS lắp ráp thí nghiệm như hình 28.1 trong SGK.