3.Đặc trưng về phương thức phản ánh của văn học (hình tượng nghệ thuật )

Một phần của tài liệu Lí luận văn học: Đặc trưng văn học (Trang 41 - 44)

- Từ thời nguyên thuỷ, văn học không tách rời với múa nhảy, âm nhạc, ma thuật.

3.Đặc trưng về phương thức phản ánh của văn học (hình tượng nghệ thuật )

Văn học nhận thức đời sống, thể hiện tư tưởng tình cảm, khát vọng và mơ ước của con người thơng qua hình tượng nghệ thuật. Hình tượng chính là phương thức phản ánh thế giới của văn học.

a, Khái niệm

 Khái niệm hình tượng có những cội nguồn khác nhau. - Trong tiếng la tinh, imago có nghĩa là chân dung, hình ảnh. - Trong tiếng la tinh, imago có nghĩa là chân dung, hình ảnh.

- Trong tiếng Nga, obraz có nghĩa là sự là sự lột tả theo mẫu nào đó. - Trong tiếng Hán, tượng có nghĩa là hình vẽ để biểu đạt.

- Kinh Dịch, thiên Hệ từ truyện có câu: Thánh nhân lập tượng để tận ý (nghĩa là thánh nhân làm ra hình tượng để nói hết ý mình).

- Trong lí luận văn học cổ Trung Quốc, hình tượng thường được gọi là ý tượng hoặc đơn giản là tượng.

- Theo L. I. Timơphêép, hình tượng là bức tranh về đời sống con người vừa cụ thể vừa khái quát, được sáng tạo bằng hư cấu và giàu ý nghĩa thẩm mĩ

 Đây là định nghĩa quen thuộc và phổ biến nhất.

42

 Tuy nhiên khơng nên hiểu đơn giản hình tượng chỉ là những bức tranh đời sống, những hình ảnh (tượng ).

 Vì thế, ở đây cần phân biệt hai khái niệm hình ảnh và hình tượng.

* Hình ảnh

+ chính là những bức tranh đời sống mà chúng ta gặp trong tác phẩm: cây đa, giếng nước, con đò, và cả con người...

+ Nhưng tất cả mới chỉ là hình ảnh khi chúng chỉ mang ý nghĩa biểu vật ( Cái biểu vật chính là hình ảnh chung nhất về sự vật/ hiện tượng mà từ gợi ra và có thể khác nhau giữa các ngơn ngữ, thậm chí giữa các cá nhân, do đặc điểm hiện thực của mỗi dân tộc hay của mỗi người. Ví dụ : Hình ảnh ‘cánh đồng’ trong tâm trí người Nga, người Pháp và người Việt khơng hồn tồn giống nhau.) cho chính nó.

Thí dụ, cây tre chỉ cây tre, giếng nước chỉ giếng nước.

 Nhưng nếu những hình ảnh đó đã mang những ý nghĩa khác ngồi nó, những ý nghĩa mới, kết tinh, chứa đựng tư tưởng tình cảm của con người, tức những ý nghĩa nhân sinh

 khi đó hình ảnh mới trở thành hình tượng

* Hình tượng

 Hình tượng nghệ thuật bao giờ cũng là sự thống nhất cao độ , giữa các mặt đối lập + chủ quan và khách quan

+ tư tưởng tình cảm giữa cụ thể và khái quát + hiện thực và lý tưởng

+ tạo hình ( xây dựng và khắc họa) và biểu hiện + hữu hình và vơ hình…

 Hình tượng nghệ thuật là một phương thức biểu đạt nhận thức, tư tưởng, tình cảm một cách đặc thù của nghệ thuật. Nó vừa mang tính cảm tính của những hình thức đời sống, nhưng cũng vừa mang

tính tinh thần, có khả năng vừa dựng lại những bức tranh sinh động của đời sống nhưng cũng vừa chuyển tải được tư tưởng và tình cảm của con người.

Hình tượng nghệ thuật là tất cả các đối tượng của đời sống được thể hiện một cách sáng tạo trong

tác phẩm nghệ thuật.  KHÁI NIỆM

43

- Các nhà mĩ học phương Tây cho rằng: hình tượng có chức năng biểu ý

- Cịn người Trung Hoa thường dùng khái niệm ý tượng (hình ảnh có ý) là vì thế. 

+ Cây tre trong bài thơ Tre Việt Nam (Nguyễn Duy) là hình tượng bởi ngồi nghĩa cụ thể, nó cịn mang ý nghĩa khái quát về con người Việt Nam bất khuất, kiên cường, bền bỉ trong khó khăn, vất vả, đói nghèo.

+ Cơ Tấm (Tấm Cám) là hình tượng, bởi vì nhân vật đó đã thể hiện ước mơ về hạnh phúc, cơng lí của người xưa

 Bên cạnh đó, văn học chuyển những cảm thụ và nhận thức đời sống không chỉ bằng những lời lẽ đơn thuần mà chủ yếu bằng những đối tượng cảm tính.  : Theo Lưu Hi Tái: Tinh thần của núi khơng bút nào tả được, phải lấy

sương khói mà tả, tinh thần của mùa xuân không tả được, lấy cây cỏ mà tả.  Đó chính là việc phải dùng tới những hình thức đời sống như hình ảnh thiên

nhiên, đồ vật, con người... để chuyển tải tư tưởng và cảm xúc.

 Mọi hình thức của đời sống khi đã chứa đựng những ý nghĩa nhân sinh mới mẻ, giàu tính thẩm mĩ, chứa đựng tư tưởng và tình cảm của con người sẽ trở thành hình tượng.

 Cho nên, hình tượng vừa + cụ thể vừa khái quát

+ vừa khách quan vừa chủ quan

+ vừa vật chất vừa tinh thần là vì thế.

 Bởi lẽ, văn học xây dựng hình tượng vừa để khái quát hiện thực, cắt nghĩa, lí giải đời sống, vừa thể hiện tư tưởng, tình cảm dưới ánh sáng của một lí tưởng thẩm mĩ nhất định.

 Như vậy, có thể hiểu, hình tượng là phương thức phản ánh thế giới đặc thù

của văn học bằng những hình thức đời sống

44

+ vừa cụ thể vừa khái quát + mang tính điển hình + giàu ý nghĩa thẩm mĩ

+ thể hiện tư tưởng và tình cảm con người b, Đặc trưng của hình tượng

Một phần của tài liệu Lí luận văn học: Đặc trưng văn học (Trang 41 - 44)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(68 trang)