Hoạt động dạy học chủ yếu Thờ

Một phần của tài liệu shtt- hki (Trang 25 - 28)

Thời

gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS

5’

20’

5’

1. ổn định tổ chức

- Giới thiệu chủ điểm tiết học.

2. Nội dung các hoạt động

- Tổ chức HS vẽ theo đề tài: An tồn giao thơng

- GV hớng dẫn HS hiểu, vẽ về đề tài : An tồn giao thơng vẽ về đờng phố, xe cộ , các tình huống giao thơng trên đờng )…

- GV tuyên dơng HS vẽ đúng đề tài.

3. Kết thúc

- Nhận xét buổi sinh hoạt.

- HS nghe - HS nghe - HS vẽ - Một số HS giới thiệu bài vẽ của mình - HS bình chọn

Trờng Tiểu học Thanh Trì

Kế hoạch bài dạy tuần 7

Tiết: Sinh hoạt lớp

Chủ đề: An tồn giao thơng

I, Mục tiêu:

-Sơ kết thi đua tuần 7. - Phơng hớng tuần 8

- Rèn kĩ năng nói (nêu ý kiến nhận xét ...) cho hs.

II. Nội dung:

GV: Nguyễn Thị Thu Hường

TG Hoạt động dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động

2

15

5

10

1.GT bài

- Giới thiệu nội dung tiết học 2.Kiểm điểm tình hình tuần qua:

*Yêu cầu cán bộ lớp nhận xét về: - Chuyên cần: + Chăm học: + Chuẩn bị đồ dùng học tập + .... -Kỉ luật: + Truy bài + Tập thể dục. + Xếp hàng. + Vệ sinh lớp. - Nhận xét: - Tuyên dơng : + Cá nhân +Tổ - Nhắc nhở: + Cá nhân:

3. Phơng hớng tuần tiếp theo

* Yêu cầu hs nêu ý kiến để phát huy mặt tốt và khắc phục những mặt cha tốt.

*GV nêu phơng hớng tuần tới: - Tiếp tục duy trì nề nếp. - Xây dựng tập thể tự quản tốt.

- Thi đua giành nhiều điểm tốt, Giữ vở sạch, chữ đẹp.

4. Văn nghệ:

- Gọi hs biểu diễn văn nghệ.

Nghe - Tổ trởng từng tổ nhận xét. - Lớp trởng nhận xét chung. - Nhiều hs nêu ý kiến

- hs biểu diễn văn nghệ.

Trờng Tiểu học Thanh Trì

Kế hoạch bài dạy tuần 7

Tiết: Sinh hoạt tập thể

Chủ đề: An tồn giao thơng

I.Mục tiêu

- HS biết cách đi bộ và qua đờng trên những đoạn đờng có tình huống khác nhau. - HS biết quan sát phía trớc khi đi đờng, biết chọn nơi qua đờng an tồn.

- HS có thói quen quan sát trên đờng đi, chú ý khi đi đờng.

- HS biết nhờ ngời lớn giúp đỡ khi qua đờng ở đoạn đờng có nhiều xe qua lại.

Một phần của tài liệu shtt- hki (Trang 25 - 28)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(65 trang)
w