- Đối với bản thõn là học sinh thỡ tri thức càng cú vai trũ quan trọng
- Xỏc định thỏi độ học tập đỳng đắn để chiếm lĩnh tri thức làm nờn giỏ trị cho bản thõn.
Đề 34:
Đề bài: : Anh (chị) hóy giải thớch và bỡnh luận cõu núi của Nguyễn Bỏ Học: “Đường đi khú, khụng khú vỡ ngăn sụng cỏch nỳi, mà khú vỡ lũng người ngại nỳi, e sụng”.
1. Nội dung ý nghĩa cơ bản của cõu núi
Bằng lối núi hỡnh ảnh, búng bẩy, Nguyễn Bỏ Học, qua cõu văn của mỡnh đó đặt ra một vấn đề cú ý nghĩa cốt lừi quan trọng nhất trờn hành trỡnh của cuộc đời: những vật cản, khú khăn của con đường sự nghiệp và thỏi độ của con người trước khú khăn đú. Chỉ những người cú bản lĩnh, dỏm vượt qua mọi khú khăn trở ngại trờn đường đời, can đảm đi tiếp quyết khụng sờn lũng, nản chớ, để cho gian khổ đẩy lựi, đố bẹp mỡnh, thỡ mới cú thể đi tới đớch và đạt được thành cụng. Cõu núi của Nguyễn Bỏ Học nhằm đề cao sức mạnh tinh thần ý chớ nghị lực, sự vượt khú và phờ phỏn sự mềm yếu, dễ e ngại, sợ hói trong lũng người trước khú khăn thử thỏch.
2. Bài phải giải quyết được bốn ý cơ bản
a. Con đường đi cũng như con đường đời, con đường sự nghiệp là một con đường đầy chụng gai, thử thỏch.
b. Đường đi, đường đời chụng gai, thử thỏch cũng khụng đỏng sợ. Mà cỏi đỏng sợ nhất là lũng người ngại khú, ngại khổ, dễ sờn lũng nản chớ
c. Một khi con người đó cú ý chớ quyết tõm, tinh thần vượt khú, sẵn sàng dẹp bỏ mọi nỗi sợ hói trong lũng, thỡ dự đường đi khú đến mấy cũng cú thể tới đớch, sự nghiệp cú gian nan đến mấy cũng thành cụng
d. Bỡnh luận chứng minh mở rộng
3. Sử dụng tổng hợp cỏc thao tỏc lập luận: Giải thớch, bỡnh luận, chứng minh BÀI LÀM THAM KHẢO
Mở bài
Thực tế cuộc sống cho ta thấy rừ một điều hiển nhiờn như chõn lý. Đú là dự hành trỡnh cuộc đời luụn luụn gặp biết bao khú khăn, trở ngại, đầy thử thỏch, chụng gai, nhưng nếu cú ý chớ, nghị lực, khụng lựi bước, khụng sờn lũng nản chớ, luụn luụn biết vươn lờn phớa trước, thỡ chỳng ta sẽ vượt qua và đi về tới đớch. Đỳng như Nguyễn Bỏ Học đó từng núi “Đường đi khú khụng phải vỡ ngăn sụng, cỏch nỳi mà khú vỡ lũng người ngại nỳi, e sụng”.
Thõn bài