Giai đoạn Kinh tế Giáo d ục Trọng tâm chi
cho Giáo d ục
- Thập kỷ 60 đến - Hướng về xuất - Tiểu học; trung Chi cho tiểu học
giữa thập kỷ 70 khẩu học cơ sở chấm 65%
-Giữa thập kỷ 70 - Điều chỉnh cấu - Trung học phổ - Chỉ chủ yếu cho
đến cuối thập kỷ trúc t ừ bắt trước thôn, Cao đẳng và trung học
80 đến sáng tạo dạy nghề; Đại học
-Từ thập kỷ 90 đến - Kinh tế tri thức; - Nâng cao ch ất - Chi chủ yếu cho
nay nâng cao năng lực lượng giáo dục; nângcaoch ất
cạnh tranh của lượng giáo dục
quốc gia
- Năm 1950: chính sách của giáo dục là chống mù ch ữ, làm cho ai c ũng biết đọc biết viết.
- Năm 1960: giáo dục chủ trương phát triển mạnh giáo dục hướng nghiệp trong các trường trung học.
- Năm 1970: giáo dục chủ trương phát triển mạnh các trường dạy nghề kỹ thuật.
- Năm 1980: chính phủ chủ trương đẩy mạnh hoạt động nghi ên cứu và giáo dục trên lĩnh vực khoa học cơ bản và công ngh ệ, nâng cao ch ất lượng giáo dục và học suốt đời.
- Năm 1992: cải cách giáo dục rộng lớn được triển khai với mục ti êu là tái cấu trúc hệ thống giáo dục th ành một hệ thống giáo dục mới, bảo đảm cho nhân dân được học suốt đời.
- Năm 1999: tăng cường giáo dục suốt đời nhằm hướng đến việc phát triển nguồn nhân lực cho thế kỉ 21 với hiệu quả cao nhất.
Chất lượng học tập của học sinh H àn Quốc rất tốt và hiệu quả, thuộc hàng tứ cường theo đánh giá của tổ chức PISA (năm 2003) trong một kỳ đánh giá quốc tế với học sinh 41 nước tham gia.