2. Phương phỏp, kĩ thuật:
- Phương phỏp vấn đỏp, động nóo, quan sỏt, thực hành, giải quyết vấn đề, hoạt động nhúm.
- Kĩ thuật đặt cõu hỏi, trỡnh bày 1 phỳt, động nóo, tia chớp, chia sẻ nhúm đụi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ 1. HĐ khởi động (4phỳt):
- Kiểm tra dụng cụ, đồ dựng học tập của HS và nhận xột.
- Giới thiệu bài mới:
- HS kiểm tra chộo trong cặp đụi, bỏo cỏo GV
2. HĐ thực hành (25 phỳt)
*Mục tiờu: HS biết cỏch gấp tàu thuỷ hai ống khúi *Cỏch tiến hành:
Việc 1: HS ụn lại quy trỡnh gấp tàu thuỷ hai
ống khúi:
+Làm tàu thuỷ hai ống khúi gồm cú mấy bước? - Làm tàu thuỷ hai ống khúi gồm cú 3 bước.
+ Nờu cỏch thực hiện bước 1?
+ Khi thực hiện bước 1 cần chỳ ý điều gỡ?
Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hỡnh vuụng
Chỳ ý: Trong bước 1 cần gấp và cắt sao cho
bốn cạnh hỡnh vuụng thẳng và bằng nhau thỡ hỡnh gấp mới đẹp. Sau mỗi lần gấp, cần miết kĩ cỏc đường gấp cho thẳng
+ Nờu cỏch thực hiện bước 2 ?
Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và hai đường dấu
gấp giữa hỡnh vuụng.
Gấp tờ giấy hỡnh vuụng làm bốn phần bằng nhau để lấy điểm O và hai đường dấu gấp giữa hỡnh vuụng. Mở tờ giấy ra được H2
+ Nờu cỏch thực hiện bước 3 ?
Bước 3: Gấp thành tàu thủ hai ống
khúi
Đặt tờ giấy hỡnh vuụng lờn bàn, mặt kẻ ụ ở phớa trờn.Gấp lần lượt bốn đỉnh của hỡnh vuụng vào sao cho bốn đỉnh tiếp giỏp nhau ở điểm O và cỏc cạnh gấp nằm đỳng đường dấu gấp giữa hỡnh ta được H3
Lật H3 ra mặt sau và tiếp tục gấp lần lượt bốn đỉnh của hỡnh vuụng vào điểm O, được H4 Lật ra mặt sau và tiếp tục gấp lần lượt bốn đỉnh của H4 vào điểm O được H5.
Lật H5 ra mặt sau, được H6.
Trờn H6 cú bốn ụ vuụng. Mỗi ụ vuụng cú hai tam giỏc. Cho ngún tay trỏ vào khe giữa của một ụ vuụng và dựng ngún cỏi đẩy ụ vuụng đú lờn. Cũng làm như vậy với ụ vuụng đối diện được hai ống khúi của tàu thuỷ như H7.
Lồng hai ngún tay trỏ vào phớa dưới ụ vuụng cũn lại để kộo sang hai phớa. Đồng thời dựng ngún cỏi và ngún giữa của hai tay ộp vào sẽ được tàu thuỷ hai ống khúi như H8.
- Gọi học sinh thực hiện cỏc thao tỏc gấp tàu thuỷ hai ống khúi , sau đú dựng bỳt màu trang trớ tàu và xung quanh cho đẹp.
- GV gọi 3 HS lờn bảng thao tỏc lại cỏc bước gấp tàu thuỷ hai ống khúi.
Việc 2: HS thực hành gấp tàu thuỷ hai ống khúi:
GV cho HS gấp tàu thuỷ hai ống khúi bằng
Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hỡnh
vuụng
- Học sinh cần chỳ ý: Trong bước 1 cần gấp và cắt sao cho bốn cạnh hỡnh vuụng hẵng và bằng nhau thỡ hỡnh gấp mới đẹp. Sau mỗi lần gấp, cần miết kĩ cỏc đường gấp cho thẳng.
Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và hai
đường dấu gấp giữa hỡnh vuụng.
Bước 3: Gấp thành tàu thủ hai ống
khúi
.
- 3HS thực hiện cỏc thao tỏc gấp tàu thuỷ hai ống khúi , cả lớp theo dừi
- HS cả lớp gấp tàu thuỷ hai ống khúi bằng giấy Gấp xong , dựng bỳt màu trang trớ tàu và xung quanh cho đẹp.
giấy, GV quan sỏt, uốn nắn những em gấp chưa đỳng , giỳp đỡ những em cũn lỳng tỳng để cỏc em hoàn thành sản phẩm.
4. HĐ ứng dụng (5 phỳt):
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. - GV và HS nhận xột cỏc sản phẩm được trưng bày trờn bảng.
- GV đỏnh giỏ kết quả thực hành của HS.
*GDSDTKNL&HQ: Tàu thủy chạy trờn sụng,
biển, can xăng, dầu. Khi tàu chạy khúi của nhiờn liệu chạy tàu được thảy qua hai ống khúi. Cần sử dụng tàu thủy tiết kiệm xăng, dầu
5. HĐ sỏng tạo (1 phỳt):
- HS trưng bày sản phẩm.
- HS nhận xột cỏc sản phẩm được trưng bày trờn bảng. Bỡnh chọn sản phẩm đẹp
- Học sinh lắng nghe hoạt động của giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học
- Về nhà trang trớ sản phẩm của mỡnh cho đẹp hơn.
TỰ NHIấN VÀ XÃ HỘI (TIẾT 1):
(Chương trỡnh hiện hành)
BÀI 3: VỆ SINH Hễ HẤP
I. YấU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Biết và nờu được ớch lợi của việc tập thở vào buổi sỏng.
- Nờu được những việc nờn làm và khụng nờn làm để giữ sạch và bảo vệ cơ quan hụ hấp.
2. Kĩ năng: Biết cỏch giữ sạch mũi và họng.
3. Thỏi độ: Biết một số hoạt động của con người đó gõy ụ nhiễm bầu khụng khớ, cú
hại đối với cơ quan hụ hấp. Cú ý thức giữ sạch mũi và họng.
4. Phỏt triển năng lực: NL tự chủ và tự học, NL giỏo tiếp và hợp tỏc, NL giải quyết
vấn đề và sỏng tạo, NL nhận thức mụi trường, NL tỡm tũi và khỏm phỏ.
*GDKNS: KN tư duy phờ phỏn, KN làm chủ bản thõn, KN giao tiếp.
*GD BVMT:
- Biết một số hoạt động của con người đó gõy ụ nhiễm bầu khụng khớ, cú hại đối với cơ quan hụ hấp
- Học sinh biết một số việc làm cú lợi, cú hại cho sức khỏe.
II. CHUẨN BỊ:1. Đồ dựng: 1. Đồ dựng: