CHƯƠNG 5 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ CHÍNH SÁCH
3 Những buổi trình bày trong lớp
4 Những hội thảo hướng nghiệp ở trường 5 Tập thể thông qua các buổi đối thoại trực tiếp với HS
4. Trong suốt năm học, bạn đã được tư vấn viên hoặc GV giúp đỡ những lĩnh vực nào?
1 Lên kế hoạch và khám phá nghề nghiệp. 2 Lên kế hoạch cho việc học và đào tạo sau khi tốt nghiệp THPT. 3 Nộp đơn để nhập học cao đẳng, đại học hoặc trường nghề - kỹ thuật. 4 Hiểu về việc giới tính (nam/ nữ) liên quan đến việc làm và cơng việc như thế
nào.
5 Hiểu về bản thân mình (sở thích, năng lực cá nhân, v.v.)
5. Bạn đã được giáo dục hướng nghiệp thông qua các con đường nào sau đây?
1 Thông qua dạy học các môn khoa học cơ bản. 2 Thông qua các buổi sinh hoạt hướng nghiệp. 3 Thơng qua hoạt động ngoại khố, tham quan làng nghề, cơ sở sản xuất. 4 Thông qua dạy học môn kĩ thuật và công nghệ. 5 Các giờ học môn Hoạt động giáo dục hướng nghiệp.
6. Nhìn chung, bạn đánh giá chương trình tư vấn hướng nghiệp trong trường bạn như thế nào?
1 = Kém, 2 = Tạm được, 3 = Trung bình, 4 = Tốt, 5 = Tuyệt vời
7. Bạn có đề xuất gì cho chương trình hướng nghiệp trong trường bạn?
Phụ lục 14. Bảng khảo sát chính thức
KHẢO SÁT VỀ CHƯƠNG TRÌNH HƯỚNG NGHIỆP
Chào bạn! Tơi là Nguyễn Thanh Hằng, học viên Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright. Hiện tại tôi đang tiến hành khảo sát cho nghiên cứu về hiệu quả của chương trình hướng nghiệp trong các trường THPT và thơng tin của các bạn là rất quý giá. Bảng câu hỏi chỉ dùng cho nghiên cứu, các thông tin cá nhân của bạn sẽ được bảo mật và không bị chia sẻ dưới bất cứ hình thức nào.
Xin bạn vui lòng trả lời bảng câu hỏi bên dưới và gửi lại tại bàn GV để nhận quà tặng.
A - THÔNG TIN CÁ NHÂN
Trường
Lớp ☐ 10 ☐ 11 ☐ 12
Giới tính ☐ Nam ☐ Nữ
B - NĂNG LỰC HƯỚNG NGHIỆP CỦA HS
Xin vui lòng đánh giá mức độ tự tin của bạn về việc bạn có thể thực hiện tốt những việc lập và phát triển nghề nghiệp được nêu bên dưới. Gạch chéo trong những số thể hiện mức độ tự tin của bạn trong mỗi mục.
Mức độ tự tin: 1 = Rất thấp, 2 = Thấp, 3 = Không thấp không cao, 4 = Cao, 5 = Rất cao
NL1 Tôi biết về những công việc thông dụng có trên thị trường
lao động. 1 2 3 4 5
NL2 Tơi biết cách tìm hiểu một cơng việc trong một lĩnh vực cụ
thể mà tôi quan tâm. 1 2 3 4 5 NL3 Tôi biết cách chuẩn bị cho công việc mà tôi quan tâm (về
kiến thức, kỹ năng cần thiết, ...) 1 2 3 4 5 NL4 Tơi biết tơi sở thích, năng lực của bản thân và những điều
này sẽ giúp tôi chọn lựa nghề nghiệp như thế nào. 1 2 3 4 5 NL5
Tơi có thể tham dự những mơn học phù hợp với chọn lựa nghề nghiệp của tơi ngay cả khi mơn đó thường được bạn khác giới học.
1 2 3 4 5
NL6
Tơi có thể giải quyết tình huống khi người thân trong gia đình tơi khơng chấp thuận, không ủng hộ hoặc ngăn cấm tôi trong việc lựa chọn nghề nghiệp mà thường được bạn khác giới tính với tơi học.
1 2 3 4 5
NL7 Tơi hiểu giới tính của tơi ảnh hưởng đến chọn lựa nghề
nghiệp của tôi như thế nào. 1 2 3 4 5 NL8 Tôi biết nhiều trường đại học và các trường này đào tào
những chuyên ngành, bằng cấp gì. 1 2 3 4 5 NL9 Tôi biết cách chọn trường đại học sẽ giúp tôi chuẩn bị cho
NL10
Tôi biết ngành chuyên môn nào sẽ giúp tôi chuẩn bị cho những nghề nghiệp cụ thể, và tôi biết tương lai của những nghề nghiệp đó.
1 2 3 4 5
NL11 Tơi biết sở thích, năng lực và khả năng về nghề lớn nhất
của tôi. 1 2 3 4 5
NL12 Tôi biết cơ hội việc làm sẵn có cho những người đã hồn
tất đào tạo ở trường nghề. 1 2 3 4 5
C - NHỮNG TƯƠNG TÁC VỚI CHƯƠNG TRÌNH HƯỚNG NGHIỆP
1. Vui lịng cho biết ý kiến của bạn về chương trình tư vấn hướng nghiệp trong trường học.
1=Hồn tồn phủ nhận, 2=Khơng đồng ý, 3=Khơng ý kiến, 4=Đồng ý, 5=Hồn tồn đồng ý
CT1 Các hình thức tư vấn hướng nghiệp ở trường bạn đa dạng
và được thực hiện thường xuyên. 1 2 3 4 5 CT2 Bạn đã được tư vấn viên hoặc GV giúp đỡ tận tình trong quá
trình khám phá và lên kế hoạch nghề nghiệp, học tập. 1 2 3 4 5 CT3 HS được giáo dục hướng nghiệp đầy đủ qua các con đường hướng nghiệp. 1 2 3 4 5 CT4
Chương trình hướng nghiệp và những điều mà tư vấn viên hoặc GV có thể giúp đỡ được cơng bố rộng rãi và được HS trong trường biết đến.
1 2 3 4 5
CT5 Chương trình đã giúp bạn tìm thơng tin về nghề, yêu cầu,
đặc điểm của nghề từ nhiều nguồn khác nhau. 1 2 3 4 5 CT6
Chương trình đã giúp bạn tìm những thơng tin về nhu cầu thị trường lao động, tình hình phát triển kinh tế của đất nước và địa phương.
1 2 3 4 5
2. Hoạt động tư vấn tại trường đã giúp bạn đạt được những mục tiêu nào sau đây?
1=Hồn tồn phủ nhận, 2=Khơng đồng ý, 3=Khơng ý kiến, 4=Đồng ý, 5=Hoàn toàn đồng ý
DV1 Giải toả những khó khăn, lo lắng, băn khoăn trong q
trình chọn nghề phù hợp. 1 2 3 4 5 DV2 Tìm thơng tin hỗ trợ tài chính 1 2 3 4 5 DV3 Xác định được mục tiêu nghề nghiệp và lập được kế hoạc
nghề nghiệp cho tương lai. 1 2 3 4 5 DV4 Ra quyết định chọn nghề phù hợp. 1 2 3 4 5
3. Theo bạn các yếu tố sau đây ảnh hưởng đến quá trình tư vấn nghề ở mức độ nào?
1=Không ảnh hưởng, 2=Hầu như khơng ảnh hưởng, 3=Ảnh hưởng ít, 4=Tương đối ảnh hưởng, 5=Rất ảnh hưởng
HT1 Chuyên gia tư vấn nghề trong trường. 1 2 3 4 5 HT2 Sự hợp tác của cha mẹ với tư vấn viên trong quá trình tư
vấn nghề cho HS. 1 2 3 4 5 HT3 Cơ sở vật chất dành cho tư vấn nghề. 1 2 3 4 5 HT4 Nhận thức của GV về tư vấn nghề. 1 2 3 4 5 HT5 Khả năng tìm hiểu đặc điểm tâm lí HS của GV. 1 2 3 4 5 HT6 Kĩ năng tư vấn nghề của GV. 1 2 3 4 5 HT7 Tài liệu cho hoạt động tư vấn nghề. 1 2 3 4 5
D - THÔNG TIN KHÁC
1. Bạn dự định làm gì sau khi học trung học?
1 Đi học trường dạy nghề, kỹ thuật hoặc kinh doanh (trung cấp chuyên
nghiệp, cao đẳng nghề.
2 Đi học cao đẳng
3 Đi học đại học
4 Tìm việc
5 Gia nhập quân đội
6 Khác (vui lòng ghi rõ:
2. Trong nhà trường ai là người tư vấn nghề cho bạn? (có thể chọn nhiều đáp án) GV chủ nhiệm Thầy cô trong ban giám hiệu GV bộ môn Cán bộ đoàn GV hướng nghiệp Khác (vui lòng ghi rõ) 3. Bạn được tư vấn hướng nghiệp với hình thức nào sau đây? 1 Trực tiếp, cá nhân
2 Nhóm nhỏ
3 Những buổi trình bày trong lớp
4 Những hội thảo hướng nghiệp ở trường
4. Trong suốt năm học, bạn đã được tư vấn viên hoặc GV giúp đỡ những lĩnh vực nào?
1 Lên kế hoạch và khám phá nghề nghiệp. 2 Lên kế hoạch cho việc học và đào tạo sau khi tốt nghiệp THPT. 3 Nộp đơn để nhập học cao đẳng, đại học hoặc trường nghề - kỹ thuật. 4 Hiểu về việc giới tính (nam/ nữ) liên quan đến việc làm và công việc
như thế nào.
5 Hiểu về bản thân mình (sở thích, năng lực cá nhân, v.v.)
5. Bạn đã được giáo dục hướng nghiệp thông qua các con đường nào sau đây?
1 Thông qua dạy học các môn khoa học cơ bản. 2 Thông qua các buổi sinh hoạt hướng nghiệp. 3 Thơng qua hoạt động ngoại khố, tham quan làng nghề, cơ sở sản xuất. 4 Thông qua dạy học môn kĩ thuật và công nghệ. 5 Các giờ học môn Hoạt động giáo dục hướng nghiệp.
6. Nhìn chung, bạn đánh giá chương trình tư vấn hướng nghiệp trong trường bạn như thế nào?
1 = Kém, 2 = Tạm được, 3 = Trung bình, 4 = Tốt, 5 = Tuyệt vời
7. Bạn có đề xuất gì cho chương trình hướng nghiệp trong trường bạn?
Phụ lục 15. Bảng khảo sát chuyên gia
KHẢO SÁT VỀ CHƯƠNG TRÌNH HƯỚNGNGHIỆP
Xin chào thầy/cô! Tôi là Nguyễn Thanh Hằng, học viên Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright. Hiện tại tôi đang tiến hành khảo sát cho nghiên cứu về hiệu quả của chương trình hướng nghiệp trong các trường THPT, rất mong thầy/cô dành khoảng 30 phút để hoàn thành các câu hỏi dưới đây. Bảng câu hỏi chỉ dùng cho nghiên cứu, các thông tin cá nhân của thầy/cô sẽ được bảo mật và không bị chia sẻ dưới bất cứ hình thức nào.
Tên cán bộ quản lý: .............................................................................................................
Đơn vị: ................................................................................................................................
Số điện thoại: ......................................................................................................................
Câu 1: Theo nhận định của thầy/cơ, chương trình hướng nghiệp trong nhà trường hiện nay đã giúp HS đạt được những gì? ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................
Câu 2: Theo nhận định của thầy/cô, những khó khăn nào ảnh hưởng đến việc thực thi chương trình hướng nghiệp một cách hiệu quả? ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................
Câu 3: Theo thầy/cơ, những giải pháp, chính sách nào có thể giúp nâng cao hiệu quả của chương trình hướng nghiệp hiện hành trong nhà trường?
............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................
XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN SỰ HỢP TÁC CỦA THẦY/CƠ. KÍNH CHÚC THẦY/CƠ SỨC KHOẺ VÀ THÀNH CÔNG!
Phụ lục 16. Danh sách chuyên gia
STT viết tắt Tên Nơi làm việc Chức danh
Số năm kinh nghiệm (*) Phỏng vấn đợt 1 (**) Phỏng vấn đợt 2 (***)
1 T.L Trung tâm Bồi dưỡng Văn
hoá, Quận 5
Hiệu trưởng 15 năm X X
2 P.T Trường THPT, Quận 1 Hiệu phó 15 năm X
3 N.T Trường THPT, Quận Bình Tân Trưởng ban Hướng nghiệp 3 năm X X 4 K.H Trường THPT, Quận Bình Tân GV chủ nhiệm 5 năm X X 5 C.L Trường THPT, Quận 6 GV chủ nhiệm 10 năm X X
6 L.T Trường THPT, Quận 9 GV môn
Công nghệ 25 năm X X 7 P.N Trường THPT, Quận Bình Thạnh Trưởng ban Hướng nghiệp 7 năm X
8 T.T Trung tâm Hỗ trợ đào
tạo và Cung ứng nhân lực, Bộ GD&ĐT
10 năm X
(*) Số năm kinh nghiệm trong việc tư vấn hướng nghiệp cho HS. (**) Phỏng vấn đợt 1 là phỏng vấn nhóm để hiệu chỉnh bảng câu hỏi.
(***) Phỏng vấn đợt 2 là phỏng vấn chuyên gia để tìm hiểu sâu về những nhóm yếu tố tác động đến năng lực hướng nghiệp của HS THPT.