CHƯƠNG I : CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA DẠY HỌC MÔ PHỎNG
3.2. Xây dựng bài giảng môn học Quản trị mạngtheo PPMP
3.2.2.1. Phần nội dung
Macromedia Dreamweaver được chọn làm phần mềm thiết kế giao diện, nội dung bài giảng vì các lý do sau:
- Dreamweaver là một chương trình Visual Editor chuyên nghiệp để tạo và quản lý các trang web và các ứng dụng web.
- Dreamweaver có các tính năng kéo và thả giúp xây dựng trang web dễ dàng
Trang 54
- Dreamweaver cung cấp một môi trường viết mã đầy đủ chức năng với các công cụ viết mã chuyên nghiệp
- Dreamweaver cung cấp các công cụ phác thảo trang web cao cấp, hỗ trợ các tính năng DHTML (Dynamic HTML) mà khơng cần viết các dịng lệnh giúp người sử dụng khơng biết lập trình web cũng có thể thiết kế được các trang web động một cách dễ dàng, trực quan.
- Dreamweaver có thể cho phép người sử dụng dễ dàng nhúng các sản phẩm của các chương trình thiết kế web khác như Flash, Fireworks, Shockwave, Generator, Authorwave.
Hình 3-1 : Phần mềm Macromedia Dreamweaver
- Dreamweaver cũng cho phép người sử dụng xây dựng các ứng dụng web động dựa theo dữ liệu sử dụng công nghệ máy chủ như CFML, ASP.NET, ASP, JSP, và PHP. Dreamweaver cung cấp những công cụ cho phép người sử dụng dễ dàng tạo các trang XSLT, chèn file XML và hiển thị dữ liệu XML trên trang web của họ.
- Với Dreamweaver giáo viên có thể dễ dàng xây dựng bài giảng dưới dạng một Website, có khả năng tích hợp nhiều loại dữ liệu khác nhau như hình ảnh, âm
Trang 55
thanh, video, hoạt hình,... Khả năng kết nối giữa các thành phần rất linh hoạt thông qua các Hyperlink làm bài giảng trở nên phong phú, sinh động, trực quan, dễ hiểu tạo cho sinh viên hứng thú học tập.
Để tạo các hình ảnh minh họa nội dung bài học và tăng tính hấp dẫn của bài giảng tác giả lựa chọn sử dụng các phần mềm: Snagit bởi vì:
- Snagit là cơng cụ chụp màn hình, có khả năng tùy biến cao cho phép bạn có thể chỉnhsửa hình ảnh nhanh chóng, giao diện làm việc thân thiện và chất lượng hình ảnh chụp rất tốt.
- Sử dụng SnagIt bạn có thể chọn và chụp bất cứ thứ gì xuất hiện trên màn hình của bạn và sau đó có thể dễ dàng chèn chữ, mũi tên hoặc hiệu ứng và lưu ảnh chụp thành 1 file.
Trang 56
- SnagIt khơng chỉ bó hẹp trong phạm vi chụp ảnh, những bộ công cụ kèm theo như SnagIt Editor, Catalog Browser và SnagIt Stuido cho phép bạn biên tập, chỉnh sửa và thêm những hiệu ứng như khung viền hay mũi tên.
Ngoài ra để chỉnh sửa hình ảnh, chuyển đổi các định dạng ảnh tác giả sử dụng các phần mềm : ACDSee, Photoshop. . .
3.2.2.2. Phần thực hành
Việc thiết kế các bài giảng thực hành mô phỏng các thao tác thực hành trên máy chủ mà học sinh có thể tương tác với chúng như làm trên máy chủ thật là một cơng việc rất phức tạp, địi hỏi người thiết kế phải có tư duy sáng tạo, am hiểu các phần mềm và có kiến thức về lập trình ActionScript.
Để thiết kế các bài giảng thực hành sinh động, có tính tương tác cao, "giả mà như thật", tác giả sử dụng các phần mềm sau:
Phần mềm tạo máy ảo- VMware:
Trang 57
VMware là cơng cụ hữu ích cho các lập trình viên, chuyên gia quản trị mạng, chuyên gia quản trị hệ thống và cả những người dùng cá nhân khi muốn khám phá, thử nghiệm sản phẩm phần mềm mới.
Máy tính ảo, đúng với tên gọi nó có mọi chức năng như một máy tính bình thường chỉ khác một điều là máy tính ảo chạy trên nền của máy tính thật. Một máy tính thật chạy phần mềm VMware có thể hỗ trợ vơ số các máy ảo chạy trên nó với giới hạn chỉ là ở dung lượng ổ cứng. Các máy tính ảo có thể chạy đồng thời ,số lượng tùy thuộc vào lượng bộ nhớ RAM của hệ thống thật, thậm chí các máy ảo này cịn có thể liên lạc với nhau tạo thành mộtmạng ảo.
Sử dụng VMware chúng ta có thể cài đặt và quản trị Windows Server trên hệ thống mạng ảo mà không ảnh hưởng tới hoạt động của hệ thống mạng thật.
Phần mềm quay phim màn hinh Adobe Captivate
Trang 58
Adobe Captivate là phần mềm chuyên dụng để ghi lại thao tác trên màn hình máy tính. Đây là phần mềm được ưa chuộng nhất hiện nay trong việc tạo các mô phỏng mạnh mẽ mà khơng cần có bất cứ kiến thức lập trình hay kỹ năng audio nào.
Trong quá trình thao tác trên Adobe Captivate bạn có thể kết hợp ghi âm thuyết trình và sau đó đưa thêm các chú thích và các hiệu ứng chuyển cảnh, lồng video để tăng sự hấp dẫn của bài giảng. Khi cần đưa các bài trắc nghiệm ngắn vào bài giảng thì cả Adobe Captivate đều hỗ trợ bạn.
Đặc biệt khi cần tạo những video hướng dẫn thực hiện các thao tác trong Windows thì việc dùng Adobe Captivate sẽ rất tốt vì từng di chuyển của chuột sẽ được đánh dấu và có hẳn chú thích bằng tiếng Anh, bạn có thể sửa lại tiếng Việt trước khi “xuất xưởng”.
Sau khi tạo bài giảng bằng Adobe Captivate bạn chỉ có thể xuất ra các định dạng video như .swf, .avi, .exe và định dạng Word để học sinh có thể kết hợp ghi chép trong quá trình theo dõi.
Phần mềm hoạt hình tương tác Flash
Trang 59
Macromedia Flash là công cụ chuẩn để thiết kế các phần mềm mô phỏng. Với tính năng mạnh mẽ, nó cho phép người sử dụng tạo ra những đoạn hoạt hình(mơ phỏng) phức tạp và sinh động.
Macromedia Flash sử dụng ngôn ngữ lập trình ActionScript tạo những mơ phỏng có thuộc tính có thể thay đổi theo tham số cua người sử dụng. Do đó, các chương trình mơ phỏng làm bằng Macromedia Flash có tính tương tác rất cao, người lập trình có thể chủ động lập các điều hướng cho chương trình.
Điểm mạnh của Macromedia Flash là có thể nhúng các file âm thanh, hình ảnh động. Các tập tin Flash, thường thường mang phần mở rộng là .swf và có thể hiện thị bởi các chương trình duyệt trang Web hay ứng dụng Flash Player.
Ưu điểm lớn nhất của Flash - với đồ họa dạng vecto - là kick thước file rất nhỏ, thuận tiện cho việc truyền tải dữ liệu qua Internet. Macromedia Flash cũng có thể xuất bản đa dạng các file kiểu html, exe, jpg,...để phù hợp với các ứng dụng của người sử dụng như trên Web, CD,..
Trang 60
Hình 3-6: phần mềm Sothink SWF Decompiler
Phần mềm Macromedia Flash chỉ mở và thao tác với các file FLV, sản phẩm quay phim của Adobe Captivate chỉ xuất ra file định dạng swf. Muốn những video thực hành có tính tương tác ta phải sử dụng Sothink SWF Decompiler để dịch swf thành file flv để làm nguồn cho flash xử lí.
3.2.2.3. Phần kiểm tra, đánh giá
Đối với một bài giảng thực hành thì việc học nội dung kiến thức và kiểm tra lại khả năng tiếp thu kiến thức của người học luôn luôn đi song song với nhau. Sau khi nghiên cứu phần nội dung, người học có thể kiểm tra lại khả năng tiếp thu kiến thức của mình và cũng là để giáo viên có thể kiểm tra được học sinh của mình đã học ra sao và đánh giá hiệu quả bài giảng của giáo viên.
Các bài kiểm traphải được thiết kế dưới dạng câu hỏi trắc nghiệm mà cụ thể là các câu hỏi trắc nghiệm về năng lực thực hiện của học sinh. Dạng kiểm tra này đặc biệt thích hợp với mơn Quản trị mạng vì đây là một mơn mà việc kiểm tra đánh giá chủ yếu được thông qua năng lực thực hiện của người học. Các bài kiểm tra
Trang 61
khơng chỉ cho tương tác một phía từ con người vào máy tính mà cón phải đảm bảo sao cho máy tính cũng có thể tương tác lại con người thông qua các lời thông báo, các đánh giá kết quả, các chỉ dẫn làm bài,...
Để thoả mãn các yêu cầu trên, tác giả lựa chọn phần mềm Wondershare QuizCreator.
Wondershare QuizCreator là một giải pháp linh hoạt được thiết kế cho giáo viên, những nhà nghiên cứu, đánh giá hay bất kì ai muốn xây dựng một bài kiểm tra về lĩnh vực nào đó. Đa dạng những kiểu tạo câu hỏi và trả lời, đồng thời tạo ra giao diện dạng flash cho phép kéo thả, chèn âm thanh, hình ảnh làm cho người dùng cảm thấy rất thú vị là một thế mạnh của chương trình. Với Wondershare QuizCreator giáo viên cịn có thể dễ dàng quản lý được tình hình làm bài của các thành viên khác.
Trang 62
Wondershare QuizCreator cho phép tạo các bài kiểm tra phong phú với các dạng : True/False (dạng câu hỏi đúng/sai), Multiple Choice (chọn một đáp án đúng nhất), Multiple Response (trắc nghiệm nhiều lựa chọn), Fill in the Blank (điền vào chỗ trống), Matching (nối hai đáp án phù hợp), Word Bank (chọn đáp án đúng điền vào chỗ trống), Click Map (tìm địa điểm trên bản đồ), Short Essay (viết tiểu luận), Blank Page (tạo trang nội dung tùy ý). Wondershare QuizCreator cho phép người thiết kế có thể định điểm cho mỗi câu hỏi, định thời gian làm bài, định số điểm đạt của bài, thông báo kết quả của người thực hiện cũng như hiển thị đáp án.