* Chỉ định:
BN nhỏ, khơng hợp tác để đo chính xác sức nghe đƣợc bằng các phƣơng pháp đo chủ quan (đo sứcnghe đơn âm thơng qua trị chơi).
Sóng V: Củ não dƣới Sóng III: Phức hợp trám trên Sóng I: Hoạt động của phản xạ (ngoại biên)
của dây VIII
Sóng II:
Nhân ốc
tai Sóng IV:
* Ưu điểm:
ABR không bị ảnh hƣởng với giấc ngủ hay sự hợp tác của bệnh nhân, vì thế rất có giá trị trong trƣờng hợp BN không muốn hợp tác hay khơng thể hợp tác để đo thính lực chủ quan.
ABR là một test khách quan thực sự vì khơng bị ảnh hƣởng bởi ngƣời quan sát, đánh giá, hay phản ứng của trẻ.
* Nhược điểm ABR:
Có thể bị bỏ sót nghe kém ở tần số trầm (500Hz, 1000Hz) (Nay có ABR âm tone burst có thể đo cả ở tần số trầm).
Đƣa ra sức nghe của BN ở mức bao nhiêu dB nhƣng chƣa đƣa ra đƣợc cụ thể sức nghe ở từng tần số.
* Vai trò:
- Trong đánh giá sức nghe ở trẻ em:
+ Trong sàng lọc nghe kém ở trẻ em: Là phƣơng tiện phổ biến nhất
dùng trong sàng lọc nghe kém ở Mỹ [12]. + Trong chẩn đoán mức độ nghe kém
Khi đọc biểu đồ sóng ABR ngƣời ta có thể sử dụng sóng I, III, V, thời gian tiềm tàng giữa các sóng I-III, I-V, III-V nhƣng trong xác định ngƣỡng nghe ở trẻ em, thƣờng chỉ quan tâm đến sóng V (là sóng thƣờng đƣợc xác định gần với ngƣỡng nghe). Khi có sóng V gián tiếp nói cho ta biết BN nghe đƣợc ở cƣờng độ âm thanh đó. Vì âm click thƣờng đƣợc sử dụng trong đo ABR là âm dao động từ 2000-4000Hz nên kết quả ABR sẽ cung cấp cho ta thông tin về sức nghe của BN ở tần số cao 2000-4000Hz.