STT Nội dung Tần số % ĐTB ĐLC
1 Rất thường xuyên 129 45.1
1.64 0.344
2 Thường xuyên 94 32.9
3 Thỉnh thoảng mới tham gia 45 15.7
4 Không tham gia bao giờ 18 6.3
(Nguồn: Theo điều tra của tác giả)
Những số liệu trong bảng 3.6 cho thấy những biểu hiện về hành vi của HS lớp 12 khi tham gia các hoạt động giáo dục hướng nghiệp khá rõ ràng. Hành vi tham gia các hoạt động hướng nghiệp rất thường xuyên, rất nghiêm túc đứng thứ bậc 1 với 45.1%; đứng thứ 2 là hành vi tham gia thường xun, nghiêm túc với 32.9%; có 15.7% HS ít tham gia và 6.3% HS không tham gia bao giờ. Như vậy, chúng ta thấy rằng số lượng HS tham gia vào các hoạt động hướng nghiệp có tỷ lệ rất cao. Qua trao đổi với giáo viên và HS chúng tôi được biết, các trường quản lý HS rất chặt không cho HS bỏ học hay nghỉ học khơng có lý do nên sỹ số vẫn được duy trì tương đối ổn định. Tuy nhiên vẫn có một số HS tham gia không tự nguyệnvà thối mái, các em tham gia một cách hình thức chứ chưa hiểu rõ bản chất thực sự của hoạt động hướng nghiệp.
- Những vấn đề học sinh quan tâm khi lựa chọn nghề nghiệp
Việc lựa chọn nghề nghiệp rất quan trọng nhưng thực chất khơng phải ai cũng suy nghĩ thật chín chắn, đặc biệt là đối với học sinh THPT. Bạn theo đuổi nghề đó vì ước mơ? Vì nguyện vọng gia đình? Vì sự đam mê với nghề nghiệp tương lai?... Người xưa có câu: “ biết người biết ta, trăm trận trăm thắng”. Bởi vậy, việc phân tích các yếu tố “ta” và
“người” sẽ giúp ích rất nhiều cho học sinh THPT trong việc lựa chọn nghề nghiệp tương lai cho bản thân mình. Vì vậy, trong
quá trình lựa chọn nghề nghiệp tương lai HS cần quan tâm đến nhiều vấn đề khi các em lựa chọn nghề nghiệp. Để tìm hiểu nội dung này chúng tơi sử dụng câu hỏi số 12 (phụ lục A), chúng tôi đưa ra 8 vấn đề, yêu cầu HS lựa chọn 5 vấn đề mình quan tâm nhất đánh số theo thứ tự (mức độ quan tâm) từ 1 đến 5. Kết quả thu được như sau: