III. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN Những mún quà gúp vui liờn hoan.
Thứ sáu ngày 24 tháng 01 năm 2014 TOÁN
TOÁN
Tiết 100: Phân số bằng nhau.
(Theo TKBG Toỏn 4 tập 2 trang 66)
Bổ sung:
1. Dự kiến thời gian: 38 phỳt
2.KT-KN: Bước đầu nhận biết được tớnh chất cơ bản của phõn số, phõn số bằng nhau.
-Bài tập cần làm: bài 1. (GV yờu cầu học sinh cả lớp làm BT 1,2), học sinh giỏi làm thờm BT3.
3. Nội dung-phương phỏp
Học sinh thực hành trên băng giấy- Nhận xét – Rút ra kết luận về phân số bằng nhau.
- Phần luyện tập: GV yờu cầu học sinh khỏ giỏi làm tất cả cỏc bài tập trong SGK tại lớp.
+ Bài 1: HS đọc và nêu yêu cầu bài tập. – Lớp làm vở, 2 em lên bảng làm và nêu yêu cầu – Nhận xét – GV kết luận: Củng cố cách tìm phân số bằng nhau. + Bài 3: Học sinh đọc và nêu yêu cầu bài tập, giải thích mẫu. Lớp làm vở 2 em lên bảng làm và nêu cách làm – HS nhận xét – GV kết luận chốt kiến thức: Khi cùng chia số bị chia và số chia cho một số tự nhiên khác 0 thì kết quả khơng thay đổi.
.
TẬP LÀM VĂN
Tiết 40: Luyện tập giới thiệu địa phơng
(Theo TKBG Tiếng Việt 4 tập 2 trang 62)
Bổ sung:
1. Dự kiến thời gian dạy: 40 phỳt 2. KT- KN:
-Nắm được cỏch giới thiệu về địa phương qua bài văn mẫu.
-Bước đầu biết quan sỏt và trỡnh bày được một vài nột đổi mới ở nơi học sinh đang sống.
KỸ NĂNG SỐNG:
-Thu lập, xử lớ thụng tin (về địa phương cần giới thiệu) -Thể hiện sự tự tin
-Lắng nghe tớch cực, cảm nhận, chia sẽ, bỡnh luận (về bài giới thiệu) 3. Nội dung-phương phỏp
Học sinh luyện tập.
- Giới thiệu địa phơng với yêu cầu:
+ Những đổi mới ở xóm làng em. Em hãy trao đổi với bạn cùng xóm, làng.
+ Đổi mới về đời sống, phong trào phát triển chăn ni, phong trào giữ gìn xóm làng sạch đẹp, phong trào giữ gìn an ninh trật tự thơn xóm, tệ nạn xã hội.
Học sinh trình bày bài làm của mình cho cả lớp nghe về sự đổi mới của xóm, làng mình. Nhận xét và cho biết bạn giới thiệu quê bạn ở đâu? Đổi mới của quê bạn là gì? Cách giới thiệu của bạn đã đợc cha? Giáo viên kết luận và sửa hs tự sửa vào vở.
KHOA HỌC
Bảo vệ bầu khụng khớ trong sạch
(Theo TKBG Khoa học 4 )
Bổ sung
1. Dự kiến thời gian dạy: 36 phỳt 2. KTKN:
-Nờu được một số biện phỏp bảo vệ bầu khụng khớ trong sạch: thu gom, xử lớ phõn, rỏc hợp lớ; giảm khớ thải, bảo vệ rừng và trồng cõy,...
-Giảm tải: Khụng yờu cầu tất cả học sinh vẽ tranh cổ động bảo vệ bầu khụng khớ trong sạch. Giỏo viờn hướng dẫn động viờn, khuyến khớch để những em cú khả năng được vẽ tranh, triển lóm.
- Nội dung giỏo dục ứng phú với BĐKH: Thu gom và phõn loại và xử lớ rỏc, giảm lượng khớ độc hại của xe cú động cơ và của nhà mỏy, giảm bụi, khúi đun
bếp, bảo vệ rừng và trồng nhiều cõy xanh là bảo vệ mụi trường làm giảm nhẹ BĐKH.
* Giỏo dục kĩ năng sống
-Tỡm kiếm và xử lớ thụng tin về cỏc hành động gõy ụ nhiễm mụi trường
-Xỏc định giỏ trị bản thõn qua đỏnh giỏ cỏc hành động liờn quan tới ụ nhiễm khụng phớ
-Trỡnh bày, tuyờn truyền về việc bảo vệ bầu khụng khớ trong sạch -Lựa chon giải phỏp bảo vệ mụi trường khụng khớ
*GD BVMT:
-Bảo vệ, cỏch thức làm cho nước sạch, tiết kiệm nước; bảo vệ bầu khụng khớ 3. Nội dung-phương phỏp
Hoạt động 1: HS thảo luận nhúm 4 và ghi kết quả ra phiếu học tập.
Cỏc nhúm lờn dỏn phiếu trờn bảng, cả lớp nhận xột. GV kết luận và ghi ý chớnh lờn bảng. HS ghi vào vở.
Hoạt động 2: HS thực hành làm bài tập ra vở Thực hành Khoa học. GV theo dừi giỳp đỡ HS
* Yờu cầu HS về học thuộc phần ghi nhớ trong SGK ĐỊA LÍ
Tiết 20: Ngời dân ở đồng bằng Nam Bộ
(Theo TKBG Địa lớ 4 trang 101-102)
Bổ sung:
1. Dự kiến thời gian dạy: 36 phỳt 2. KT-KN:
-Nhớ được tờn một số dõn tộc sống ở đồng bằng Nam Bộ: Kinh, Khơ-me, Chăm, Hoa.
-Trỡnh bày một số đặc điểm tiờu biểu về nhà ở, trang phục của người dõn ở đồng bằng Nam Bộ.
-Học sinh khỏ, giỏi: Biết được sự thớch nghi của con người với điều kiện tự nhiờn ở đồng bằng Nam Bộ.
* Nội dung giỏo dục ứng phú với biến đổi khớ hậu: Khớ hậu 2 mựa ( lũ lụt mựa mưa và thiếu nước ngọt mựa khụ) cú nhiều ảnh hưởng đến thiờn nhiờn và đời sống của con người ở đồng bằng Nam Bộ.
-Học sinh cần được giỏo dục tỡnh yờu với thiờn nhiờn, mụi trường, cú ý thức bảo vệ mụi trường và hành động phũng chống lũ lụt, khụ hạn và thớch nghi với điều kiện sống của địa phương.
- Hạn chế thải rỏc, thu gom và xử lớ rỏc thải. -Tiết kiệm, bảo vệ tài nguyờn nước ngọt.
-Xanh húa nơi ở và xanh húa trường học, lớp học.
-í thức về bảo vệ bản thõn ( học bơi, chống núng…) trước cỏc thảm họa thiờn nhiờn
-Luụn thực hiện một lối sống thõn thiện với mụi trường và là tấm gương để lụi cuốn những người xung quanh cựng thay đổi.
-Thay đổi khẩu phần ăn hàng, ăn nhiều rau xanh, hoa quả vừa tốt cho sức khỏe, vừa gúp phần giảm phỏt thải khớ nhà kớnh.
- GD BVMT:
-Vai trũ, ảnh hưởng to lớn của sụng ngũi đối với đời sống của con người (đem lại phự sa nhưng cũng mang lại lũ lụt đe dọa sản xuất và đời sống). Qua đú thấy được tầm quan trọng của hệ thống đờ và giỏo dục ý thức trỏch nhiệm trong việc gúp phần bảo đờ điều - những cụng trỡnh nhõn tạo phục vụ đời sống.
-Một số đặt điểm chớnh của mụi trường và TNTN và khai thỏc TNTN ở đồng bằng (đất phự sa màu mỡ ở ĐBBB và ĐBNB; mụi trường tự nhiờn của ĐBDHMT: nắng núng, bảo lụt gõy ra nhiều khú khăn đối với đời sống và HĐSX)
3. Nội dung-phương phỏp
- Học sinh quan sát tranh- Thảo luận nhóm đơi: Kể tên một số dân tộc và những lễ hội nổi tiếng ở đồng bằng Nam Bộ.
Gọi các nhóm trình bày ý kiến của nhóm – Các nhóm khác bổ sung – GV kết luận HS ghi vào vở.
- Học sinh mô tả đặc điểm nhà ở của ngời dân ở đồng bằng Nam Bộ và so sánh với đặc điểm nhà ở của ngời dân ở đồng bằng Bắc Bộ có gì giống va khác nhau? * Liên hệ: Giáo dục các em sự thích nghi của ngời dân ở đồng bằng Nam Bộ: Họ thờng làm nhà dọc theo các sơng ngịi, kênh rạch.
Thiên nhiên và hoạt động sản xuất của ngời dân ở đồng bằng Nam Bộ do mật độ dân số cao dẫn đến sự ô nhiễm khơng khí và nguồn nớc chúng ta phải có trách nhiệm tuyên truyền mọi ngời có ý thức giữ gìn và bảo vệ mơi trờng.
ễN TỐN
Diện tích hình bình hành
I/ Mục tiêu: - Củng cố cho học sinh cách tính diện tích hình bình hành. Giúp hs nắm chắc cách tính diện tích hình bình hành hs biết áp dụng vào giải các bài tốn có liên quan.
-Học sinh giỏi làm được bài tập nõng cao về tớnh diện tớch hỡnh bỡnh hành. II/ Các hoạt động:
- Học sinh nêu cách tính diện tích hình bình hành và viết cơng thức tổng quát: S = a x h ( S là diện tích, a là độ dài đáy, h là chiều cao của hình bình hành). - Học sinh luyện tập: Làm các bài tập sau:
+ Bài 1: Tính diện tích của đám đất hình bình hành, biết chiều cao 105m và chiều cao bằng một nửa cạnh đáy.
+ Bài 2: Một cái sân hình bình hành có diện tích là 182m2, chiều cao là 13m. Tính cạnh đáy của cái sân đó?
+ Bài 3: Tính chiều cao của tấm kính hình bình hành biết diện tích là 405cm2 và cạnh đáy là 27cm.
- Học sinh làm bài và nêu cách làm rút ra cách tính diện tích hình bình hành và tính cạnh đáy, chiều cao khi biết diện tích hình bình hành đó. Giáo viên giúp đỡ học sinh yếu.
+Bài tập nõng cao dành cho học sinh giỏi:
Tỡnh chu vi hỡnh bỡnh hành ABCD theo hỡnh vẽ sau: A
ễN TIẾNG VIỆT
Luyện tập về cõu kể “Ai làm gỡ?”
I.Mục tiờu:
-Củng cố về cõu kể ai làm gỡ?
-Nắm chắc cỏch xỏc định chủ ngữ trong cõu kể ai làm gỡ?
-Vận dụng làm bài tập. Học sinh gỏi vận dụng kiến thức để viết được một đoạn văn.
II.Luyện tập:
-Hs nờu ghi nhớ cảu bài và đặt cõu kể Ai làm gỡ?- Xỏc định chủ ngữ trong cõu. -Hướng dẫn học sinh làm cỏc bài tập sau:
Bài 1: Gọi 2Hs lờn bảng đặt cõu kể Ai làm gỡ? Lớp làm vào vở- Gọi đọc và chỉ ra CN của cõu Hs khỏc nhận xột. Gv cho điểm và kết luận. Bài 2: Hs làm vào vở
Hóy thờm bộ phận CN cho cỏc cõu sau:
a). ......................rất chăm làm và ngoan ngoón. b)........................hút lớu lo trờn cành.
) ....................... vươn mỡnh lờn đún ỏnh nắng mặt trời. 1Hs làm trờn bảng- lớp làm vở, đổi vở kiểm tra nhận xột.
Bài 3: Em hóy viết đoạn văn ngắn khoảng 5 cõu núi về cụng việc của mọi người trong gia đỡnh em vào buổi sỏng.
Hs viết vào vở, gọi đọc bài và chỉ ra cõu kể Ai làm gỡ?
Bài 3: (Dành cho học sinh giỏi): Viết một đoạn văn ngắn ( khoảng 4-5 cõu) kể về những việc em thường làm vào ngày chủ nhật.
ễN TIẾNG VIỆT
Rèn chữ bài 3 + 4
I/ Mục tiêu: -Rèn học sinh viết đúng chữ mẫu thực hành viết bài văn của tuần 3, 4. Rèn học sinh viết đúng, đẹp và tính cẩn thận khi viết bài.
II/ Các hoạt động
- Học sinh đọc bài: Ngời sáng tác Quốc ca và bài Ông Ngoại.
- Học sinh đọc và nhận xét cách trình bày, các tiếng viết hoa, từ khó viết.
- Giáo viên hớng dẫn học sinh viết bài. Học sinh viết ra nháp giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh yếu.
A A B C D 18 cm 12 cm 9 cm
- Học sinh thực hành viết vào vở -GV quan sát giúp đỡ học sinh , nhắc nhở học sinh khi viết, t thế gồi viết cách cầm bút.
-Những học sinh chữ đẹp viết thờm một đoạn thơ lục bỏt: 10 dũng bài Nghe
thầy đọc thơ.
SINH HOẠT TẬP THỂ
Kiểm điểm học tập trong tuần
I.Mục tiờu:
-Học sinh tự đỏnh giỏ được ưu điểm và nhược điểm về mặt học tập của cỏ nhõn cũng như của lớp trong tuần qua và nắm được mục tiờu, nhiệm vụ của tuần tới. -Giỏo dục học sinh ý thức học tập tớch cực, tự giỏc, làm việc nhúm hỗ trợ giỳp đỡ nhau trong học tập.
II. Cỏc hoạt động
1. Đỏnh giỏ kết quả học tập trong tuần -Cỏc tổ bỏo cỏo kết quả thi đua trong tuần -Lớp trưởng nhận xột, đỏnh giỏ chung.
2. Bỡnh chọn gương học tập tiờu biểu trong tuần.
3. Giỏo viờn nhận xột chung, khen ngợi những học sinh cú tiến bộ, nhắc nhở những học sinh cũn hạn chế.
-Nờu nhiệm vụ tuần sau: Tuần sau là tuần nghỉ Tết, cỏc em vui chơi an toàn, ăn uống điều độ và làm cỏc bài tập được giao. Thời gian nghỉ là từ ngày 25 thỏng 1 đến ngày 4 thỏng 2 năm 2014. Ngày thứ tư, mồng 5 thỏng 2 bắt đầu học tuần 21. Cỏc em cần chuẩn bị sỏch vở đồ dựng học tập đầy đủ trong ngày này.
4. Một số tiết mục văn nghệ.
TUẦN 21