IV. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH
Thứ sáu ngày 14 tháng 02 năm 2014 TOÁN
TOÁN
Tiết 110: Luyện tập.
( Theo TKBG Toỏn 4 tập 2 trang 104)
Bổ sung:
1. Dự kiến thời gian dạy: 38 phỳt 2. KT-KN:
-HS làm tất cả cỏc bài tập trong SGK tại lớp. GV giao thờm cỏc BT nõng cao cho HS giỏi.
3.ND-PP
-HS tiến hành làm bài tập trong nhúm. GV giỳp đỡ những nhúm cũn lỳng tỳng. -GV yờu cầu học sinh làm bài xong trước làm thờm BT ( Đề 2, tuần 22)
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết 44: Mở rộng vốn từ: Cái đẹp
(Theo TKBG Tiếng Việt 4 tập 2 trang 127)
Bổ sung:
1. Dự kiến thời gian dạy: 38 phỳt 2. KT-KN
-HS giỏi giải nghĩa được cỏc thành ngữ tục ngữ trong bài. 3, ND-PP
- Học sinh thực hiện trong vở bai tập: HS tiến hành làm bài và nhận xột chữa bài theo nhúm 4.
GV quan sỏt giỳp đỡ nếu HS (nhúm) cũn lỳng tỳng. TẬP LÀM VĂN
Tiết 44: Luyện tập miêu tả các bộ phận của cây cối
( Theo TKBG Tiếng Việt 4 tập 2 trang 130-131)
Bổ sung:
1. Dự kiến thời gian dạy: 40 phỳt
2. KT-KN: Học sinh viết được đoạn văn tả bộ phận của cõy trong đú cú sử dụng cỏc từ ngữ gợi tả và cỏc biện phỏp nghệ thuật như so sỏnh hoặc nhõn húa.
- Học sinh hoạt động theo nhúm phần nhận xột
-GV sửa phần viết đoạn văn cho những học sinh cú kĩ năng viết cũn hạn chế. ĐỊA LÍ
Hoạt động sản xuất của ngời dân ở đồng bằng Nam Bộ ( tiếp).
( Theo TKBG Địa lớ 4 trang 111-112)
Bổ sung:
1. Dự kiến thời gian dạy: 35 phỳt 2. KT-KN
Học xong bài này học sinh biết
- ĐBNB là nơi cú SX CN phỏt triển mạnh nhất của đất nước - Nờu một số dẫn chứng cho đặc điểm trờn và ng/nhõn của nú. - Chợ nổi trờn sụng là một nột độc đỏo của miền Tõy Nam Bộ - Khai thỏc kiến thức từ tranh ảnh, bảng thống kờ, bản đồ. 3. ND-PP
-Giảm tải: Giảm cõu hỏi 2,3 (126)
- Học sinh quan sát hình 9 SGK mơ tả chợ nổi trên sông Cần Thơ - Nêu đặc điểm của chợ nổi: Học sinh tiến hành theo nhúm 4.
- Học sinh giỏi: So sánh các ngành công nghiệp của đồng bằng Nam Bộ với đồng bằng Bắc Bộ.
- Liên hệ: Giáo dục học sinh cách bảo vệ môi trờng do đồng bằng Nam Bộ thờng làm nhà dọc các sơng và kênh rạch nêu họ phải thích nghi và bảo vệ mơi trờng n- ớc mơi trờng khơng khí, đất và sản xuất và nuôi trồng đánh bắt thuỷ hải sản.
ễN TOÁN
Luyện tập so sánh hai phân số khỏc mẫu số
I/ Mục tiêu:
-Giúp học sinh nắm chắc hơn về cách so sánh hai phân số khỏc mẫu số. Rèn kĩ năng so sánh cho hs.
II/ Các hoạt động:
- Học sinh nêu cách so sánh hai phân số khỏc mẫu số và so sánh phân số cới 1. - Học sinh luyện tập: Làm các bài tập sau:
+ Bài 1: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm: 7 5 ..... 5 3 7 6 ...... 9 7 11 8 ..... 12 11 15 14 ..... 5 3 9 7 ...... 63 20 17 11 ..... 11 17
Học sinh làm và nêu cách so sánh hai phân số cùng mẫu số. + Bài 2: Điền >; < ; = vào chỗ chấm.
5 8 ...... 1 13 18 ...... 1 15 11 ...... 1 1..... 11 21 44 44 .... 1 1 .... 12 7 24 23 ...... 1 1 ........ 11 8 1 ...... 7 5 1 .... 5 5
GV hướng dẫn thờm học sinh giỏi cỏc so sỏnh bằng cỏch tỡm phần bự, phần thừa so với 1 và giao thờm bài tập cho cỏc em.
ễN TIẾNG VIỆT
Luyện tập quan sỏt cõy cối
I/ Mục tiêu:
- Giúp học sinh nắm chắc cấu tạo bài văn miêu tả cây cối gồm ba phần: mở bài, thân bài và kết bài. Rèn kĩ năng quan sỏt cho hs.
II/ Các hoạt động:
- Học sinh nhắc lại về cấu tạo của bài văn miêu tả cây cối. - Bài văn miêu tả cây cối gồm ba phần:
+ Mở bài: Giới thiệu bao quát về cây mình tả.
+ Thân bài: Tả từng bộ phận của cây cối: Tả bao quát và tả cụ thể.
+ Kết bài: Có thể nêu ích lợi của cây, ấn tợng đặc biệt hoặc tình cảm của ngời tả với cây đó.
- Học sinh thực hành luyện tập: Quan sỏt và ghi lại những đặc điểm của một cõy ở vườn trường mà em thớch.
HS thực hành quan sỏt giáo viên giúp đỡ hs yếu. ễN TIẾNG VIỆT
Rèn chữ bài 7+ 8
I/ Mục tiêu: - Giúp học sinh viết đúng chữ mẫu và rèn hs kĩ năng viết chữ đẹp. Viết đúng chữ a, b, c, g, và một số từ ứng dụng.
II/ Các hoạt động
- Giáo viên cho hs quan sát chữ mẫu, đọc bài viết.
- Giáo viên viết mẫu cho hs quan sát và những chỗ khó giáo viên viết chậm cho hs quan sát kĩ.
A, Ân trả nghĩa đền, B, Ba Bể, C, Cao Bằng, G, Cần Giờ HS luyện viết nháp gv quan sát giúp đỡ hs yếu.
- Học sinh luyện viết vào vở – GV quan sát giúp đỡ hs viết cha đẹp. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
Kiểm điểm học tập trong tuần I
/ Mục tiêu:
Học sinh thấy đợc u khuyết điểm của mình cũng nh của lớp trong tuần để từ đó có hớng sửa chữa vơn lên. Giáo dục học sinh sống có ý thức học tập tớch cực, tự giỏc và cú tinh thần tương trợ giỳp đỡ bạn bố trong học tập.
II/ Các hoạt động:
1/ Lớp trởng nhận xét về tình hình học tập cũng nh hoạt động của lớp. Những việc đã làm đợc và những việc cha làm đợc từ đó có hớng sửa chữa.
- Các tổ ( Cá nhân) tham gia ý kiến đóng góp bổ sung.
- Lớp trởng đa ra phơng hớng cho tuần tới để các bạn cùng phấn đấu. 2/ Giáo viên nhận xét và đa ra phơng hớng cho tuần tới.
- Giáo viên nhận xét đánh giá những việc đã làm và những việc cha làm. Tuyên dơng những em có nhiều cố gắng và những em có nhiều thành tích trong học tập cũng nh trong hoạt động. Nhắc nhở những em cha cố gắng.
- Đề ra phơng hớng tuần tới. Vài học sinh nhắc lại. 3/ Lớp vui văn nghệ.