HĐ của thầy HĐ của
trũ
Nội dung cần đạt
* Đề bài: Phõn tớch nhõn vật anh thanh niờn trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long đề thấy vẻ đẹp trong cỏch sống, tõm hồn và những suy nghĩ của nhõn vật.
- Hỡnh thức luyện tập :
+ GV cho HS xỏc định yờu cầu của đề, lập dàn ý và chia nhúm cho HS viết cỏc đoạn văn để cú một bài văn hoàn chỉnh.
+ Đối vơớ phần xỏc định yờu cầu của đề, lập dàn ý GV cho HS trỡnh bày theo sự chuẩn bị ở nhà, cho HS khỏc nhận xột, bổ sung. GV chốt từng phần.
Gợi ý:
1. Tỡm hiểu đề, tỡm ý :
- Dạng bài : Nghị luận về tỏc phẩm truyện (về nhõn vật trong truyện).
- Vấn đề nghị luận: Vẻ đẹp trong cỏch sống, tõm hồn và những suy nghĩ của nhõn vật anh thanh niờn trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa..
- Kiểu bài: Nghị luận phõn tớch kết hợp trỡnh bày những cảm nhận riờng về nhõn vật của người viết. - í: Vẻ đẹp của anh thanh niờn:
+ Vẻ đẹp của tấm lũng yờu đời, yờu nghề, yờu cụng việc.
+ Vẻ đẹp ở lũng hiếu khỏch, ở sự quan tõm chu đỏo đến người khỏc.
+ Vẻ đẹp ở lũng khiờm tốn.
2. Dàn ý:
Mở bài: - Giới thiệu tỏc phẩm Lặng lẽ Sa Pa của
Nguyễn Thành Long.
- Dẫn ra vấn đề nghị luận kốm theo nhận xột, đỏnh giỏ của người viết.
Thõn bài:
- Vẻ đẹp ở tấm lũng yờu đời, yờu nghề.
+ Hoàn cảnh sống của anh thanh niờn: là người cụ độc nhất thế gian, sống một mỡnh trờn đỉnh Yờn Sơn
+ Tớnh chất cụng việc: đũi hỏi sự tỉ mỉ, chịu khú như đo giú, đo nhiệt độ, đo mưa, ....
+ Quan niệm về cụng việc: "ta với cụng việc là đụi...", coi cụng việc là niềm vui.
+ Lo toan tổ chức cuộc sống khoa học, nề nếp, ngăn nắp (nuụi gà, trồng hoa, đọc sỏch) - Vẻ đẹp của lũng hiếu khỏch: Hs đọc đề Hs lờn bảng làm, GV chuẩn xỏc kiến thức Đề 1. Phõn tớch nhõn vật anh thanh niờn trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long đề thấy vẻ đẹp trong cỏch sống, tõm hồn và những suy nghĩ của nhõn vật.
+ Nhiệt tỡnh, hồ hởi đún khỏch: thỏi độ nhiệt tỡnh với hoạ sĩ, cụ kĩ sư trẻ,...
+ Say sưa kể về cụng việc và cuộc sống của mỡnh ... + Tấm lũng nhõn hậu, quan tõm, chu đỏo với mọi người: biếu tam thất cho vợ bỏc lỏi xe, tặng hoa cho cụ gỏi trẻ,...
- Vẻ đẹp của lũng khiờm tốn:
+ Từ chối khi thấy hoạ sĩ vẽ mỡnh: Thấy đúng gúp của mỡnh là nhỏ so với người khỏc.
+ Hào hứng giới thiệu cho hoạ sĩ những người đỏng vẽ hơn mỡnh.
Kết bài: Nhận xột, đỏnh giỏ chung về giỏ trị nội dung
và nghệ thuật của tỏc phẩm.
Đề bài:
... “- Thụi, chấm dứt tiết mục hỏi hoa - Người con
trai bất chợt quyết định - Bỏc lỏi xe chỉ cho ba mươi phỳt thụi. Hết năm phỳt rồi. Chỏu núi qua cụng việc của chỏu năm phỳt. Cũn hai mươi phỳt, mời bỏc và cụ vào nhà uống chố, cho chỏu nghe chuyện. Chỏu thốm nghe chuyện dưới xuụi lắm. Cụng việc của chỏu cũng quanh quẩn ở mấy chiếc mỏy ngoài vườn này thụi. Những cỏi mỏy vườn trạm khớ tượng nào cũng cú. Dóy nỳi này cú ảnh hưởng quyết định với giú mựa đụng bắc đối với miền Bắc nước ta. Chỏu ở đõy cú nhiệm vụ đo giú, đo mưa, đo nắng, tớnh mõy, đo chấn động mặt đất, dự vào việc bỏo trước thời tiết hằng ngày, phục vụ sản xuất, phục vụ chiến đấu. Đõy là mỏy múc của chỏu. Cỏi thựng đo mưa này, ở đõu bỏc cũng trụng thấy, mưa xong đổ nước ra cỏi cốc li phõn mà đo. Cỏi này là mỏy nhật quang kớ, ỏnh sỏng mặt trời xuyờn qua cỏi kớnh này, đốt cỏc mảnh giấy này, cứ theo mức độ, hỡnh dỏng vết chỏy mà định nắng. Đõy là mỏy vin, nhỡn khoảng cỏch giữa cỏc răng cưa mà đoỏn giú. Ban đờm khụng nhỡn mõy, chỏu nhỡn giú lay lỏ, hay nhỡn trời, thấy sao nào khuất, sao nào sỏng, cú thể núi được mõy, tớnh được giú. Cỏi mỏy nằm dưới sõu kia là mỏy đo chấn động vỏ quả đất. Chỏu lấy những con số, mỗi ngày bỏo về “nhà” bằng mỏy bộ đàm: bốn giờ, mười một giờ, bảy giờ tối, lại một giờ sỏng. Bản bỏo ấy trong ngành gọi là “ốp”. Cụng việc
Hs lờn bảng lập dàn ý, GV chuẩn xỏc kiến thức Đề 2:
Theo đoạn văn bản trờn, hóy viết một bài văn trỡnh bày suy nghĩ về vẻ đẹp và bài học cuộc sống mà nhõn vật người kĩ sư khớ tượng thủy văn đó mang lại cho em.
núi chung dễ, chỉ cần chớnh xỏc. Gian khổ nhất là lần ghi và bỏo về lỳc một giờ sỏng. Rột, bỏc ạ. Ở đõy cú cả mưa tuyết đấy. Nửa đờm đang nằm trong chăn, nghe chuụng đồng hồ chỉ muốn đưa tay tắt đi. Chui ra khỏi chăn, ngọn đốn bóo vặn to đến cỡ nào vẫn thấy là khụng đủ sỏng. Xỏch đốn ra vườn, giú tuyết và lặng im ở bờn ngoài như chỉ chực mỡnh ra là ào ào xụ tới. Cỏi lặng im lỳc đú mới thật dễ sợ: nú như bị chặt ra từng khỳc, mà giú thỡ giống những nhỏt chổi muốn quột đi tất cả, nộm vứt lung tung… Những lỳc im lặng lạnh cúng mà lại hừng hực như chỏy. Xong việc, trở vào, khụng thể nào ngủ lại được”...
(Trớch Lặng lẽ Sa Pa, Ngữ văn 9, tập 1, trang 183, 184)
Theo đoạn văn bản trờn, hóy viết một bài văn trỡnh bày suy nghĩ về vẻ đẹp và bài học cuộc sống mà nhõn vật người kĩ sư khớ tượng thủy văn đó mang lại cho em.
*) Dàn ý:
a) Mở bài:
- Nờu chớnh xỏc, ngắn gọn thụng tin cơ bản về tỏc giả, tỏc phẩm.
-Nờu chớnh xỏc vấn đề nghị luận: Vẻ đẹp của nhõn vật người kĩ sư khớ tượng thủy văn thể hiện khi anh chia sẻ về cụng việc với ụng họa sĩ và cụ kĩ sư trẻ khi họ đến thăm anh ở đỉnh Yờn Sơn.
b) Thõn bài:
- Giới thiệu vị trớ đoạn văn bản trong sự phỏt triển của cốt truyện: Sau khi đún khỏch ở chõn nỳi, đưa khỏch lờn thăm nơi ở và làm việc, sau khi cắt hoa tặng cụ kĩ sư trẻ, anh thanh niờn cựng khỏch quay vào uống trà và anh giới thiệu về cụng việc của anh.
- Đoạn trớch cho thấy cụng việc của người kĩ sư rất phức tạp, đồng thời hoàn cảnh làm việc của anh đặc biệt khú khăn, nguy hiểm.
- Đoạn trớch cho thấy những phẩm chất tốt đẹp của nhõn vật:
+ Sự am hiểu và say mờ sõu sắc của người kĩ sư với cụng việc của anh.
+ Tinh thần tận tụy và can đảm khắc phục khú khăn để hoàn thành nhiệm vụ
+ Sự cởi mở, chõn tỡnh với mọi người.
Hs dựa vào dàn ý để viết hoàn chỉnh bài viết.
- Suy nghĩ về vẻ đẹp và bài học cuộc sống từ hỡnh tượng nhõn vật: cú thể tựy theo ý cỏ nhõn nhưng phải sỏt nội dung trờn.
c) Kết bài:
- Nhận xột khỏi quỏt được vấn đề nghị luận. - Rỳt ra bài học nhận thức và hành động.
Gợi ý đề 2 A. Mở bài
Giới thiệu những nột tiờu biểu về tỏc giả, tỏc phẩm và vấn đề nghị luận: