vào trong tỡnh cảnh bế tắc tuyệt vọng, đú là bà chủ nhà tớnh khụng cho ụng ở. Nhưng chớnh trong tỡnh huống bế
Hs dựa vào dàn ý để viết hoàn chỉnh bài viết.
Đề 3: Viết bài văn trỡnh bày cảm nhận của em về nhõn vật ụng Hai qua đoạn trớch sau:
“...ễng Hai ngồi lặng trờn một gúc giường. Bao nhiờu ý nghĩ đen tối, ghờ rợn, nối tiếp bời bời trong đầu úc ụng lóo. Biết đem nhau đi đõu bõy giờ… Mỗi lần núi ra được đụi cõu như vậy nối khổ trong lũng ụng cũng vợi đi đụi phần....”
( Trớch “Làng”, Kim Lõn, Ngữ văn 9, tập 1)
tắc đú đó bộc lộ rừ hơn bao giờ hết vẻ đẹp của tỡnh yờu làng đó hũa quyện với tỡnh yờu đất nước trong tõm hồn của người nụng dõn này. Nhà văn đó miờu tả thật cụ thể những xung đột dữ dội trong nội tõm nhõn vật. ễng Hai rơi vào hoàn cảnh bế tắc. Về làng thỡ coi như làm tay sai cho giặc, đi thỡ khụng biết đi đõu bõy giờ mà ở lại thỡ bị người ta đuổi “ Thế là tuyệt đường sinh sống!” ễng đi đõu bõy giờ? Khắp nơi, “ở đõu nghe đến người làng chợ Dầu là
người ta đuổi như đuổi hủi”. Cũn ai muốn chứa chấp người dõn của cỏi làng Việt gian này nữa chứ? Cũn về
làng… Vừa chớm nghĩ đến thụi, ta đó thấy ụng Hai gạt phắt đi ngay. “Về làm gỡ cỏi làng ấy nữa. Chỳng nú làm
Việt gian theo Tõy cả rồi”. Và ụng cũng khẳng định: “ về làng là phản bội khỏng chiến, phản bội Cụ Hồ”.
-Trong tỡnh thế bặt buộc phải lựa chọn một bờn là quờ hương một bờn là tổ quốc người nụng dõn ấy đó dứt khoỏt trong đau đớn: “ Làng thỡ yờu thật, nhưng làng theo Tõy
mất rồi thỡ phải thự”.
Luận điểm 2. Tỡnh yờu làng, yờu nước của nhõn vật ụng
Hai được thể hiện xỳc động qua cuộc trũ chuyện của ụng Hai với đứa con ỳt về lập trường khỏng chiến: