CHƯƠNG 2 : CƠ SỞ LÝ THUYẾT
4.1 Khái quát chương trình đào tạo chuyên ngành Quản lý cồng nghiệp và Kỹ thuật
thuật hệ thống công nghiệp
4.1.1 Ngành quản lý công nghiệp
Chuyên ngành QLCN (Industrial Management, viết tắt là IM) thuộc Khoa QLCN được đào tạo với mục tiêu đào tạo kỹ sư quản lý công nghiệp trong lĩnh vực quản lý tạo điều kiện để các sinh viên phát triển ra trường có khả năng phối hợp với cán bộ kỹ thuật trong việc tổ chức, điều hành doanh nghiệp. Cùng với việc áp dụng phương pháp giảng dạy hiện đại kết hợp giữa lý thuyết và thực tiễn, chương trình đào tạo cung cấp cho xã hội nguồn nhân lực có ý chí lập thân, lập nghiệp, có đạo đức nghề nghiệp với tư duy năng động, sáng tạo, có tinh thần trách nhiệm, tác phong văn minh, ý thức tổ chức kỹ thuật, rèn luyện sức khỏe để phục vụ ngành nghề, có trình độ chun mơn cao để góp phần đào tạo nguồn nhân lực cho địa phương, khu vực ĐBSCL và cả nước.
Về mặt kiến thức
Sinh viên ngành QLCN được trang bị các kiến thức về cơng tác quản lý, tư duy một cách có hệ thống, đào tạo các kiến thức chuyên ngành về quản lý sản xuất, quản lý chất lượng, quản lý dự án, quản trị nhân lực, quản trị tài chính, marketing, chuỗi cung ứng,..
Về mặt kỹ năng
Sinh viên ngành QLCN được rèn luyện các kỹ năng như sau: kỹ năng phân tích phản biện, có khả năng thuyết phục cực kỳ cao. Khả năng nghiên cứu, sáng tạo trong các lĩnh vực như: sản xuất, dịch vụ hay các lĩnh vực khác có liên quan. Bên cạnh đó sinh viên ngành QLCN cịn được bồi dưỡng các kỹ năng cần thiết phục vụ cho công việc và đời sống như: kỹ năng lãnh đạo, kỹ năng giải quyết vấn đề trong các hoạt động công nghiệp, sản xuất, dịch vụ,…
Chương 4 Xây dựng tình huống
Các năng lực cần hình thành
Ngành QLCN hướng sinh viên hình thành các năng lực như: năng lực chuyên môn, năng lực tự học - tự nghiên cứu, năng lực sáng tạo và đổi mới, năng lực ngoại ngữ, năng lực tư duy, năng lực quan sát, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực ra quyết định, năng lực thuyết phục và tạo động lực, năng lực cạnh tranh, năng lực sẵn sàng, năng lực làm việc nhóm và làm việc độc lập, năng lực sử dụng công nghệ thông tin và các phương tiện kỹ thuật, năng lực giao tiếp, năng lực tự chủ và trách nhiệm.
4.1.2 Ngành Kỹ thuật hệ thống công nghiệp
Chuyên ngành KTHTCN (Industrial and Systems Engineering, viết tắt là ISE) Khoa QLCN đào tạo kỹ sư Kỹ thuật hệ thống công nghiệp trong lĩnh vực quản lý kỹ thuật tạo điều kiện để các sinh viên phát triển ra trường có khả năng phối hợp với cán bộ kỹ thuật trong việc tổ chức, điều hành doanh nghiệp. Cùng với việc áp dụng phương pháp giảng dạy hiện đại kết hợp giữa lý thuyết và thực tiễn, chương trình đào tạo cung cấp cho xã hội nguồn nhân lực có ý chí lập thân, lập nghiệp, có đạo đức nghề nghiệp với tư duy năng động, sáng tạo, có tinh thần trách nhiệm, tác phong văn minh, ý thức tổ chức kỹ thuật, rèn luyện sức khỏe để phục vụ ngành nghề, có trình độ chun mơn cao để góp phần đào tạo nguồn nhân lực cho địa phương khu vực ĐBSCL và cả nước.
Về mặt kiến thức
Sinh viên ngành KTHTCN được trang bị các kiến thức về điều hành công tác tổ chức, quản lý doanh nghiệp, nhà máy, phân xưởng sản xuất; Lập kế hoạch và điều độ sản xuất hiệu quả; Thiết kế hệ thống sản xuất, kho và quản trị kho hiệu quả; Nghiên cứu thiết kế sản phẩm mới và dịch vụ.
Về mặt kỹ năng, năng lực
Sinh viên ngành KTHTCN được rèn luyện và hình thành năng lực tự chủ và trách nhiệm để có năng lực phát hiện và giải quyết các vấn đề thuộc về chuyên môn và đề xuất những sáng kiến có giá trị; Có khả năng tự định hướng phát triển năng lực cá nhân, thích nghi với mơi trường làm việc có tính cạnh tranh cao; Có năng lực
Chương 4 Xây dựng tình huống
dẫn dắt đội ngũ để thực hiện và giải quyết các vấn đề chun mơn, phát huy trí tuệ tập thể trong quản lý và hoạt động ngồi ra cịn có khả năng xây dựng, định giá, thẩm định kế hoạch thực hiện và quyết định phương hướng phát triển nhiệm vụ công việc được giao.
Các năng lực cần hình thành
Các năng lực được hướng cho sinh viên ngành KTHTCN như: năng lực chuyên môn về thiết kế, điều hành, cải thiện và tái chế hệ thống,..; năng lực tự học - tự nghiên cứu; năng lực sáng tạo và đổi mới; năng lực tính tốn; năng lực ngoại ngữ; năng lực tư duy; năng lực quan sát; năng lực giải quyết vấn đề; năng lực ra quyết định; năng lực cạnh tranh; năng lực sẵn sàng; năng lực làm việc nhóm và làm việc độc lập; năng lực sử dụng công nghệ thông tin và các phương tiện kỹ thuật; năng lực giao tiếp; năng lực tự chủ và trách nhiệm.
4.2 Xây dựng tình huống đánh giá năng lực sinh viên khoa Quản lý côngnghiệp trường Đại học Kỹ thuật - Công nghệ Cần Thơ