- Vấn đâp.
- Luyện tập vă thực hănh. - Hợp tâc theo nhóm nhỏ.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Nội dung
1- Kiểm tra băi cũ: (8')
Tính: 3 2 2 3 2 3 ) 16 : 4 ) 5 : 2 ) 7 : 3 ) 6 : 3 a x y x y b xyz xyz c x y xy d x y xyz − − - GV gọi 1 HS nhận xĩt 2/ Băi mới Hoạt động 1: (10')
- Lăm ?1, thảo luận nhĩm.
- Đại diện một nhĩm trình băy băi lăm.
- GV chỉ văo băi của một nhĩm vă nĩi: Trong băi tập năy, ta đê thực hiện phĩp chia 1 đa thức cho đơn thức. Thương của phĩp chia lă đa thức: 5xy3 + 4x2 - y
3 10
- Vậy muốn chia một đa thức cho một đơn thức, ta lăm thế năo?
- GV: Một đa thức chia hết cho một đơn thức thì cần điều kiện gì?
- GV lưu ý: Trong thực hănh, ta cĩ thệ tính nhẩm vă bỏ bớt một số phĩp tính trung gian. 2 ) 4 5 ) 2 7 ) 3 ) chia duoc. a xy b z c x d Ko − − - HS nhắc lại tính chất một tổng chia cho một số.
- Lăm ?1 thảo luận nhĩm. (15x2y5+12x3y2–10xy3): 3xy2 = 5xy3 + 4x2 - y
3 10
- Một đa thức muốn chia hết cho một đơn thức thì tất cả câc hạng tử của đa thức phải chia hết cho đơn thức.
- Đa thức A chia hết cho đơn thức B vì tất cả câc hạng tử của A đều chia hết cho B.
- HS đọc quy tắc / 27 SGK. - HS tự đọc ví dụ / 28 SGK. - HS ghi băi. 1> Quy tắc: ?1 Quy tắc:
- Muốn chia một đa thức cho cho một đơn thức, ta chia lần lượt từng hạng tử của đa thức cho đơn thức rồi cộng câc kết quả lại với nhau.
Hoạt động 2: (10')
Âp dụng
- GV yíu cầu HS thực hiện ?2
(Đề băi ghi lín bảng phụ)
- GV gợi ý: Hêy thực hiện phĩp chia như đê học.
Vậy bạn Hoa giải đúng hay sai.
- GV: để chia một đa thức cho một đơn thức, ngồi câc âp dụng quy tắc, ta cịn cĩ thể lăm thế năo?
3/ Cũng cố: ( 12')
- GV yíu cầu HS lăm băi 63/ 28 SGK
- GV yíu cầu học sinh lăm băi 64a,c
Thực hiện?2
a)
- Vậy bạn Hoa giải đúng.
- Ta cĩ thể phđn tích đa thức thănh nhđn tử, rồi thực hiện như phĩp chia một tích cho một số. b) Lăm tính chia:
(20x4y – 25x2y2 – 3x2y): 5x2y = 4x2 – 5y – 5/3
HS:
Chia hết vì mỗi hạng tử của A chia hết cho B
- HS: câc luỹ thừa cĩ cơ số (x-y) vă (y-x) lă đối nhau. Nín biến đổi số chia: (x-y)2 = (y-x)2
2> Âp dụng: ?2 • Nhận xĩt: SGK 3> Luyện tập: 64a) (- 2x5 + 3x2 – 4x3): 2x2 = - x3 + 2 3 - 2x 64c) (3x2y2 + 6x2y3 – 12xy): 3xy = xy + 2xy2 – 4 4- Hướng dẫn về nhă : (5')
- Học thuộc quy tắc vă biết câch chia đa thức cho đơn thức.
- Nắm vững câch trình băy phĩp nhđn đa thức bằng hai câch.
- Lăm băi 64b ; 65 ; 66 SGK. - Băi 6,7,8/4 SBT
Lưu ý: Để chia một đa thức cho một đơn thức, có thể vận dụng quy tắc để thực hiện hoặc có thể phđn tích đa thức bị chia thănh nhđn tử mă có chứa nhđn tử lă đơn thức bị chia rồi thực hiện như chia một tích cho một số.
RÚT KINH NGHIỆM
... ... ...
Ngăy soạn 5/10 Tuần 9 Tiết 17
§ 12 . CHIA ĐA THỨC MỘT BIẾN ĐÊ SẮP XẾP I. MỤC TIÍU: I. MỤC TIÍU:
1.Kiến thức:Hiểu được thế năo lă phĩp chia hết, phĩp chia có dư. 2.Kĩ năng: Nắm vững câch chia đa thức một biến đê sắp xếp.
3.Thâi độ: Rỉn tính cẩn thận, chính xâc, rỉn luyện tư duy vă tinh thần hợp tâc.
II. CHUẨN BỊ:
GV: bảng phụ (kết quả băi a, b đề đưa tới: A = B. Q + R) HS: bảng con (phấn) bút lông