III. Tiến trình Dạy – Học: A/ Phần mở đầu : 2-4 phút.
2/ Đội hình đội ngũ:
TÊN BAØI: KIỂM TRA ĐÁ CẦU I/-Mục tiêu – Yêu cầu:
I/-Mục tiêu – Yêu cầu:
1/. Mục tiêu: Kiểm tra đỡ cầu bằng ngực, đá cầu cao chân chính diện bằng mu bàn chân. 2/. Yêu cầu:- Thông hiểu và thực hiện đúng kỹ thuật động tác .
- Lớp trật tự nghiêm túc, phát huy hết khả năng k/tra đạt thành tích cao.
II. Địa điểm – Phương tiện:
+ Địa điểm: Sân trường, vệ sinh sạch sẻ nơi luyện tập. + Phương Tiện: GV chuẩn bị 1 còi, sổ điểm cá nhân, cầu đá .
III. Tiến trình Dạy – Học:
LVĐ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
8 đến 10 phút ( 2 lần 8 nhịp) . 28 đến 30 phút A/ PHẦN MỞ ĐẦU: 1.Nhận lớp :
2. Khởi động: Đánh tay cao thấp, tay ngực, lưng bụng; Xoay các khớp : cổ tay - cổ chân, khuỷu tay, khớp vai, cánh tay, hông, gối ; ép ngang – ép dọc.
*- Khởi động chuyên môn: Chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, gót chạm mông ....
B/ PHẦN CƠ BẢN:
Ôn: Đở cầu bằng ngực, đá cầu cao chân chính diện bằng mu bàn chân.
Đá cầu cao chân chính diện bằng mu bàn chân.
* GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số, chĩnh đốn trang phục, kiểm tra sức khoẻ học sinh.
* GV nêu Mục tiêu – Yêu cầu tiết học.
-Giáo viên quan sát động viên học sinh khởi động tích cực.
- Cho quay phải (trái) thành đội hình hàng dọc hoặc tại chổ khởi động chuyên môn.
GV nhắc lại 1 số yếu lĩnh k/thuật HS thực hiện còn yếu. thị phạm củng cố. x x x x x x x x - Đội hình x x x x x x x x hàng ngang x x x x x x x x cán sự báo x x x x x x x x cáo sĩ số, - GV nhận lớp nêu mục tiêu, yêu cầu tiết học. - ĐH hàng ngang xen kẽ cán sự điều khiển khởi động.
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - ĐH hàng ngang HS nghe GV nhắc lại 1 số yếu lĩnh k/thuật, tự luyện tập chuẩn bị kiểm tra.
xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx
4 đến
6 phút
*- Tổ chức:
- Kiểm tra Nam, nữ riêng - Mổi HS được đỡ cầu và đá cầu cao chân bằng mu chính diện 1 lần, kiểm tra 5 lần, - Điểm kiểm tra cho theo mức độ thực hiện kỹ thuật của HS. *- Thang Điểm:
- 9 -10 điểm: Thực hiện đúng kỹ thuật cả 5 lần đỡ và đá cầu đều qua lưới sang sân đối phương,
- 7 – 8 điểm: Thực hiện đúng kỹ thuật có 4 lần đỡ và đá cầu đều qua lưới sang sân đối phương.
- 5 -6 điểm: Thực hiện đúng kỹ thuật có 3 lần đỡ và đá cầu qua lưới, sang sân đối phương (ngoài sân 1 quả).
- 3 – 4 điểm: Thực hiện không đúng kỹ thuật, không có lần nào đỡ và đá cầu qua lưới sang sân đối phương.
C/ PHẦN KẾT THÚC:
- Nhận xét - đánh giá tiết học. - Giao bài tập về nhà:
- Nêu nhiệm vụ giáo án sau
-Xuống lớp:
@- GV phổ biến hình thức và thang điểm kiểm tra cho HS biệt, sau đó tổ chức kiểm tra
- Giáo viên quan sát đánh giá, cho điểm xếp loại
-Nhận xét ưu, khuyết điểm và xếp loại giờ KT.
-HS tập luyện nội dung đã học vào mỗi buổi sáng hoặc thời gian thích hợp.
-GV nêu ngắn gọn nội dung giáo án sau.
- GV: “giải tán!
xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx
- ĐH trên tổ chức kiểm tra.
- Sau khi kiểm tra xong HS tự thả lỏng. xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx - ĐH hàng ngang thả lỏng và làm thủ tục xuống lớp./. -”HS: “ khỏe!”./.
GIÁO ÁN
Ngày soạn:... * Tiết PPCT: 33 - 34 Tuần: 17 Ngày Dạy:... * Khối: 8