III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
TÀI: VẼ PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG I.Mục tiêu
I.Mục tiêu
Kiến thức 4 tuổi:
Cháu vẽ được các nét đơn giản để tạo thành dịng sơng, cánh đồng…
5 tuổi:
Trẻ biết sử dụng thành thạo các nét tạo thành bức tranh vẽ cảnh đẹp quê hương mà trẻ cảm nhận được, biết tơ màu thể hiện cảm xúc của mình trong tranh.
Bố cục tranh hợp lí
Kĩ năng 4 tuổi:
Cháu thực hiện được
5 tuổi:
- Luyện kỷ năng qua sát và ghi nhớ cĩ chú định và ĩc sáng tạo của trẻ.
Thái độ Thích sản phẩm làm ra và biết bảo vệ sản phẩm II. Chuẩn bị - Máy casset - bút màu - A 4 III. Tiến hành HOẠT ĐỘNG I: Tạo hứng thú
- Cháu ngồi quanh cơ hát “ Quê hương tươi đẹp” - Hỏi trẻ vừa hát bài gì ?
- Ai cĩ thể kể về quê hương của mình cho cơ và các bạn cùng nghe nào? Cho trẻ kể về quê hương, nơi trẻ sinh sống . Xung quanh trẻ cĩ những ai ,mọi người đối xử với nhau như thế nào?
+ Cơ tĩm lại ý kiến của trẻ( Mổi chúng ta sinh ra ai cũng cĩ quê hương , quê hương là nơi chúng ta được sinh ra và lớn lên,là nơi chơn rau cắt rốn ,nơi đĩ cĩ bầu sữa mẹ ngọt ngào, nơi ơm ấp tình yêu thương của gia đình,làng xĩm.Vì vậy dù đi xa chúng ta cũng luơn nhớ về quê hương với tình làng nghĩa xĩm,dịng sơng tuổi thơ, với những cánh đồng thẳng cánh cị bay....
Quan sát, đàm thoại tranh gợi ý:
- Cơ cũng rất yêu mến quê hương của mình nên cơ đã xé dán tranh về phong cảnh quê hương đấy. Các cháu cĩ muốn xem khơng nào?
+ Tranh 1: “ Dịng sơng yêu thương”
- Bức tranh này cơ đã vẽ những hình ảnh gì? Cơ đã dùng kỷ năng gì để vẽ bức tranh này ?
- Cơ đã kết hợp các kĩ năng vẽ nét thẳng, nét xiên,...để vẽ tồn bộ các bức tranh về phong cảnh quê hương đấy!
+ Tranh 2: “ Xĩm làng mến thương”
+ Bạn nào biết trên bức tranh này được cơ vẽ như thế nào? Cơ đã phối hợp những kĩ năng gì để vẽ?
- Vì sao bức tranh của cơ lại cĩ những ngơi nhà to và nhỏ?
+ Những ngơi nhà to là những nhà ở gần, cịn những ngơi nhà nhỏ cơ vẽ ở trên gĩc trang giấy vì nĩ ở xa.
- Cơ dùng kỹ năng gì để vẽ được bức tranh này?
- Để bức tranh thêm đẹp thì các con cĩ thể vẽ thêm những chi tiết phụ khác như con bướm, những đám mây...
+ Cho trẻ xem tranh 3 “Cánh đồng quê em”
- Các con cĩ nhận xét gì về bức tranh này?
- Cơ dùng kỷ năng gì để vẽ được bức tranh phong cảnh cánh đồng và nhà cửa như thế này?( nét thẳng, nét xiên....)
- Hơm nay các cháu cĩ muốn vẽ thật nhiều bức tranh đẹp về quê hương của mình khơng nào? Các cháu hãy thi đua nhau vẽ thật đẹp về quê hương của mình nhé!
HOẠT ĐỘNG II Cháu thực hiện
Cơ nhắc trẻ cách ngồi cách cầm bút cách tô màu cho đẹp Cơ quan sát trẻ vẽ.
HOẠT ĐỘNG III: Trình bày sản phẩm.
- Chỉ trong 1 thời gian ngắn mà các con đã biết vẽ rất nhiều bức tranh đẹp về quê hương mến yêu của mình.
- Cho trẻ giới thiệu tranh của mình. - Chọn sản phẩm đẹp của bạn. - Cơ nhận xét chung các sản phẩm. - Động viên, khuyến khích trẻ.
Hoạt động vui chơi: thực hiện như đã soạn
- Trẻ vui chơi ở các gĩc theo chủ đề - Cơ bao quát
Hoạt động chiều:
TCVĐ: Chạy tiếp cờ
Cơ nhắc lại cách chơi, luật chơi Cho cháu chơi vài lần
Cơ quan sát, nhận xét sau khi chơi.
Ơn lại bài học buổi sáng: Vẽ phong cảnh quê hương
Hồi sáng mình vẽ được gì? 5 tuổi trả lời Chúng ta cùng xem sản phẩm ai đẹp hơn nhé.
Cơ cho những cháu vẽ buổi sáng chưa hồn chỉnh vẽ lại Cơ nhận xét khen trẻ
Cho trẻ chơi lại vài nhĩm chơi ở các gĩc mà buổi sáng cháu chơi chưa tốt. Thu dọn đồ dùng
Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ
Nhận xét chọn cháu ngoan vâng lời lên cắm cờ Trả trẻ