II. Đọc hiểu văn bản
LUANVANCHAT LUONG download : add
download : add
sự đầy đủ, phong phú, những vẻ đẹp của cuộc sống, tình yêu đang mời chào, ngắt nhịp 3/5. Riêng hai câu thơ cuối cần chú ý: câu thơ “Tôi sung sướng. Nhưng vội vàng một nửa” bị gãy ra ở giữa dịng bởi một dấu chấm, vì vậy, vế đầu vẫn đọc hào hứng, còn vế sau hơi hạ giọng tạo ra trạng thái hụt hẫng.
- Từ câu 14 đến câu 29, giọng chậm, buồn, pha chút nuối tiếc. Nhấn mạnh các từ “Nghĩa là”, “nhưng”, “tiếc”, “bâng khuâng”, “hờn” cách ngắt nhịp 3/5.
- Đoạn cuối bài thơ, giọng sôi nổi, nhanh, khỏe, tăng dần theo nhịp điệu và hệ thống động từ trong đoạn thơ.
Hướng dẫn HS đọc hiểu văn bản.
* Tìm hiểu 13 câu thơ đầu: *Tìm hiểu 4 câu thơ đầu:
Bước 1: Gv yêu cầu học sinh theo
dõi văn bản và trả lời các câu hỏi:
-Ở bốn câu thơ đầu tác giả sử dụng
nghệ thuật gì?
-Ở bốn câu thơ đầu, tac gia thê hiên môt khat vong ki lạ đến ngông cuông. Đo la khat vong gi? Tư ngư nao thê hiên điêu nay?
- Qua khát vọng này em cảm nhận như thế nào về vẻ đẹp tâm hồn của nhà thơ? Bước 2: HS làm việc cá nhân, trả lời vấn đáp, các HS khác có thể bổ sung thêm các thơng tin mà mình biết
Bước 3: Giáo viên nhận xét, tổng hợp.
Tìm hiểu 7 câu thơ tiếp.
HS đọc 7 câu tiếp theo.
Bước 1: Gv chia lớp thành 4 nhóm
thảo luận trong thời gian 5 phút. Nhóm 1, 2 :
1.Mười ba câu đầầ̀u : Cảm xúc, tình yêu đối
với mùa xuân với sự sống ở trần thế của Xuân Diệu.