+ Rèn luyện thân thể phải thờng xuyên tiếp xúc với môi trờng nhằm tăng khả năng chịu đựng của da.
+ Da bảo vệ các hệ cơ quan trong cơ thể và có liên quan mật thiết đến nội quan, đến khả năng chịu đựng của da và của các cơ quan, giữa chúng có tác dụng qua lại.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm hoàn thành bài tập SGK.
- Cho 1 vài nhóm nêu kết quả. GV chốt lại kiến thức.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm hoàn thành bài tập (135) để đa ra nguyên tắc rèn luyện da.
- Yêu cầu các nhóm nêu kết quả, GV bổ sung.
- GV lu ý HS: hình thức tắm nớc lạnh phải đợc rèn luyện thờng xuyên, trớc khi tắm phải khởi động, không tắm lâu, sau khi tắm phải lau ngời, thay quần áo nơi kín gió.
- HS đọc kĩ bài tập, thảo luận nhóm thống nhất ý kiến, đánh dấu vào bảng 42.1 trong vở bài tập.
- Các nhóm nhận xét, bổ sung.
- HS thảo luận, đánh dấu vào ô trống ở cuối mỗi nguyên tắc.
- 1 vài đại diện đa kết quả, các HS khác nhận xét để hoàn thiện kiến thức.
- Kết quả: các hình thức rèn luyện da: 1, 4, 5, 8, 9.
*Kết luận: Cơ thể là một khối thống nhất cho nên rèn luyện cơ thể là rèn luyện các hệ cơ quan trong đó có da.
Các cách rèn luyện da:
- Tắm nắng lúc 8-9 giờsáng. - Tập chạy buổi sáng,
- Tham gia thể thao buổi chiều. - Xoa bóp.
- Lao động chân tay vừa sức. - Rèn luyện từ từ.
- Rèn luyện thích hợp với tình trạng sức khoẻ của từng ngời.
- Cần thờng xuyên tiếp xúc với ánh nắng mặt trời vào buổi sáng để cơ thể tạo ra vitamin D chống còi xơng.
Hoạt động 3: Tìm hiểu cách phòng chống bệnh ngoài da:
- GV yêu cầu HS hoàn thành bảng 42.2.
- Yêu cầu HS nêu kết quả, GV nhận xét.
- Cho HS đọc thông tin mục III SGK- Tr 135
? Kể tên các bệnh ngoài da mà em biết, nêu cách phòng chống?
III. Cách phòng chống bệnh ngoài da: da:
- HS vận dụng kiến thức, hiểu biết của mình về các bệnh ngoài da, trao đổi nhóm để hoàn thành bài tập.
- 1 vài đại diện trình bày, các nhóm khác bổ sung.
- GV đa ra 1 số tranh ảnh về bệnh ngoài da để HS quan sát. Đa thông tin về phòng bệnh uốn ván cho trẻ sơ sinh và ngời mẹ bằng tiêm phòng. Diệt bọ mò, bọ chó bằng cách vệ sinh, sử dụng thuốc diệt phun vào ổ rác, bụi cây.
- HS tiếp thu kiến thức.
*Kết luận:
- Các bệnh ngoài da: ghẻ lở, hắc lào, nấm, chốc, mụn nhọt, chấy rận, bỏng.... - Phòng chữa:
+ Vệ sinh cơ thể, vệ sinh môi trờng, tránh để da bị xây xát. + Khi mắc bệnh cần chữa theo chỉ dẫn của bác sĩ.
+ Khi bị bỏng nhẹ: ngâm phần bỏng vào nớc lạnh sạch, bôi thuốc mỡ chống bỏng. Bị nặng cần đa đi bệnh viện.
4. Kiểm tra, đánh giá:
? Vì sao phải bảo vệ và giữ gìn vệ sinh da? ? Rèn luyện da bằng cách nào?
? Vì sao nói giữ vệ sinh môi trờng sạch đẹp cũng là bảo vệ da Ngày Giảng: 16/2/2011
Chơng VII- Thần kinh và giác quan
Tiết 45 Bài 43: Giới thiệu chung hệ thần kinh I. mục tiêu.
1. Kiến thức:
Khi học xong bài này, HS:
- Trình bày đợc cấu tạo và chức năng của nơron, đồng thời xác định rõ nơron là đơn vị cấu tạo cơ bản của hệ thần kinh.
- Phân biệt đợc các thành phần cấu tạo của hệ thần kinh (bộ phận trung ơng và bộ phận ngoại biên).
2. Kĩ năng:
- Phân biệt , quan sát, 3. Thái độ:
- yêu thích môn học.
II. chuẩn bị ph ơng tiện.
- Tranh phóng to H 43.1; 43.2.
III. hoạt động dạy - học.
1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ:
? Nêu các biện pháp giữ vệ sinh da và giải thích cơ sở khoa học của các biện pháp đó?
? Nêu các hình thức và nguyên tắc rèn luyện da? 3. Bài mới:
VB: Cơ thể thờng xuyên tiếp nhận và trả lời các kích thích bằng sự điều khiển, điều hoà và phối hợp hoạt động của các nhóm cơ quan, hệ cơ quan giúp cơ thể luôn thích nghi với môi trờng, dới dự chỉ đạo của hệ thầnkinh. Hệ thần kinh có cấu tạo nh thế nào để thực hiện các chức năng đó?
Hoạt động 1: Nơron - đơn vị cấu tạo của hệ thần kinh
- Yêu cầu HS quan sát H 43.1, cùng với kiến thức đã học và trả lời câu hỏi:
? Nêu thành phần cấu tạo của mô thần