II. Đồ dựng : Vở bài tập.
A- Bài cũ: Bảng chia 7 Chữa bài 3,
- Chữa bài 3, 4
B- Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn bài.
- Gv hướng dẫn HS tự làm và chữa cỏc bài tập.
* Bài 1: Cho HS tự làm rồi chữa bài. (phần a và
b).
* Bài 2: Gọi HS lờn bảng làm bài.
* Bài 3: Cho HS tự đọc thầm bài toỏn rồi giải và
chữa bài.
* Bài 4: HS cú thể giải bài toỏn bằng 1 trong 2
cỏch. - 3, 4 em đọc bảng chia 7. - HS chữa bài 3 và 4. 28 7 28 4 0
- Để cả lớp cựng nhớ lại cỏch làm khi làm bài nờn kết hợp núi và viết.
- HS làm bài theo mẫu trờn rồi chữa bài.
Bài giải:
- Số nhúm học sinh được chia là: 35 : 7 = 5 (nhúm)
Đỏp số: 5 nhúm
* Cỏch 1: Phần a hỡnh vẽ cú 7 cột, mỗi cột cú 3
con mốo, như vậy 7 1
Củng cố - Dặn dũ:
trong mỗi cột, tức là cú 3 con mốo.
* Cỏch 2: Đếm số con vật trong mỗi hỡnh a hoặc b
rồi chia cho 7 được 7 1 số con vật. Chẳng hạn, phần b cú 14 con mốo, 7 1 số con mốo là: 14 : 7 = 2 (con).
Tiết 4 : ĐẠO ĐỨC: Quan tõm chăm súc ụng bà, cha mẹ, anh chị em (Tiết 2)
I. Mục tiờu:
- Biết thể hiện sự quan tõm, chăm súc những người thõn trong những tỡnh huống cụ thể. - HS hiểu rừ về cỏc quyền trẻ em cú liờn quan đến chủ đề bài học.
- Biết thực hiện quyền được tham gia của mỡnh: bày tỏ thỏi độ tỏn thành những ý kiến đỳng.
III. Cỏc hoạt động:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
A- Bài cũ: "Quan tõm, chăm súc ụng bà, cha mẹ,anh chị em". anh chị em".
+ Em nghĩ gỡ về tỡnh cảm và sự chăm súc của mọi người trong gia đỡnh dành cho em?
+ Em nghĩ gỡ về những bạn nhỏ thiệt thũi hơn chỳng ta?
B- Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Hoạt động 2: GV chia nhúm:
* Tỡnh huống 1: Bài tập 4 cơ bài tập Đạo đức
trang 14.
* Tỡnh huống 2: Vở bài tập.
- GV kết luận.
Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến.
1) GV lần lượt đọc từng ý kiến, xem 3 ý kiến sỏch GV.
2) Thảo luận.
3) GV kết luận: Cỏc ý kiến a, c là đỳng. í kiến b là sai.
Hoạt động 4: HS giới thiệu tranh.
Hoạt động 5: HS mỳa hỏt.
Củng cố - Dặn dũ: -Dặn xem lại bài ở nhà -Nhận xột tiết học
- 2 HS trả lời bài học.
+ Đú là quyền mà mọi trẻ em đều được hưởng. + Chỳng ta cần thụng cảm, chia sẻ với cỏc bạn.
- Mỗi nhúm đúng vai một tỡnh huống.
- Cỏc nhúm khỏc thảo luận. - Cỏc nhúm đúng vai. - Thảo luận cả lớp.
* Tỡnh huống 1: Lan cần chạy ra khuyờn ngăn khụng
được nghịch lại.
* Tỡnh huống 2: Huy nờn dành thời gian đọc bỏo cho
ụng nghe.
- HS giới thiệu tranh mỡnh vẽ về cỏc mún quà mừng sinh nhật ụng bà, cha mẹ, anh chị em.
- HS mỳa hỏt, kể chuyện. - Thảo luận chung.
Thứ ba ngày 11thỏng 10 năm 2010 Tiết 1: Thể dục:
Tiết2 : CHÍNH TẢ :Nghe – Viết : Cỏc em nhỏ và cụ già
I. Mục tiờu:
- Nghe – viết chớnh xỏc, trỡnh bày đỳng đoạn 4 của truyện "Cỏc em nhỏ và cụ già". - Làm đỳng bài tập chớnh tả tỡm cỏc từ chứa tiếng bắt đầu bằng r / d / gi.
- Chịu khú viết bài, tự giỏc. Thớch học Chớnh tả.
II. Đồ dựng:
- Bảng phụ viết nội dung bài tập 2a hoặc 2b. - SGK, vở bài tập, vở ụ li, bảng con.
III. Cỏc hoạt động:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
A – Bài cũ:
- GV đọc cho 2, 3 HS viết bảng.
- GV nhận xột – Ghi điểm.
B – Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe – viết. a) Hướng dẫn chuẩn bị.
- GV đọc diễn cảm đoạn 4 của truyện. - GV hỏi:
+ Đoạn này kể chuyện gỡ?
- Hướng dẫn HS nhận xột chớnh tả.
+ Khụng kể đầu bài, đoạn văn trờn cú mấy cõu? + Những chữ nào trong đoạn văn viết hoa? + HS tập viết chữ ghi tiếng khú hoặc dễ lẫn. b) HS nghe GV đọc, viết bài vào vở.
c) Chấm, chữa bài.
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập chớnh tả (2) lựa chọn.
Củng cố - Dặn dũ:
- Nhắc những HS viết bài chớnh tả cũn mắc lỗi về nhà viết lại cho đỳng 3 lần mỗi chữ viết sai.
- 2, 3 HS viết bảng con, cỏc tiếng chứa õm, vần khú đĩ luyện ở bài trước: nhoẻn cười, nghẹn ngào, hốn nhỏc, kiờng nể.
- Lớp nhận xột.
+ Cụ già núi với cỏc bạn nhỏ lý do khiến cụ buồn. Cụ bà ốm nặng, nằm viện ... Cỏc bạn làm cụ cảm thấy lũng nhẹ hơn.
+ Đoạn văn trờn cú 7 cõu + Cỏc chữ đầu cõu.
+ Ngừng lại, nghẹn ngào, xe buýt ...
- HS làm bài 2a.
+ Cõu a: giặt – rỏt – dọc. - HS viết sai về nhà viết lại.
Tiết 3 : Thủ cụng:
Tiết 4: Toỏn : GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN I. Mục tiờu:
- Biết cỏch giảm 1 số đi nhiều lần và vận dụng để giải cỏc bài tập. - Phõn biệt giảm đi 1 số lần với giảm đi 1 số đơn vị.
- Ham thớch học toỏn.
II. Đồ dựng:
- Cỏc tranh vẽ hoặc mụ hỡnh 8 con gà sắp xếp thành từng hàng như SGK.
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
A- Bài cũ: Luyện tập.- Mời 2 em đọc bảng chia 7.