Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh - Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài: ghi bảng
b) Khai thỏc:
* Hoạt động 3 -Yờu cầu HS nhắc lại qui trỡnh
gấp tàu thủy hai ống khúi.
- Gợi ý HS sau khi gấp được tàu thủy cỏc em cú thể dỏn vào vở rồi dựng bỳt màu trang trớ vào xung quanh tàu cho đẹp
- Bước 2: -Tổ chức cho HS thực hành gấp thành tàu thủy hai ống khúi
- Giỏo viờn theo dừi và giỳp đỡ những học sinh thực hiện cũn lỳng tỳng.
- Yờu cầu cả lớp trưng bày sản phẩm. - Giỏo viờn và cả lớp nhận xột, đỏnh giỏ. d) Củng cố - Dặn dũ:
- Yờu cầu học sinh nhắc lại nội dung - Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học
- Dặn về nhà làm lại xem trước bài mới Gấp “con ếch “
- Cỏc tổ trưởng bỏo cỏo về sự chuẩn bị của cỏc tổ viờn trong tổ mỡnh.
- Lớp theo dừi giới thiệu bài . - 2em nhắc lại tựa bài .
- HS nhắc lại quy trỡnh gấp tàu thủy hai ống khúi . - Lắng nghe giỏo viờn để nắm được cỏch gấp và trang trớ cho tàu thủy thật đẹp
- Lớp tiến hành thực hiện gấp theo yờu cầu của GV. - Lớp trỡnh bày sản phẩm của mỡnh.
- Lớp quan sỏt và nhận xột đỏnh giỏ sản phẩm. - 2 em nhắc lại cỏch gấp tàu thủy hai ống khúi - Chuẩn bị dụng cụ cho tiết sau đầy đủ để tiết sau thực hành gấp con ếch.
Tiết 2: Chớnh tả : (nghe viết ) AI Cể LỖI
A/ Mục tiờu : Nghe viết dỳng bài chớnh tả, trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi.
- Tỡm đỳng cỏc từ chứa tiếng cú vần uếch, uyu.
B/Đồ dựng dạy học: Nội dung hai hoặc ba lần bài tập 3 chộp sẵn vào bảng phụ.
C/ Hoạt động dạy - học ::
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 học sinh lờn bảng, cả lớp viết vào bảng con cỏc từ ngữ HS thường hay viết sai.
- Nhận xột đỏnh giỏ.
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài
- Bài viết hụm nay cỏc em sẽ nghe viết đoạn 3 của bài “Ai cú lỗi“
b) Hướng dẫn nghe viết : - chuẩn bị :
- Đọc mẫu bài lần 1 đoạn văn cần viết. - Yờu cầu 2 hoặc 3 HS đọc lại
- 2 em lờn bảng, cả lớp viết bảng con cỏc từ : - Ngọt ngào - ngao ngỏn, đàng hồng - cỏi đàn,
hạn hỏn- hạng nhất..
- Lớp lắng nghe giỏo viờn giới thiệu bài - 2đến 3 HSnhắc lại đề bài.
- Cả lớp theo dừi giỏo viờn đọc bài. - 2-3 học sinh đọc lại bài
- Hướng dẫn HS tỡm hiểu nội dung đoạn văn cần viết:
+ Đoạn văn núi lờn điều gỡ?
+ Tỡm cỏc tờn riờng trong bài chớnh tả? +Khi viết tờn riờng ta viết như thế nào?
- Hướng dẫn học sinh viết tờn riờng
- Yờu cầu HS lấựy bảng con và viết cỏc tiếng khú Cụ- rột- ti, khuỷu tay, vỏc củi, can đảm …
- Yờu cầu HS xột.
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ. - Đọc cho HS viết vào vở
- Đọc lại để HStự bắt lỗi và ghi số lỗi ra ngồi lề - Chấm vở 1 số em và nhận xột.
c/ Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 2 : - Nờu yờu cầu của bài tập. - Chia bảng thành cột .
- Yờu cầu chia lớp thành nhúm chơi tiếp sức: mỗi nhúm tiếp nối nhau viết bảng cỏc từ chứa tiếng cú vần uếch, uyu.
- GV nhận xột đỏnh giỏ, tuyờn dương nhúm thắng cuộc.
* Bài 3a
- Gọi 1HS đọc yờu cầu bài 3 a . - GV treo bảng phụ đĩ chộp sẵn . - Gọi 2HS lờn làm trờn bảng. - Yờu cầu ỷ lớp thực hiện vào VBT - Giỏo viờn nhận xột chữa bài.
d) Củng cố - Dặn dũ:
- GV nhận xột đỏnh giỏ tiết học.
- Dặn về nhà viết lại cho đỳng những từ dĩ viết sai.
- Cả lớp đọc thầm tỡm hiểu nội dung bài
- Đoạn văn núi lờn En -ri -cụ hối hận…. Nhưng khụng đủ can đảm.
- Cỏc tờn riờng cú trong bài là : Cụ-rột- ti,
ta phải viết hoa chữ cỏi đầu tiờn rồi đặt gạch nối giữa cỏc chữ .
- Lớp nờu ra một số tiếng khú và thực hiện viết vào bảng con .
- Cả lớp nghe và viết bài vào vở - Nghe và tự sửa lỗi bằng bỳt chỡ. - Nộp bài lờn để giỏo viờn chấm điểm .
- Lớp chia thành nhúm .
- Cỏc nhúm thi đua tỡm nhanh cỏc từ cú vần: uờch/uyu như: nguyệch ngoạc, rỗng tuyếch, bộc tuệch, khuếch trương, trống huếch trống hoỏc, khuỷu tay, ngĩ khuỵu, khỳc khuỷu ….
- Đại diện nhúm đọc kết quả. - Cả lớp nhận xột.
- Lớp thực hiện làm vào vở bài tập . - 2HS đọc yờu cầu bài.
- 2HS làm bài trờn bảng phụ,cả lớp làm vào VBT. - Đổi chộo vở để KT.
- Từ cần để điền là:+cõy sấu, chữ xấu, san sẻ , xẻ
gỗ , xắn tay ỏo , củ sắn .
+ kiờu căng, căn dặn,nhọc nhằn, lằng nhằng, vắng mặt, vắn tắt.
- 3-4HS nhắc lại cỏc yờu cầu khi viết chớnh tả. - Về nhà thực hiện yờu cầu của GV.
Tiết 3 : Thể dục
Tiết 4: Toỏn: LUYỆN TẬP
A/ Mục tiờu - Củng cố kỉ năng về phộp cộng, trừ cỏc số cú ba chữ số cú nhớ mộtlần hoặc khụng nhớ. Vận dụng vào để giải tỏn cú lời văn về phộp cộng trừ
B/ Đồ dựng dạy học: - Bảng phụ kẻ sẵn bài tập 3
C/ Hoạt động dạy - học :
1.Bài cũ :
- Gọi 3 học sinh lờn bảng sửa bài tập số 1 cột 4, 5 và bài 3, về nhà.
- Chấm vở 1 số em - Nhận xột đỏnh giỏ.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài: ghi bảng
b) Luyện tập:
- Bài 1 - Nờu bài tập trong SGK. - Yờu cầu HStự tớnh kết quả - Yờu cầu lớp thực hiện vào bảng - Gọi học sinh khỏc nhận xột bài bạn - Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ
- Lưu ý học sinh về phộp trừ cú nhớ
Bài 2:- Yờu cầu HS nờu yờu cầu và GV ghi bảng
-Yờu cầu cả lớp thực hiện đặt tớnh và tớnh. - Gọi 2 em đại diện 2 nhúm lờn bảng làm mỗi em làm một cột.
- Gọi học sinh khỏc nhận xột
+ Nhận xột chung về bài làm của học sinh
Bài 3 - Treo bảng phụ đĩ kẻ sẵn như bài tập 3 - Yờu cầu nhỡn vào bảng để nờu cỏch tỡm ra số cần điền
- Yờu cầu cả lớp thực hiện vào vào vở - Gọi một học sinh lờn bảng tớnh - Gọi học sinh khỏc nhận xột bài bạn - Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ
Bài 4 :
- Yờu cầu lớp nờu túm tắt đặt đề bài toỏn rồi giải vào vở.
- Yờu cầu một học sinh lờn bảng giải - Chấm vở 1 số em. nhận xột chữa bài. c) Củng cố - Dặn dũ:
- Nờu cỏch đặt tớnh về cỏc phộp tớnh cộng, trừ. * Nhận xột đỏnh giỏ tiết học .
- 2HSlờn bảng sửa bài .
- HS 1: Lờn bảng làm bài tập 1
- HS2: Làm bài 1 cột 5- Học sinh 3: Làm bài tập 3 . * Lớp theo dừi giỏo viờn giới thiệu bài
- Vài học sinh nhắc lại tựa bài. - Một em nờu đề bài 1. - Cả lớp thực hiện làm vào bảng. - 3 em lờn bảng thực hiện mỗi em một cột - Chẳng hạn : 567 868 387 100 -325 - 528 - 58 - 75 224 340 329 25 - Học sinh khỏc nhận xột bài bạn.
- Một học sinh nờu yờu cầu bài - Cả lớp cựng thực hiện làm vào bảng - 2HS lờn bảng thực hiện . - Đặt tớnh và tớnh : 542 660 - 318 - 251 224 409 - 2HS nhận xột bài bạn .
- Đổi chộo vở để kiểm tra bài nhau . - Một em nờu đề bài trong SGK . - Cả lớp làm vào vở bài tập. - Một học sinh lờn bảng làm bài : SBT 752 371 621 ST 426 246 390 Hiệu 326 125 231 - Nhận xột, chữa bài. - Cả lớp cựng thực hiện vào vở . - Một em lờn bảng làm bài. Giải :
Số ki lụ gam gạo cả 2 ngày bỏn là : 415 + 325 = 740 (kg) Đ/S: 740 kg - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài học. - Về nhà học và làm BT.
Thứ tư:
Tiết 1: Mỹ Thuật.
Tiết 2: Tập đọc: Cễ GIÁO TÍ HON
A/ Mục tiờu:
- Luyện đọc đỳng cỏc từ: khoan thai, khỳc khớch, bắt chước, mõn mờ... - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lớ sau dấu chấm, dấu phảy và giữa cỏc cụm từ.
- Hiểu ND: Trũ chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của cỏc bạn nhỏ, bộc lộ tỡnh cảm yờu quý cụ giỏo và ước mơ trở thành cụ giỏo
B/ Đồ dựng dạy học: - Phiếu học tập, bảng phụ viết một đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc C/ Hoạt động dạy -học : C/ Hoạt động dạy -học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3học sinh lờn đọc bài. bài Ai cú lỗi - GV nhận xột đỏnh giỏ.
2.Bài mới
a) Giới thiệu bài:
- Hụm nay chỳng ta tỡm hiểu về nội dung của một trũ chơi mà cỏc bạn nhỏ rất thớch qua bài : “Cụ
giỏo tớ hon“.
b) Luyện đọc :
a/ Đọc mẫu :- Đọc tồn bài (giọng rừ ràng, rành mạch, vui thong thả, nhẹ nhàng…)
- Giới thiệu tranh minh họa.
- Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn HS nối tiếp đọc từng cõu. - Chia đoạn:
+ Đoạn1: Bộ kẹp lại túc... chào cụ. + Đoạn 2: Bộ treo nún... đỏnh vần theo. + Đoạn 3: Cũn lại
- Yờu cầu nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. - Hướng dẫn học sinh đọc đỳng ở cỏc từ khú. Nếu cú từ nào sai thỡ cho dừng lại để sửa
- Yờu cầu đọc từng đoạn trong nhúm.
- Theo dừi và hướng dẫn học sinh đọc đỳng. c/ Hướng dẫn tỡm hiểu bài
- Yờu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời cõu hỏi: -
Truyện cú những nhõn vật nào?
- Cỏc bạn nhỏ trong bài chơi trũ chơi gỡ?
- Yờu cầu HS đọc thầm cả bài, TLCH:
- Những cử chỉ nào của cụ giỏo Bộ làm em thớch thỳ nhất?
- Tỡm những hỡnh ảnh ngộ nghĩnh đỏng yờu của
- 3 em lờn bảng bài và trả lời cõu hỏi.
- Lớp theo dừi giỏo viờn giới thiệu bài. - 2 HS nhắc lại.
- Lớp theo dừi lắng nghe giỏo viờn đọc mẫu và quan sỏt tranh minh họa.
- HS đọc từng cõu và từng đoạn trước lớp, giải nghĩa cỏc từ: khoan thai, khỳc khớch, tỉnh khụ, trõm bầu, nỳng nớnh (SGK).
- Lắng nghe giỏo viờn hướng dẫn để đọc đỳng đoạn văn.
- HS quan sỏt và lưu ý ở tững tiếng và chỗ nghỉ trong bài.
- Cả lớp đọc thầm theo.
- HS lần lượt đọc từng đoạn trong nhúm . - Cỏc nhúm tiếp nối nhau đọc ĐT từng đoạn. - Cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
- 3 HS đọc lại cả bài. - Đọc thầm đoạn 1.
- Trong truyện cú Bộ và 3 đứa em
- Hiển, Anh và Thanh đang chơi trũ chơi lớp học, Bộ đúng vai cụ giỏo cỏc em của Bộ đúng vai học
đỏm ”học trũ”?
- Giỏo viờn tổng kết nội dung bài d) Luyện đọc lại :
- Yờu cầu 2 HS khỏ, giỏiự đọc tồn bài . - Cho học sinh thi đọc diễn cảm đoạn 1 - Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ. e) Củng cố - Dặn dũ:
- Gọi 2 HS nờu nội dung bài học . - GV nhận xột đỏnh giỏ tiết học - Dặn dũ HS về nhà học bài
trũ.
- Bộ thả ống quần xuống, kepù lại túc, lấy nún của mỏ đội trờn đõự…
- Làm y hệt như học trũ thật: đứng dậy, khỳc khớch cười chào cụ, rớu rớt đỏnh vần theo cụ …
- 2 HS khỏ, giỏi tiếp nối nhau đọc tồn bài. - 3HS thi đua đọc diễn cảm đoạn 1 .
- 2 HS thi đọc cả bài.
- 2 HS nờu nội dung vừa học.
- Về nhà học bài và xem trước bài mới: “Chiếc ỏo
len“
Tiết 3 : Tự nhiờn xĩ hội: VỆ SINH Hễ HẤP
A/ Mục tiờu Nờu được những việc nờn làm và khụng nờn làm để giữ vệ sinh cơ quan hụ hấp - Giỏo dục cỏc em biết ớch lợi của việc tập thể dục buối sỏng và biết giữ sạch mũi miệng. B/ Đồ dựng dạy học: Cỏc hỡnh trong SGK (trang 8 và 9)
C/ Hoạt động dạy - học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài “Nờn thở như thế nào“ - Nhận xột đỏnh giỏ
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài: Ghi bảngb) Khai thỏc: *Hoạt động 1: b) Khai thỏc: *Hoạt động 1:
* Bước 1: Làm việc theo nhúm
- Tổ chức cho học sinh thảo luận nhúm, cỏc nhúm quan sỏt hỡnh 1, 2, 3 SGK trả lời cõu hỏi: - Hĩy cho biết ớch lợi việc thở sõu vào buổi
sỏng?