D. Củng cố Dặn dò
b) Tổ chức, hướng dẫn HSlàm BT:
Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài
tập .
- Yêu cầu lớp cùng làm mẫu một bài. - Yêu cầu cả lớp tự làm vào vở . - Mời 4HS lên bảng chữa bài. - Giáo viên nhận xét đánh gia.
1’ 7’
* Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu .
- Một em nêu yêu cầu bài 1 .
- HSlàm mẫu một bài và giải thích - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - 4 học sinh lên bảngchữa bài, cả lớp nhận xét bổ sung.
Bài 2 : - Gọi 1 học sinh nêu yêu cầu BT.
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở. - Mời hai học sinh lên bảng làm bài. - Cho HS đổi vở KT bài nhau. - Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh.
Bài 3 - Gọi 2 học sinh đọc bài 3.
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm, phân tích bài toán.
- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Mời 1 học sinh lên bảng giải.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
Bài 4 :
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi 1số em nêu miệng kết quả. - GV cùng cả lớp nhận xét chốt lại ý đúng.
d) Củng cố - Dặn dò:
Khoanh vào kết quả đúng:
63 : x = 7 a/ x = 70; b/ x = 6; c/ x = 9 - Dặn về nhà học và làm bài tập. * RKN: ………. 7’ 7’ 7’ 4’ x + 12 = 36 x : 6 = 5 x = 36 -12 x = 6 x 5 x = 24 x = 30 80 - x = 30 42 : x = 7 x = 80 - 30 x = 42 : 7 x = 50 x = 6 - Một em nêu yêu cầu bài 2 . - Cả lớp tự làm bài rồi chữa bài. b/ 64 4 80 4 77 7 24 16 00 20 07 11 0 0 0
- Học sinh nêu đề bài. Cả lớp cùng phân tích bài toán rồi tự làm vào vở.
- 1HS lên bảng trình bày bài giải. Cả lớp nhận xét bổ sung.
Giải :
Số lít dầu còn lại trong thùng : 36 : 3 = 12 (lít)
Đ/S :12 lít dầu
- Một học sinh nêu đề bài . - Lớp quan sát và tự làm bài.
- 3HS nêu miệng kết quả, cả lớp bổ sung.
(Đồng hồ B là đúng)
- HS xung phong lên khoanh vào đáp án đúng.
………. ………
Tập làm văn: (tiết 8) Kể về người hàng xóm
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS kể lại một cách chân thật, tự nhiên về người hàng xóm.
2. Kĩ năng: Viết lại những điều vừa kể thành một đoạn văn khoảng 5 đến 7 câu. 3. Thái độ: trình bày bài đẹp
II/ ĐDDH :
1. GV: Bảng lớp viết 4 câu hỏi gợi ý kể về người hàng xóm. 2. HS: Vở BT Tiếng Việt
III/ Các hoạt động dạy - học: :A / ÔĐTC: (1 phút) A / ÔĐTC: (1 phút)
B / KTBC: (5 phút)
- Gọi 2 học sinh lên bảng kể lại câu chuyện Không nỡ nhìn và nói về tính khôi hài của câu chuyện.
C / Bài mới:
Hoạt động dạy TG Hoạt động học
a) Giới thiệu bài :
b) Hướng dẫn làm bài tập :
*Bài 1 : Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu
bài tập vàcâu hỏi gợi ý. Cả lớp đọc thầm.
- Hướng dẫn HS kể.
- Yêu cầu lớp đọc thầm lại các câu hỏi gợi ý.
- Gọi 1HS khá, giỏi kể mẫu một vài câu.
- Giáo viên nhận xét rút kinh nghiệm . - Mời 3 học sinh thi kể.
Bài tập 2 :- Gọi 1 học sinh đọc bài tập
1’ 13’
14’
- Lắng nghe
- 1 em đọc yêu cầu và các gợi ý.Cả lớp đọc thầm.
- Một em khá kể mẫu.
- 3 học sinh lên thi kể cho lớp nghe. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất.
( nêu yêu cầu về nội dung bài )
- Nhắc học sinh có thể dựa vào 4 câu hỏi gợi ý để viết thành đoạn văn có thể là 5 – 7 câu.
- Yêu cầu cả lớp viết bài.
- Mời 5 – 7 em đọc bài trước lớp. - Giáo viên theo dõi nhận xét .
3. Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau .
*RKN:
……….. ……….. ………..
3’
- Lắng nghe giáo viên để thực hiện tốt bài tập.
- Học sinh thực hiện viết vào nháp. - 5 em đọc bài viết của mình.
- Lớp nhận xét bình chọn bạn viết tốt nhất.
- Hai em nhắc lại nội dung bài học và nêu lại ghi nhớ về Tập làm văn . - Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.