I. điều kiện lịch sử hìnhthành phương thức giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh cho thanh, thiếu niên
2- Tình hình và những vấn đề đặt ra đối với thanh, thiếu niên.
Cho tới năm 1992, dân số nước ta có hơn 70 triệu người, trong số đó người dưới 30 tuổi chiếm 69%, thanh niên (15-30 tuổi) là 20, 55 triệu người. Đó là một lực lượng có tiềm năng lớn trong xây dựng và bảo vệ tổ quốc. Từ thực tiễn trong nước của công cuộc đổi mới và những bài học phản diện về cải tổ, đa nguyên, đa đảng ở Liên xô (cũ) và Đông Âu, thảm họa chia cắt, xung đột sắc tộc...ngày càng củng cố thêm niềm tin của thanh niên vào đường lối đổi mới của Đảng, vào con đường phát triển đất nước. Trên cơ sở đó, các kết quả khảo sát trong thời gian này cho thấy, đại bộ phận thanh niên tin vào thắng lợi của công cuộc đổi mới và tích cực tham gia cơng cuộc đổi mới đất nước. Nhiều tấm gương sáng, nhiều tài năng trẻ đã xuất hiện trong xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
Cùng với niềm tin vào sự nghiệp đổi mới, vào chủ nghĩa xã hội được khẳng định và có trình độ học học vấn cao, nhanh nhạy với kiến thức khoa học kĩ thuật hiện đại và công nghệ mới, nên thế hệ trẻ sống tự chủ và năng động hơn. Theo thống kê vào thời điểm này, nước ta có 12 triệu học sinh phổ thông và 23 vạn sinh viên đại học, cao đẳng và trung học chuyên nghiệp. Trong số hơn 20 triệu thanh niên, có gần 8 triệu thanh niên có trình độ văn hóa cấp II, 3 triệu thanh niên có trình độ văn hóa cấp III, 42 vạn có trình độ trung cấp kĩ thuật và quản lí kinh tế, 22 vạn thanh niên có trình độ đại học, cao đẳng và trên đại học.
Với những điều kiện trên, thế hệ trẻ mà lực lượng quan trọng là thanh niên trở thành lực lượng lao động chủ yếu trên mọi lĩnh vực: chiếm 49, 9 % trong tổng số
36, 9 triệu lao động xã hội của cả nước. Tính đến tháng 6 -1992 nước ta có 14, 2 triệu thanh niên lao động trong các ngành kinh tế xã hội1.
Tuy nhiên, bên cạnh những đặc điểm tích cực trên đây, cũng có những vấn đề đặt ra đối với thanh, thiếu niên:
Một là: Lý tưởng, niềm tin của nhiều thanh, thiếu niên đang bị khủng hoảng.
Trước tình hình hệ thống xã hội chủ nghĩa thế giới sụp đổ, đất nước chưa ra khỏi khủng hoảng kinh tế - xã hội, các thế lực thù địch tăng cường hoạt động chống phá...nhiều thanh niên mất phương hướng, lý tưởng không rõ ràng. Một bộ phận thanh niên sống bàng quan, vô trách nhiệm với xã hội, lười lao động, trốn tránh nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc, thích ăn chơi, cờ bạc, nghiện hút. Một số lao vào kiếm tiền với bất cứ giá nào, bất chấp đạo lý làm người, sống ích kỷ, coi thường truyền thống, coi thường giá trị nhân văn. Khơng ít thanh, thiếu niên trở nên hung bạo, dễ dàng gây tội ác.
ý thức phấn đấu về mặt chính trị của một bộ phận đoàn viên, thanh niên giảm sút. Do nhiều nguyên nhân khác nhau, hiện tượng thanh niên khơng muốn vào Đồn, đồn viên khơng muốn sinh hoạt đồn, khơng thiết tha phấn đấu vào Đảng. Qua điều tra cho thấy: Năm 1981 có 8,7 vạn đồn viên được kết nạp Đảng, thì năm 1991 chỉ cịn 1,7 vạn2. Tỷ lệ đoàn viên trong tổng số đảng viên mới kết nạp cũng giảm. Năm 1988 là 72,2%, thì năm 1991 cịn 63,7%3, điều đó làm cho tuổi bình qn của đảng viên ngày càng cao. Đó là một nguy cơ đối với Đảng.
Hiện tượng thanh niên đi tu, chịu ảnh hưởng của các tơn giáo, của mê tín dị đoan đang tăng lên ở tất cả các đối tượng. Trong cả nước có gần 7 triệu thanh niên theo đạo (1,8 triệu theo Đạo Thiên chúa, 3,4 triệu theo đạo Phật, 64 vạn theo đạo Hòa Hảo, 62 vạn theo đạo Tin lành, 60 vạn theo đạo Cao Đài)4. Các giáo hội tăng cường truyền giáo, bỏ tiền và phương tiện vật chất ra để tổ chức và hoạt động thu hút thanh, thiếu niên. Ví dụ: ở Huế, đạo Phật có 150 "gia đình Phật tử", thu hút trên 1 vạn thanh, thiếu niên; đạo Cao Đài tổ chức ra Hưng Đạo đoàn, đạo Tin lành tổ chức truyền đạo
1 1 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đảng toàn tập, tập 52, Nxb CTQG, Hà Nội, 2007, tr 449-450Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đảng toàn tập, tập 52, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2007, tr.451. Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đảng toàn tập, tập 52, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2007, tr.451. Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đảng toàn tập, tập 52, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2007, tr.451.
bằng nhiều phương tiện...Tình hình đó làm cho cơng tác tổ chức các hoạt động của thanh niên càng trở nên phức tạp.
Kinh tế thị trường và việc mở rộng quan hệ, giao lưu quốc tế đã thúc đẩy sự phân cực giàu nghèo, sự phân hóa về lối sống: một tầng lớp các nhà doanh nghiệp tư nhân có tri thức, có quan hệ quốc tế rộng rãi đã xuất hiện. Đã nảy sinh một số khủng hoảng tiêu cực như: mơ hồ về chính trị, sống thực dụng, đơn thuần chạy theo lợi ích vật chất, mờ nhạt lý tưởng, suy thối đạo đức và lối sống; tâm lý sùng ngoại, coi thường bản sắc văn hóa tốt đẹp của dân tộc.
Hai là: Tình trạng thất học, mù chữ trong thanh, thiếu niên ngày càng tăng.
Hàng năm có khoảng 50 vạn học sinh lớp 1 khơng được lên lớp 2; khoảng 1,2 triệu trẻ em khơng qua được văn hóa cấp II, phần đơng thanh, thiếu niên miền núi, dân tộc thiểu số có trình độ văn hóa thấp, mù chữ hoặc tái mù chữ. Gần 2 triệu thanh niên cịn mù chữ. Tình hình đó, ảnh hưởng khơng nhỏ đến chất lượng lao động trẻ và làm cho các vấn đề xã hội của thanh, thiếu niên vốn đã gay gắt càng gay gắt hơn.
Trình độ dân trí của thanh niên có nhiều mặt sa sút. Nếu khơng chú ý nâng cao dân trí, tạo điều kiện cho đơng đảo thanh, thiếu niên được học tập, thì trong vài thập kỷ tới, trình độ dân trí, học vấn chung của thanh niên có thể sẽ giảm xuống.
Ba là: Tình trạng sức khỏe và các tệ nạn xã hội trong thanhthiếu niên là rất đáng lo ngại. Qua khảo sát của Bộ Y tế cho thấy: số thanh niên nông thôn hút thuốc
lá chiếm từ 50-70%, thanh niên trong quân đội là 30-50%, thanh niên trong các trường học là 15-20%1. Số thanh niên nghiện rượu, hút thuốc phiện, tiêm chích xì ke, ma túy cũng tăng lên. Chiều cao, cân nặng, thể lực của thanh niên Việt Nam thấp so với nhiều nước trên thế giới. Từ năm 1978 đến 1988, chiều cao trung bình của nam giảm 1cm, chưa vượt quá 1,6m, nữ chưa quá 1,53m. Điều đáng lo nagị là tình trạng trên cịn xuất hiện cả trong thiếu niên.
Các tệ nạn xã hội cũng gia tăng, nhất là nạn cờ bạc, nghiện hút, mãi dâm, cướp của giết người. Tỷ lệ thanh, thiếu niên phạm tội chiếm 72,7% trong tổng số tội phạm; hiện tượng tảo hôn và tỷ lệ ly hôn trong thanh niên cũng là một vấn đề đáng quan tâm.
Vấn đề đặt ra là, mặc dù có nhiều cố gắng nhưng “Vai trị, uy tín của Đồn giảm sút và chưa được cải thiện. Số lượng, chất lượng đoàn viên tiếp tục giảm, trên 70% số giảm là do tự bỏ sinh hoạt..Hội Đồn mới thu hút khơng q 20 % tổng số thanh niên”1
Trước tình hình trên, trong báo cáo của Bộ Chính trị trình Hội nghị lần thứ tư BCHTW Đảng khóa VII Về cơng tác thanh niên của Đảng đã nói rõ: “Thực trạng trên đây của thanh niên đặt ra cho Đảng, Nhà nước và toàn xã hội ta những nhiệm vụ nặng nề. Đất nước sẽ phát triển theo con đường tư bản chủ nghĩa hay xã hội chủ nghĩa tùy thuộc và liên quan đến việc quản lí và điều tiết nền kinh tế thị trường và vấn đề ai nắm được thanh niên. Tương lai của đất nước ta trong thế kỉ sau tùy thuộc
vào việc Đảng chăm lo đào tạo, bồi dưỡng lớp trẻ hiện nay ra sao. Do đó, bàn về
cơng tác thanh niên, định hướng cho sự phát triển của tuổi trẻ là yêu cầu khách quan, cấp bách của giai đoạn cách mạng mới, của công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở nước ta”2.
Bởi vậy, việc giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh, với tư cách cùng với chủ nghĩa Mác Lênin là nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam cho hành động của thế hệ chủ nhân tương lai đất nước là thanh niên trở thành yêu cầu cấp bách của công cuộc đổi mới xây dựng chủ nghĩa xã hội ở nước ta.