Người thực
hiện Nội dung hoạt động Thờigian
LPVN Lớp trưởng - Người dẫn chương trình - Đại diện tổ - Ban giám khảo
- Đại diện của các tổ
- Người dẫn chương trình
1. Khám phá:
- Hát tập thể bài hát có liên quan đến chủ điểm - Tuyên bố lí do:
Để có được độc lập, tự do, hoà bình như ngày hôm nay, dân tộc ta đã trải qua nhiều cuộc kháng chiến chống ngoại xâm. Trong các cuộc kháng chiến đó, đã có biết bao anh hùng, liệt sĩ ngã xuống, hi sinh tuổi thanh xuân của mình, có bết bao bà mẹ âm thầm, lặng lẽ tiễn con ra trận mà không trở về với mẹ, có biết bao người thương binh đã để lại một phần máu thịt của mình nơi chiến trường … Những người con ưu tú đó có mặt khắp nơi trên mọi miền tổ quốc. Hôm nay, trong buổi sinh hoạt này, chúng ta sẽ kể cho nhau nghe về những con người cao cả đó qua cuộc thi tìm hiểu về các anh hùng, liệt sĩ của quê hương, đất nước.
2. Kết nối:
Hoạt động1 :Thảo luận chủ đề về ngày thành lập quân đội
nhân dân Việt Nam 22. 12.1944
- Mời đại diện tổ lên trình bày kết quả sưu tầm, tìm hiểu của tổ mình
* Lưu ý: trong khi trình bày, nếu có tranh ảnh, tư liệu kèm theo thì càng tốt và được cộng điểm
- Ban giám khảo chấm điểm công khai và ghi kết quả lên bảng
Hoạt động 2: Thảo luận
? Đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân được thành lập vào ngày tháng năm nào? ở đâu?
(22/12/1944. tại khu rừng Nguyên Bình ở Cao Bằng) ? Lúc đầu đội có tất cả bao nhiêu người?
(34 người)
5 phút
18 phút
thông qua hình thức tham gia
Ban giám khảo - Người dẫn chương trình
- Ban giám khảo
Lớp trưởng
? Đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân do ai chỉ huy? (đồng chí Võ Nguyên Giáp)
? Sau khi thành lập 2 ngày đội đã lập chiến công gì? (tiêu diệt 2 đồn Phay Khắc và Nà Ngần)
? Trong kháng chiến chống pháp quân đội ta đã mang tên gì? (Quân đội nhân dân Việt Nam)
Các tổ thảo luận trong thời gian 3 phút. Sau đó đại diện mỗi tổ lên” trình bày 1 phút”
3. Thực hành:
Hoạt động 3 : Thi văn nghệ với chủ đề “Hát để ngợi ca những
người con của quê hương, đất nước”
- Các tổ lần lượt thực hiện các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị - Hoặc có thể chia cả lớp thành 2 đội (mỗi đội tự đặt tên cho đội mình)
- Tổ chức bắt thăm đội hát trước. Mỗi lượt, mỗi đội hát một bài (có thể hát cá nhân hoặc hát cả đội ). Hát đúng được 10 điểm, hát sai hoặc hết thời gian quy định thì bị điểm 0 và đến lượt đội khác. Đội nào điểm cao thì đội đó thắng
- Ban giám khảo công khai chấm điểm lên bảng
4. Vận dụng:
Hoạt động 4 : Thi kể chuyện
Lớp trưởng điều khiển cho cả lớp thi kể chuyện về” Bác Hồ nói chuyện với nam nữ thanh niên trong các trường trung học”(GVCN dặn hs trước)
Khoảng 2 hs kể, cả lớp lắng nghe.
- Ban giám khảo công bố kết quả của từng hoạt động
- Nhận xét chung về tinh thần, ý thức tham gia và kết quả hoạt động của các tổ, cá nhân, biểu dương và rút kinh nghiệm. Tìm hiểu nhóm quyền bảo vệ: “bảo vệ trẻ em khỏi sự phân biệt đối xử”
Tình huống: Cô bé học cấp THCS. Cuối năm cả lớp phải đóng góp hiện vật để làm phần thưởng cho lớp. các bạn nhà giàu đóng góp nhiều thì được cô quý. Nhà cô bé nghèo nên chỉ đóng góp ít thôi. Ánh mắt của các bạn nhìn vào hiện vật của cô bé làm cô bé cảm thấy tủi thân. Cô bé cảm thấy buồn khi nhà mình nghèo như vậy?
? Trong tình huống này, nếu bạn là một thành viên của lớp học đó, bạn sẽ giúp cô bé thoát khỏi sự phân biệt đối xử đó như thế nào?
? Trong cuộc sống bạn có gặp trường hợp phân biệt đối xử nào không?
? Theo suy nghĩ của bạn, trẻ em sẽ cảm thấy như thế nào khi bị phân biệt đối xử?
- Nói lời cám ơn và chúc sức khoẻ tới các đại biểu, GVCN và tất cả các bạn
8 phút
7 phút
VI. Tư liệu:
Các tư liệu về thanh niên với truyền thống cách mạng