Could /kʊd/ D found /faʊnd/

Một phần của tài liệu Bộ Đề Thi THPT Quốc Gia MÔN TIẾNG ANH Chuẩn Cấu Trúc Bộ Giáo Dục + Có Đáp Án (Trang 84 - 88)

[ou] ở phương án C được phát âm là /ʊ/

[ou] ở các phương án còn lại được phát âm là /aʊ/ Kiến thức cần nhớ:

Nguyên âm đôi /aʊ/ thường xua�t hiện trong các từ có chứa:

Nhóm chữ [ow]. Ví dụ: how, now, how, now, vowel, vow, crown, frown, coward, power…

• Nhóm chữ [ou]. Ví dụ: loud, mouth, sound, cloud, doubt, ground, south, plough…

Nhóm chữ [our]. Ví dụ: our, hour, flour. Ngoại lệ: colour /ˈkʌlə(r)/, neighbour /ˈneɪbə(r)/

Câu 3: Đáp án D : cancel

Kiến thức kiểm tra: trọng âm từ có 2 âm tie�t Giải thích chi tiết:

A. inform /ɪnˈfɔːm/ B. explore /ɪkˈsplɔːr/

C. prevent /prɪˈvent/ D. cancel /ˈkỉnsl/

Phương án D có trọng âm chì�nh rơi vào âm tie�t 1, các phương án khác trọng âm chì�nh

rơi vào âm 2.

Kiến thức cần nhớ:

• Đa so� các danh từ/ tính từ 2 âm tiết có trọng âm thường rơi vào âm tie�t thứ nha�t:

Ví dụ:

picture (n) /ˈpɪktʃə(r)/, woman (n) /ˈmən/, children (n) /ˈtʃɪldrən/, forest (n) /

ˈfɒrɪst/, student (n) /ˈstjuːdnt/, mountain (n) /ˈmaʊntən/, lovely (adj) /ˈlʌvli/, pretty

(adj)/ ˈprɪti/, final (adj) /ˈfaɪnl/, lonely (adj) /ˈləʊnli/ | Ngoại lệ: asleep (adj) /əˈsliːp/,

alone (adj) /əˈləʊn/, secure (adj) /sɪˈkjʊə(r)/, mistake (n) /mɪˈsteɪk/, machine /məˈʃiːn/…

Đa so� các động từ 2 âm tiết có trọng âm rơi vào âm tie�t thứ hai: Vì� dụ: escape (v) /

ɪˈskeɪp/, forget /fəˈɡet/, relax /rɪˈlæks/, enjoy /ɪnˈdʒɔɪ/. Ngoại lệ: cancel /ˈkænsl/,

copy /ˈpi/, travel /ˈtrævl/…& các từ có đi –en–er như enter /ˈentə(r)/, listen

sn/, happen /ˈhỉpən/…

Một so� từ vừa là danh từ, vừa là động từ nhưng trọng âm chì�nh cùng nha�n vào một

âm (âm thứ 1 hoặc âm thứ 2): answer /ˈɑːnsə(r)/, offer /ˈɒfə(r)/, promise /ˈprɒmɪs/,

travel /ˈtrævl/, visit /ˈzɪt/, reply /rɪˈplaɪ/…

Chú ý:

Vì� có ra�t nhie�u trường hợp ngoại lệ ve� nha�n trọng âm, nên trong quá trì�nh học và ôn tập, học sinh ca�n tì�ch cực tra từ đie�n xem cách phát âm và trọng âm của từ được nha�n ở đâu. Toàn bộ pha�n phiên âm trên được la�y trong từ đie�n Oxford Learner’s Dictionaries, là một trong những cuo�n từ đie�n uy tì�n nha�t trên the� giới.

Câu 4: Đáp án C : invention

Kiến thức kiểm tra: trọng âm từ có 3 âm tie�t Giải thích chi tiết:

A. attitude /ˈætɪtjuːd/ B. manager /ˈmænɪdʒər/

C. invention /ɪnˈvenʃn/ D. company /ˈkʌmpəni/

Phương án C có trọng âm rơi vào âm tie�t thứ hai, còn các phương án khác trọng âm rơi

vào âm tie�t thứ nha�t.

 Kiến thức cần nhớ:

Câu 5: Đáp án C : the

Kiến thức kiểm tra: Mạo từ Giải thích chi tiết:

Ta dùng mạo từ “the “ + “world” khi chì� “the� giới” mà trong đó bao go�m các quo�c gia, dân tộc và thiên nhiên.

Tạm dịch: Cha mẹ tơi hi vọng đi du lịch vịng quanh the� giới vào mùa hè tới.

Kiến thức mở rộng:

Chúng ta cũng thường hay nói:

• around the world (vịng quanh the� giới) all over the world (trên tồn the� giới) in the world (trên the� giới)

Câu 6: Đáp án C : will learn

Kiến thức kiểm tra: Câu đie�u kiện loại 1 Giải thích chi tiết:

Vì� động từ sau “If” được chia ở hiện tại đơn “watch”, suy ra câu này là câu điều kiện loại 1 hoặc câu điều kiện loại 0. Lưu ý là động từ sau câu điều kiện loại 1câu điều kiện loại 0 đe�u chia ở hiện tại đơn. Quan sát 4 phương án, ta tha�y có phương án C “will learn” (tương lai đơn) ứng với mệnh đe� chì�nh của If loại 1 đáp án C.

Tạm dịch: Ne�u bạn xem phim này, bạn sẽ học hỏi được ve� văn hóa của các nước Đơng

Nam A�

 Kiến thức cần nhớ:

• Câu đie�u kiện loại 1: If + S + V (Hiện tại đơn), S + will/can + V. Ý nghĩa: die�n tả sự việc có the� xảy ra ở hiện tại hoặc tương lai.

Câu đie�u kiện loại 0: If + S + V (Hiện tại đơn), S + V (Hiện tại đơn).

Ý nghĩa: die�n tả sự việc luôn luôn đúng ở hiện tại.

Câu 7: Đáp án A : was walking

Kiến thức kiểm tra: Sự ke�t hợp của thì� Quá khứ đơn & Quá khứ tie�p die�n

Giải thích chi tiết:

Ca�u trúc: S + V (Quá khứ đơn) + while + S + was/ were + V-ing

Ta dùng thì� quá khứ tie�p die�n đe� die�n tả hành động đang die�n ra (đang đi bộ trên đường) tại một thời đie�m trong quá khứ thì� bị một hành động khác xen vào (nhì�n tha�y quảng cáo việc làm). Hành động xen vào chia thì� Quá khứ đơn.

Tạm dịch: Paul nhì�n tha�y một quảng cáo việc làm trong khi anh a�y đang đi bộ trên

đường.

Câu 8: Đáp án B : although

Kiến thức kiểm tra: Liên từ/ giới từ

Giải thích chi tiết:

Sau cho� tro�ng là một mệnh đe� nên vị trì� từ ca�n đie�n là “liên từ”  loại C và D vì� đây là các cụm giới từ. Ke� đe�n, chọn liên từ “although” – “mặc dù” vì� liên từ này hợp với nghì�a của câu.

Tạm dịch: Năng lượng Mặt Trời khơng được sử dụng rộng rãi mặc dù thân thiện với

mơi trường.

Since = Because = As (liên từ): đe�u có nghì�a là bởi vì�, và đe�u ke�t hợp với Mệnh đe�.

In spite of = Despite (giới từ): đe�u có nghì�a là mặc dù, và đe�u ke�t hợp với V-ing/

Danh từ/ Cụm danh từ.

Although = Though = Even though (liên từ): đe�u có nghì�a là mặc dù, và đe�u ke�t

hợp với Mệnh đe�.

widely (trạng từ): rộng rãi (theo nghì�a bởi nhie�u người, ở hoặc đe�n nhie�u nơi)

Ví dụ:

Her books are widely read. (Những cuo�n sách của cơ a�y được đón đọc rộng rãi

– ý nói là được đọc bởi nhie�u độc giả).

He has travelled widely in Asia. (Anh a�y đã đi đe�n nhie�u nơi ở Châu A�).

Câu 9: Đáp án A : about

Kiến thức kiểm tra: Sự ke�t hợp của động từ và giới từ Giải thích chi tiết:

Đe� làm đúng câu này, học sinh ca�n na�m được ca�u trúc “warn somebody about/against somebody/something” - cảnh báo ai ve� việc gì�, hoặc ca�n na�m được kie�n thức ve� giới từ. Cụ the�, giới từ “about” thường có nghì�a là “ve� việc gì�”.

Tạm dịch: Bie�n báo này cảnh báo mọi người ve� những sự nguy hie�m khi bơi trong dịng

sơng này.

Câu 10: Đáp án A : On arrival at the party

Kiến thức kiểm tra: Rút gọn mệnh đe� “When” – Mệnh đe� chì� thời gian. Giải thích chi tiết:

Câu đa�y đủ là:

When they arrived at the party, they were surprised to find their favourite band

playing there.

Mệnh đe� “When they arrived at the party” có the� rút gọn thành “On/Upon arrival at the party” hoặc “On/Upon arriving at the party”.

Như vậy:

Bước 1: When  On/Upon [thay liên từ “when” thành giới từ “on/upon”

Bước 2: Bỏ chủ ngữ “they” vì� đo�ng chủ ngữ với ve� cịn lại

• Bước 3: arrived (động từ)  arrival (danh từ) [bie�n đo�i động từ ve� dạng danh từ] Tóm lại, cơng thức to�ng qt khi rút gọn mệnh đe� When (với đie�u kiện 2 mệnh đe� đo�ng chủ ngữ):

When + S + V  On/Upon + Danh từ (được biến đổi từ động từ)

Tạm dịch: Khi đến bữa tiệc, họ ngạc nhiên khi tha�y ban nhạc yêu thì�ch của mì�nh đang

chơi ở đây.

Kiến thức cần nhớ:

Mệnh đe� When có the� được rút gọn theo cách thứ 2 là:

When + S + V  On/Upon + V-ing (Công thức này áp dụng cho mệnh đề ở dạng chủ động)

Ví dụ: When they arrived at the party  On/Upon arriving at the party.

Câu 11: Đáp án C : produced

Kiến thức: Rút gọn mệnh đe� “Once” – Mệnh đe� chì� thời gian.

Tương tự như cách rút gọn mệnh đe� “When” ở câu 10, mệnh đe� “Once” cũng có the� được rút gọn khi cùng chủ ngữ với mệnh đe� chì�nh.

Câu đa�y đủ là:

Once they are produced in large quantities, these products will be more affordably priced.

“Once they are produced in large quantities” có the� rút gọn thành “Once produced in large quantities”.

Như vậy:

Liên từ “Once” giữ nguyên • Bỏ chủ ngữ “they”

Are produced  produced (bỏ động từ “to be”)

Công thức tổng quát: Once S + be P2  Once + P2 (Công thức này áp dụng cho

mệnh đề ở dạng bị động)

Tạm dịch: Khi được sản xuất với số lượng lớn, những sản pha�m này sẽ có giá hợp

lý hơn.

Câu 12: Đáp án B : being awarded

Kiến thức: To-V và V-ing & Bị động Giải thích chi tiết:

Bước 1: Quan sát tha�y có “forget” ở đa�ng trước cho� tro�ng và quan sát 4 phương án, ta

tha�y đây là dạng câu hỏi thuộc chủ đie�m ngữ pháp To-V và V-ing và Bị động của To-V và V-ing (vì� có dạng be + P2).

Bước 2: Dịch nghì�a của câu xem sau “forget” là V-ing hay to-V.

• forget + to-V: quên là phải làm gì • forget + V-ing: quên là đã làm gì

Câu này phải chọn forget + V-ing vì� dịch nghì�a của câu cho tha�y đây là một sự việc đã xảy ra trong quá khứ, và Jane sẽ khơng bao giờ có the� qn được đie�u đó. Vì� vậy, ta loại 2 phương án A và C vì� ba�t đa�u ba�ng “to”.

Bước 3: Xem xét 2 phương án còn lại là B và D xem phương án nào đúng.

Phương án B là dạng bị động vì� sau being là P2. Phương án D là dạng chủ động.

• Động từ “award” là động từ có 2 tân ngữ, ở dạng chủ động sẽ có ca�u trúc là: award somebody something (trao cho ai cái gì�), hoặc award something to somebody (trao cái gì� cho ai).

• Nhì�n đa�ng sau cho� tro�ng tha�y có “first prize” đóng vai trị là “something” của

động từ “award” nhưng đa�ng sau “first prize” lại khơng có “to somebody”. Vì� vậy đây khơng the� là câu chủ động, tức là khơng có ý chì� ra�ng “Jane trao giải cho ai đó”. Từ đây ta suy ra, câu này là câu bị động, nên phương án B là đúng.

Tạm dịch: Jane sẽ không bao giờ quên việc được trao giải nha�t trong một cuộc thi danh

giá như vậy.

Kiến thức cần nhớ: Dạng chủ động của “forget”:

• forget + to-V: quên là phải làm gì

• forget + V-ing/having P2: quên là đã làm gì

Dạng bị động của “forget”

• forget + being P2/having been P2: quên là đã làm gì

Ca�u trúc của “award”:

• award somebody something: trao cho ai cái gì award something to somebody: trao cái gì cho ai

Câu 13: Đáp án A : electricity

Kiến thức kiểm tra: Từ loại Giải thích chi tiết:

Bước 1: Xác định từ loại ca�n đie�n vào cho� tro�ng. Trước cho� tro�ng là động từ “save” (tie�t

kiệm) nên vị trì� ở cho� tro�ng thường là một danh từ (đóng vai trị là tân ngữ của động

từ “save”), hoặc trạng từ đe� bo� nghì�a cho động từ “save”.

Bước 2: Xác định từ loại của các phương án căn cứ vào “hậu to�” đe� loại phương án.

A. electricity (n): điện [đuôi –ity là đuôi nhận điện của danh từ] B. electrify (v): truye�n điện [đuôi –ify là đuôi nhận diện của động từ] B. electrify (v): truye�n điện [đuôi –ify là đuôi nhận diện của động từ]

Một phần của tài liệu Bộ Đề Thi THPT Quốc Gia MÔN TIẾNG ANH Chuẩn Cấu Trúc Bộ Giáo Dục + Có Đáp Án (Trang 84 - 88)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(104 trang)