quan đie�m trái ngược với quan đie�m của ai đó.
D. I don’t think that’s a good idea [Mì�nh khơng nghì� đó là ý hay] – Dùng đe� phản
đo�i ý kie�n của ai đó.
Câu 25: Đáp án D : therefore
Kiến thức kiểm tra: Liên từ/ từ no�i câu
Giải thích chi tiết:
Đe� làm to�t được dạng này ca�n phải na�m được các kie�n thức/kỹ năng làm bài như sau: (1) liên từ và giới từ - nghì�a và cách dùng
(2) vị trì� của liên từ trong câu
(3) hie�u mo�i quan hệ ve� ý nghì�a của câu chứa từ ca�n đie�n với câu trước và câu sau nó. Các bước làm bài:
Bước 1: Quan sát 4 phương án tha�y có 3 liên từ và 1 giới từ.
Bước 2: Loại bỏ phương án sai căn cứ vào kie�n thức ve� vị trì� của từng liên từ và giới từ
• Loại phương án C vì� “despite” [mặc dù] là một giới từ, đa�ng sau thường ke�t hợp
với một danh từ/cụm danh từ hoặc V-ing, trong khi đa�ng sau cho� tro�ng là tì�nh từ + mệnh đe� That.
• Loại phương án A vì� liên từ “while” [trong khi] thường ke�t hợp với mệnh đe� đa�ng
sau, ngoại trừ trường hợp có nghì�a là “cho đe�n khi” thì� có the� ke�t hợp với một mo�c thời gian đa�ng sau.
• Loại phương án B vì� liên từ “however” [tuy nhiên] khi đứng ở vị trì� của cho� tro�ng
đe� the� hiện sự tương phản ý của câu chứa từ ca�n đie�n và câu trước đó thường phải có da�u “pha�y” ở 2 bên. Ngồi ra, xét ve� nghì�a, bản thân câu chứa từ ca�n đie�n và câu trước đó khơng he� có mo�i quan hệ ý nghì�a trái ngược.
•Phương án D là đúng vì� xét cả ve� vị trì� của liên từ “therefore” [do đó] và cả mo�i
quan hệ ve� nghì�a của câu chứa từ ca�n đie�n và câu trước đó, là mo�i quan hệ nguyên nhân – ke�t quả.
Cụ thể, nghĩa của toàn bộ đoạn 1 như sau:
Những tie�n bộ trong công nghệ di dộng và các trang mạng xã hội có nghì�a là chúng ta dành nhie�u thời gian trên mạng hơn trước đây. Ne�u coi Facebook là một quo�c gia, thì� Facebook sẽ là quo�c gia đông dân thứ 3 trên the� giới (theo báo The Ềconomist, 2010). Do đó, khơng q ngạc nhiên khi có nhie�u nhà tâm lý học, nhà xã hội học và các nhà khoa học ho� hởi đưa ra quan đie�m xem đie�u này đang ảnh hưởng tiêu cực lên xã hội của chúng ta như the� nào.
Câu 26: Đáp án B : who
Kiến thức kiểm tra: Đại từ quan hệ Giải thích chi tiết:
Bước 1: Quan sát ở đa�ng trước cho� tro�ng và đa�ng sau cho� tro�ng.
Bước 2: Chọn phương án đúng và loại phương án sai căn cứ vào từ đa�ng trước và sau
cho� tro�ng.
Cụ the�, đa�ng trước cho� tro�ng là danh từ chì� người “online friends” và đa�ng sau cho� tro�ng là động từ “are”, nên B là phương án đúng. Đại từ “who” thay the� cho danh từ chì� người “online friends” ở phì�a trước, đo�ng thời đóng vai trị là chủ ngữ của mệnh đe� quan hệ, vì� vậy sau “who” là động từ.
Phương án D sai vì� sau “whom” phải là “chủ ngữ + động từ”, vì� “whom” đóng
vai trị là tân ngữ của mệnh đe� quan hệ.
Phương án A và C sai vì� cả “what” và “which” đe�u không được dùng đe� thay the�
cho danh từ chì� người ở phì�a trước. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Câu 27: Đáp án D : unfounded
Kiến thức kiểm tra: Từ vựng/ sự lựa chọn từ Giải thích chi tiết:
Phương án D đúng vì� “unfounded” nghì�a là “vơ căn cứ”. Tồn bộ câu trong bài có nghì�a
là: “Tuy nhiên, ra�t nhie�u nghiên cứu cho tha�y ra�ng những chỉ trích này nói chung là vơ căn cứ”.
Phương án A, B, C khơng đúng vì� nghì�a khơng phù hợp.
A. uninvolved (adj): khơng tham gia/ dì�nh lì�u vào cái gì�, khơng liên quan đe�n ai/
B.unequalled (adj): không ai ba�ng, không ai sánh kịp
C.unsettled (adj): de� thay đo�i (dùng đe� mơ tả thời tie�t, hoặc tì�nh the�), khơng bì�nh
tì�nh hoặc cảm tha�y thoải mái (mơ tả cảm giác của con người), va�n chưa được giải quye�t (mơ tả tranh cãi), va�n chưa được thanh tốn (mô tả một khoản tie�n chưa được thanh toán).
Kiến thức mở rộng:
•unfounded allegations: những cáo buộc vơ căn cứ
•unfounded rumours: những lời đo�n vô căn cứ
•unequalled = unparalleled: khơng gì� ba�ng, khơng gì� sánh kịp
Câu 28: Đáp án D : subsituting
Kiến thức kiểm tra: từ vựng/ sự lựa chọn từ Giải thích chi tiết:
Loại trừ phương án A, ta�t cả 3 phương án B, C, D đe�u có the� ke�t hợp với giới từ “with”
đa�ng sau cho� tro�ng. Tuy nhiên, xét ve� nghì�a, thì� chì� có phương án D đúng vì� “substitute B with/by A” có nghĩa là thay thế cái gì bằng cái gì.
Tình huống trong bài là:
Allen et al. (2010) phát hiện ra ra�ng chì�nh những thanh thie�u niên đã thì�ch nghi to�t trong xã hội thường có xu the� có một mạng lưới bạn bè hơn những những người khơng thì�ch nghi to�t với môi trường xã hội. Một nghiên cứu được thực hiện bởi Pew Internet and American Life Project (2009) cho tha�y ra�ng người ta không thay the� những người bạn trong đời thực ba�ng những người bạn ảo nhưng đang sử dụng những mo�i quan hệ ảo đe� ho� trợ cho những mo�i quan hệ trong đời thực.
Phương án A, B, C khơng đúng vì� nghì�a khơng phù hợp.
B. provide somebody with something: cung ca�p cho ai cái gì� C. combine something with something: ke�t hợp cái gì� với cái gì� C. combine something with something: ke�t hợp cái gì� với cái gì�
Kiến thức mở rộng:
• provide somebody with something = supply somebody with something: cung
ca�p cho ai cái gì�
• provide something for somebody = supply something to somebody: cung ca�p
cái gì� cho ai.
Câu 29: Đáp án B : variety
Kiến thức kiểm tra: Từ loại
Giải thích chi tiết:
Phương án B đúng vì� trước cho� tro�ng là tì�nh từ “wide”, nên ta ca�n một danh từ ở vị trì� (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
ở cho� tro�ng.
Cụm từ “a wide variety of something” nghì�a là: sự đa dạng của cái gì�/ nhie�u the� loại của cái gì�.
Tình huống trong bài là:
Nghiên cứu này cũng cho tha�y ra�ng các trang mạng xã hội cho phép chúng ta thảo luận với nhie�u the� loại người khác nhau hơn là trong the� giới thực, nên chúng ta chia sẻ kie�n thức với các the� loại người có lai lịch khác nhau.
Phương án A, C, D khơng đúng vì� từ loại khơng phù hợp với cho� tro�ng.
A. vary (v): thay đo�i, bie�n đo�i, làm cho khác nhau
C. various (adj): đa dạng (nhie�u loại khác nhau), đuôi “–ious” là đuôi nhận diện
D. variously (adv): theo nhie�u cách khác nhau, ở nhie�u thời đie�m khác nhau, hoặc
bởi nhie�u người khác nhau. Đuôi “–ly” là đuôi nhận diện của trạng từ.
Câu 30: Đáp án C : Portobello Market
Kỹ năng đọc hiểu: Tì�m ý chì�nh của bài đọc
Giải thích chi tiết:
Bài đọc này chủ ye�u nói ve� gì�? A. Bộ phim “Notting Hill”
B. Thành pho� London C. Chợ Portobello
D. A�m thực Châu A�u
Phương án C đúng vì�:
• từ “Portobello Market” được nhắc đi nhắc lại nhiều lần trong bài. Đoạn nào
cũng đe� cập đe�n cụm từ này.
• Mo�i đoạn trong bài đọc đe�u đe� cập đe�n một khì�a cạnh của chợ Portobello.
+ Đoạn 1 nói ve� các địa danh no�i tie�ng của London, sau đó câu chủ đe� (câu cuo�i của đoạn 1) giới thiệu ve� chợ Portobello, một địa danh du khách không the� bỏ qua đe� khám khá cuộc so�ng thường nhật của London.
+ Đoạn 2 nói ve� việc chợ Porteobello đã từng được đưa vào sách, phim ảnh, phim tài liệu.
+ Đoạn 3 nói ve� các gian hàng trong chợ và những thứ được bán trong chợ. + Đoạn 4 nói ve� a�m thực trong chợ.
Phương án A: Bộ phim “Notting Hill” – Đây chì� là một chi tie�t nhỏ được đe� cập đe�n
trong đoạn 2 của bài đọc.
Phương án B: Thành pho� London – Đây chì� là một chi tie�t được đe� cập đe�n trong pha�n
đa�u của đoạn 1.
Phương án D: A�m thực Châu A�u – Đây chì� là một chi tie�t được đe� cập trong đoạn cuo�i
của bài đọc.
Câu 31: Đáp án D : songs
Kỹ năng đọc hiểu: Tì�m thơng tin chi tie�t trong bài đọc Giải thích chi tiết: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
“Theo bài đọc, Chợ Portobello đã xua�t hiện trong ta�t cả những the� loại tác pha�m dưới đây ngoại trừ ______”.
A. Phim ảnh B. Phim tài liệu C. Sách
D. Các bài hát
Đe� làm đúng câu này, học sinh ca�n xác định được 3 the� loại tác pha�m mà Chợ Portobello đã từng xua�t hiện, từ đó suy ra đáp án.
Đáp án là D vì� Chợ Portobello chưa xua�t hiện trong các bài hát, và đã từng xua�t hiện ở
trong phim ảnh, phim tài liệu, và sách.
Thông tin na�m ở câu đa�u của đoạn 2: “This vibrant market has been featured in a
number of films, documentaries and bestselling books…”- Khu chợ sôi động này
đã xua�t hiện trong một so� các bộ phim, phim tài liệu và những quyển sách bán chạy nha�t…”
Câu 32: Đáp án C : buyers and sellers
Kỹ năng đọc hiểu: Sự liên hệ đại từ
Giải thích chi tiết:
Từ “they” trong đoạn 3 thay the� cho ______. A. Giá tie�n
B. Món hời
C. Người mua và người bán
D. Các ngày cuo�i tua�n
Đáp án là C – Người mua và người bán, vì� chì� có phương án C mới có the� kết hợp một cách có nghĩa với động từ sau nó là “can meet and escape…” – có the� gặp gỡ và tro�n
thoát khỏi…
Câu 33: Đáp án C : there are a large number of antique shops there
Kỹ năng đọc hiểu: Tì�m thơng tin chi tie�t trong bài đọc
Giải thích chi tiết:
Khách ghé thăm khu đo� co� có the� cảm tha�y chống ngợp vì� _______. A. Họ có the� ba�t gặp đủ các the� loại người của nước Anh
B. Ta�t cả đo� co� đe�u được bán đo�ng giá
C. Có một so� lượng lớn cửa hàng đo� co� ở đó D. Ta�t cả các món đo� co� đe�u hơn 300 năm tuo�i
Thông tin na�m trong đoạn 3: “Visitors may feel overwhelmed as there are over 1,000
booths manned by antique dealers from throughout England.” – Du khách có the� cảm
tha�y bị chống ngợp vì� ở đó có hơn 1,000 qua�y hàng của những người buôn đo� co� từ kha�p nước Anh.
Hơn 1,000 qua�y hàng = so� lượng lớn cửa hàng đo� co�.
Câu 34: Đáp án C : enjoy (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Kỹ năng đọc hiểu: Câu hỏi từ vựng/ Tì�m từ ga�n nghì�a
Giải thích chi tiết:
Từ “savour” ở đoạn 4 có the� có nghì�a là ______. A. nhì�n tha�y
B. chua�n bị C. thưởng thức
D. làm
Phương án C là đúng, vì� savour = enjoy, có nghì�a là thưởng thức. Bản thân từ “enjoy”
cũng là 1 từ đa nghì�a nên học sinh ca�n chú ý trường hợp từ đa nghì�a, và căn cứ vào ngữ cảnh đe� xác định nghì�a chì�nh xác của từ.
Mẹo làm bài:
Ne�u học sinh khơng bie�t nghì�a của từ “savour” thì� có the� la�n lượt thay the� 4 phương án vào vị trì� của của từ “savour” đe� chọn nghì�a phù hợp nha�t với ngữ cảnh.
Cụ the�, ngữ cảnh trong bài là: “Khi đã khám phá chợ mệt ro�i, du khách có the� ghé vào các pho� a�m thực ga�n đó đe� thưởng thức món cà ri A�n Độ, pizza Y� hoặc bánh
sandwhich của Châu A�u”. Khi the� 4 phương án được cho vào cho� của từ “savour” thì� tha�y từ “enjoy” là phù hợp với ngữ cảnh hơn cả.
Câu 35: Đáp án B : Cambridge University Pondering Changes to its Exam Practices Kỹ năng đọc hiểu: Xác định tiêu đe� cho bài đọc
Giải thích chi tiết:
Những phương án nào dưới đây có the� là tiêu đe� phù hợp cho bài đọc?
A. Đại học Cambridge trong một no� lực đe� cải thiện chữ vie�t tay của sinh viênB. Đại học Cambridge cân nha�c những sự thay đo�i đo�i với thông lệ thi cử của trường B. Đại học Cambridge cân nha�c những sự thay đo�i đo�i với thông lệ thi cử của trường C. Đại học Cambridge bị chì� trì�ch một la�n nữa do xóa bỏ hì�nh thức thi vie�t