Chƣơng 3 : THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM
3.3. Nội dung thực nghiệm
3.3.2. Phiếu bài tập thực hàn hở nhà
PHIẾU BÀI TẬP
Bài tập 1: Hãy đọc đoạn văn sau đây và thực hiện yêu cầu nêu ở dƣới
“Biển luôn thay đổi màu tuỳ theo sắc mây trời. Trời xanh thẳm, biển cũng thẳm xanh, nhƣ dâng cao lên, chắc nịch. Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu hơi sƣơng. Trời âm u mây mƣa, biển xám xịt, nặng nề. Trời ầm ầm dơng gió, biển đục ngầu giận dữ… Nhƣ một con ngƣời biết buồn vui, biển lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, lúc sôi nổi, hả hê, lúc đăm chiêu, gắt gỏng” (Theo Vũ Tú Nam).
Yêu cầu:
3) Hãy gạch chân biện pháp tu từ nhân hóa mà tác giả đã sử dụng trong đoạn văn?
4) Tình cảm của tác giả đối với cảnh vật ở đây được thể hiện như thế nào? Em hãy chỉ ra cách thể hiện đó?
Bài tập 2: Chọn từ ngữ đã cho dƣới đây và điền vào chỗ trống để tạo thành biện pháp tu từ nhân hóa trong câu văn, đoạn văn sau sao cho phù hợp với tình cảm của tác giả.
“Khi mặt trời lên, mặt sông lấp lánh nhƣ sao sa. Những buổi trƣa nắng đẹp, dịng sơng nhƣ một dải lụa hồng. Buổi chiều êm ả, sơng Tƣơng trở nên
…(1) kì lạ. Một vài con cá quẫy, một chiếc thuyền câu nhẹ trôi, ba bốn con
thuyền chở rau, thực phẩm đi về thị xã, gửi lại bờ tre, ruộng lúa, bãi dâu xanh một giọng hị, câu hát. Con sơng q mẹ ...(2) chở tình thƣơng trang trải đêm ngày đi về mọi chốn gần xa” (trích trong Tuyển chọn Những bài văn miêu tả
lớp 5, NXB ĐHSP, 2013).
(1): Dịu dàng, dữ dội, lặng lẽ, yên tĩnh
(2): Chăm chỉ, tất bật, chịu khó, cần mẫn
Bài tập 3: Viết một đoạn văn khoảng 7 -10 câu tả cảnh một trong bốn mùa mà em yêu thích.
(Yêu cầu: Trong đó có sử dụng 3 – 5 phép tu từ nhân hóa nhƣ một phƣơng tiện để tăng cƣờng tính sinh động, hấp dẫn, biểu cảm cho việc diễn đạt).