Khỏi quỏt về giỏo dục quận Lờ Chõn

Một phần của tài liệu (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên trường Mẫu giáo Kim Đồng 4, Quận Lê Chân, Thành phố Hải Phòng theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non (Trang 52 - 57)

Từ năm 2000 đến nay, với phương chõm “Giỏo dục & Đào tạo là quốc

sỏch hàng đầu” Quận đó chỉ đạo triển khai cỏc Nghị quyết Trung ương và

Thành uỷ về Giỏo dục - Đào tạo, Khoa học - Cụng nghệ, phỏt triển văn hoỏ, tập trung đầu tư nõng cao trỡnh độ đội ngũ CBQL, GV, nõng cao chất lượng phổ

* Về quy mụ giỏo dục :

Năm học 2012 - 2013 Giỏo dục & Đào tạo quận cú quy mụ trường lớp như sau : + Cấp Trung học phổ thụng: 04 trường (trong đú cú 02 trường cụng lập, 01 trường bỏn cụng và 01 trường ngoài cụng lập) với tổng số 5.012 học sinh.

+ Cấp Trung học cơ sở: 10 trường cụng lập với 280 lớp và số học sinh là 10.725.

+ Cấp Tiểu học: 12 trường cụng lập với số lớp là 393 và 15.270 học sinh. + Bậc học Mầm non: cú 27 trường cụng lập và tư thục với 239 lớp (7587 trẻ).

Ngoài ra quận cũn cú một trung tõm dạy nghề và 15 phường đều cú Trung tõm học tập cộng đồng với chức năng thu hỳt hết số học sinh trong độ tuổi vào học Trung học phổ thụng, làm cụng tỏc giỏo dục bổ tỳc văn húa, phổ cập giỏo dục và dạy nghề để cỏc em cú kĩ năng lao động phổ thụng cơ bản, vững vàng bước vào cuộc sống.

Dưới đõy là bảng thống kờ qui mụ phỏt triển trường lớp của quận Lờ Chõn trong vũng 3 năm trở lại đõy:

Bảng 2.1. Qui mụ phỏt triển trường lớp của quận Lờ Chõn từ năm 2010 - 2013

TT Quy mụ Năm học Thay

đổi 2010-2011 2011-2012 2012-2013 Số trƣờng 1 Nhà trẻ, trƣờng mẫu giỏo 21 23 27 Trong đú ngoài cụng lập 6 8 12 2 Trƣờng tiểu học 12 12 12 - 3 Trƣờng trung học cơ sở 10 10 10 - 4 Trƣờng trung học phổ 04 04 04 -

Trong đú ngoài cụng lập 01 01 01 - 5 Trung tõm dạy nghề 01 01 01 - 6 Trung tõm học tập cộng đồng 15 15 15 - Số lớp - Số học sinh 7 Nhà trẻ, trƣờng mẫu giỏo 170-8017 206-8129 239-7587 8 Tiểu học 361-13.347 380-14.299 393- 15270 9 Trung học cơ sở 290-11.122 285-10766 280-10.725 10 Trung học phổ thụng 106-4.470 100-4.630 98-4.176 Trong đú ngoài cụng lập 5-280 6-310 7- 350

(Nguồn: Bỏo cỏo tổng kết hàng năm của Phũng Giỏo dục - Đào tạo Lờ Chõn về qui mụ phỏt triển trường lớp)

* Đỏnh giỏ về chất lượng giỏo dục :

Năm năm qua chất lượng giỏo dục đào tạo của quận Lờ Chõn luụn được giữ vững phỏt triển là năm thứ tư dẫn đầu thành phố về chất lượng giỏo dục đào tạo, năm thứ mười bốn liờn tục dẫn đầu thành phố về cụng tỏc đào tạo bồi dưừng học sinh giỏi. Hoàn thành cụng tỏc phổ cập Trung học và nghề tại 15/15 phường từ năm 2005. Đội ngũ cỏn bộ quản lý, giỏo viờn được đảm bảo về số lượng, chuẩn húa về trỡnh độ chuyờn mụn và kỹ năng sư phạm, đảm bảo về phẩm chất chớnh trị, đạo đức (tớnh hết năm 2012, quận cú 1.884 cỏn bộ quản lý, giỏo viờn, nhõn viờn), 06 nhà giỏo được Nhà nước phong tặng danh hiệu Nhà giỏo ưu tỳ, 08 đồng chớ cỏn bộ quản lý cú trỡnh độ Thạc sĩ và đang theo học Thạc sĩ. Đội ngũ giỏo viờn đạt trỡnh độ trờn chuẩn đạt 74,8%.

+ Học sinh THCS lờn lớp đạt 99,7%; xếp loại văn hoỏ giỏi,khỏ: 92,62%, trung bỡnh đạt 5,92%

Năm học 2012 - 2013, tỷ lệ HS lớp 9 được cụng nhận tốt nghiệp THCS đạt 100% trong đú xếp loại giỏi: 68,83%, khỏ: 24,93%, trung bỡnh: 6,24%.

Cú thể khẳng định năm năm qua giỏo dục - đào tạo quận Lờ Chõn đó cú nhiều đúng gúp cho sự nghiệp giỏo dục của thành phố Hải Phũng. Quận đó được nhận nhiều Bằng khen của Uỷ ban nhõn dõn Thành phố, Bộ Giỏo dục - Đào tạo, Thủ tướng Chớnh phủ.

2.1.2.3. Những tồn tại, khú khăn của Giỏo dục - Đào tạo quận Lờ Chõn

Sự nghiệp giỏo dục - đào tạo được xỏc định là một trong những nhiệm vụ chiến lược trọng tõm, lõu dài của quận song sự chỉ đạo điều hành của Quận Ủy, Uỷ ban nhõn dõn quận hàng năm chưa giành nhiều thời gian và trớ tuệ tương xứng với tầm quan trọng của giỏo dục - đào tạo nhất là những vấn đề cần cú sự quyết đoỏn, sỏng tạo nhằm huy động cỏc nguồn lực ngoài ngõn sỏch để đầu tư phỏt triển sự nghiệp giỏo dục - đào tạo.

Chất lượng giỏo dục - đào tạo của quận cú nhiều tiến bộ và ở mức độ cao so với cỏc quận, huyện trong thành phố, song chưa tiếp cận và theo kịp trỡnh độ giỏo dục hiện đại tiờn tiến của đất nước và thế giới. Ngay trờn địa bàn quận cũng cú sự chờnh lệch về chất lượng giỏo dục giữa cỏc trường ở những phường trung tõm quận và cỏc trường ở vựng ven đụ. Hoạt động giỏo dục - đào tạo cũn những bất cập như:

+ CBQL ở cỏc trường độ tuổi trung bỡnh cao, nơi thừa, nơi thiếu khụng hợp lý.

+ Đội ngũ GV cũn bất cập trong cơ cấu bộ mụn (hầu hết đều thừa ở cỏc mụn ngoại ngữ, ngữ văn, toỏn và thiếu ở cỏc mụn nhạc, họa, thể dục)

+ Một số GV năng lực chuyờn mụn và kỹ năng sư phạm cũn hạn chế khụng đỏp ứng được yờu cầu dạy và học theo chương trỡnh, phương phỏp mới.

+ Cơ sở vật chất đảm bảo cho hoạt động giỏo dục - đào tạo so với nhu cầu chuẩn húa và sự phỏt triển kinh tế xó hội của địa phương chưa đỏp ứng với tỡnh hỡnh dạy và học.

+ Mặt bằng diện tớch hầu hết cỏc trường cũn nhỏ, khú cú điều kiện phỏt triển mở rộng do nằm giữa cỏc địa bàn dõn cư đụng đỳc.

* Nguyờn nhõn của những tồn tại, khú khăn

Về mặt khỏch quan :

+ Do mới tiếp nhận và mở rộng địa giới hành chớnh thờm 2 xó Vĩnh Niệm và Dư Hàng Kờnh từ năm 2003, nay chuyển và tỏch thành 3 phường nờn cú sự chờnh lệch giữa mức sống vật chất và văn húa, chất lượng giỏo dục - đào tạo so với khu vực trung tõm.

+ Ngõn sỏch của quận cũn hạn hẹp, tớch lũy chưa nhiều nờn khú cú điều kiện đầu tư lớn cho giỏo dục - đào tạo.

Về mặt chủ quan :

+ Quy hoạch phỏt triển giỏo dục - đào tạo chưa đồng bộ với quy hoạch phỏt triển kinh tế xó hội và quy hoạch điều chỉnh cỏc đơn vị hành chớnh.(một phường hiện chưa cú trường tiểu học và 1 phường chưa cú trường mầm non cụng lập)

+ Chưa thật sự mạnh dạn nghiờn cứu đề xuất với thành phố, chớnh phủ cho làm thớ điểm những nội dung mới trong cụng tỏc giỏo dục - đào tạo cú tớnh chất đột phỏ, làm động lực phỏt triển bền vững như chuyển một số trường tiểu học cụng lập sang tư thục, thực hiện cơ chế tự chủ tài chớnh cho THCS và THPT, xõy dựng thương hiệu, truyền thống, chất lượng cao của cỏc trường học để nhanh chúng tiếp cận với nền giỏo dục hiện đại tiờn tiến.

Những thuận lợi và khú khăn trờn của ngành Giỏo dục - Đào tạo Lờ Chõn cú phần nào ảnh hưởng đến việc quản lý đội ngũ giỏo viờn theo chuẩn nghề nghiệp tại cỏc trường trờn địa bàn quận.

Bảng 2.2: Cơ cấu cỏn bộ, giỏo viờn, nhõn viờn. Tổng số CB, Tổng số CB, GV, NV Trong đú Biờn chế Hợp đồng Tổng BGH Giỏo viờn Nhõn viờn Tổng Giỏo viờn Nhõn viờn 616 526 32 459 35 90 72 18

2.3. Khỏi quỏt về trƣờng mẫu giỏo Kim Đồng 4, Quận Lờ Chõn, thành phố Hải Phũng

Một phần của tài liệu (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên trường Mẫu giáo Kim Đồng 4, Quận Lê Chân, Thành phố Hải Phòng theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non (Trang 52 - 57)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(125 trang)