2.5. Thực trạng cụng tỏc quản lý đội ngũ giỏo viờn trường mẫu giỏo Kim Đồng 4 theo
2.5.3. Thực trạng vấn đề quản lý cỏc điều kiện chuẩn hoỏ giỏo viờn GVMN trường
trường mẫu giỏo Kim Đồng 4 theo Chuẩn NNGVMN
Chuẩn nghề nghiệp giỏo viờn mầm non được ban hành ngày 22 thỏng 1 năm 2008 đến nay bước vào thực hiện ở năm thứ năm, chớnh vỡ vậy việc ỏp dụng chuẩn vào đỏnh giỏ giỏo viờn vẫn chưa thực sự đi vào chiều sõu. Đỏnh giỏ GVMN dựa theo chuẩn cũn gặp nhiều bất cập.
Việc quản lý cỏc điều kiện Chuẩn húa giỏo viờn MN đang cũn là một vấn đề rất khú khăn, nú đũi hỏi người cỏn bộ quản lý phải căn cứ vào cỏc văn bản hướng dẫn, đặc biệt là điều kiện thực tế của nhà trường để xõy dựng kế hoạch và đề ra cỏc biện phỏp quản lý tớch cực nhất mới cú thể cú được đội ngũ giỏo viờn đỏp ứng với yờu cầu Chuẩn nghề nghiệp giỏo viờn mầm non.
2.5.3.1. Việc quỏn triệt cỏc Chuẩn nghề nghiệp cho GVMN trường mẫu giỏo Kim Đồng 4
Sau khi cú cỏc lớp tập huấn của Sở GD-ĐT về đỏnh giỏ giỏo viờn theo chuẩn NNGVMN, trường mẫu giỏo Kim Đồng 4 đó cú văn bản, kế hoạch chỉ đạo cụ thể tới cỏc tổ chuyờn mụn nhà trường để CBQL tổ chức, thảo luận và quỏn triệt cỏc văn bản tới toàn thể cỏc đồng chớ Đảng viờn, tổ trưởng chuyờn mụn, trưởng cỏc đoàn thể (Cụng đoàn và Đoàn TN). Sau đú tổ chức quỏn triệt tới toàn thể giỏo viờn trong nhà trường. Tuy nhiờn do thời gian khụng nhiều nờn phần lớn giỏo viờn hiểu và ỏp dụng vấn đề Chuẩn nghề nghiệp giỏo viờn chưa đạt được kết quả như mong đợi.
2.5.3.2. Lập kế hoạch quản lý cỏc điều kiện Chuẩn húa giỏo viờn ở trường mẫu giỏo Kim Đồng 4
Ban giỏm hiệu nhà trường đó làm tốt việc chỉ đạo tới CBGVNV nhà trường tập hợp lưu trữ cỏc văn bản và hướng dẫn thực hiện cỏc quy định Chuẩn nghề nghiệp GVMN. Đồng thời cú kế hoạch kiểm tra việc quản lý cơ sở vật chất, đội ngũ giỏo viờn và học sinh để thực hiện Chuẩn húa giỏo viờn của nhà trường.
Mặc dự Chuẩn nghề nghiệp GVMN được ban hành chưa lõu, nhưng dưới sự chỉ đạo, quan tõm sỏt sao của Ban giỏm hiệu trường Mẫu giỏo Kim Đồng 4 từ việc xõy dựng kế hoạch, đến việc chỉ đạo thực hiện nờn đội ngũ cỏn bộ quản lý nhà trường làm khỏ tốt việc quản lý GV theo chuẩn nghề nghiệp.
2.5.3.3. Tổ chức thực hiện kế hoạch quản lý cỏc điều kiện chuẩn húa GVMN trường mẫu giỏo Kim Đồng 4
Việc xõy dựng kế hoạch mới chỉ là giai đoạn bắt đầu cho nờn việc tổ chức thực hiện cũng mới chỉ là giai đoạn khởi động. Quỏ trỡnh này đũi hỏi phải cú một kế hoạch cụ thể và lộ trỡnh thực hiện vừa phự hợp với điều kiện thực tế của nhà trường vừa phải bỏm sỏt chuẩn đó quy định. Vai trũ của người quản lý và tinh thần thực hiện của giỏo viờn lỳc này thể hiện sẽ rừ rệt nhất.
2.5.3.4. Kiểm tra, đỏnh giỏ mức độ chuẩn húa GVMN trường mẫu giỏo Kim Đồng 4
Vỡ việc xõy dựng kế hoạch, tổ chức thực hiện việc quản lý cỏc điều kiện chuẩn húa mới ở giai đoạn khởi điểm. Cho nờn việc kiểm tra đỏnh giỏ mức độ chuẩn húa giỏo viờn của nhà trường cũng chỉ dừng lại ở việc đó làm nhưng kết quả cũn nhiều hạn chế. Kết quả từng giỏo viờn tự đỏnh giỏ so với kết quả tổ trưởng và Hiệu trưởng đỏnh giỏ cũn chờnh lệch, do một số nguyờn nhõn (giỏo viờn và tổ trưởng chuyờn mụn chưa hiểu sõu và vận dụng tốt chuẩn để đỏnh giỏ. Đặc biệt là thiếu minh chứng).
Bảng 2.15: Kết quả điều tra
V/v quản lý cỏc điều kiện chuẩn húa giỏo viờn MN
Cỏc điều kiện chuẩn hoỏ GVMN
Thực tế Mức độ đạt đƣợc Cú Khụng Tốt Khỏ TB
chuẩn hoỏ giỏo viờn.
3. Tổ chức thực hiện kế hoạch quản
lý cỏc điều kiện chuẩn hoỏ x x
4. Kiểm tra đỏnh giỏ mức độ chuẩn
hoỏ x x