II. KNS cơ bản: KN giải quyết vấn đề; KN tư duy sáng tạo,KN hợp tác I Phương pháp:
4. Hướng dẫn về nhà: + Học bài thật kỹ
+ Học bài thật kỹ
+ Chuẩn bị trước bài mới.Bài 21 Pháp luật nước CHXHCNVN.
Tiết 30 : § 21 PHÁP LUẬT NƯỚC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
I Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Nêu được pháp luật là gì?
- Nêu được đặc điểm của pháp luật 2. Kĩ năng:
- Hình thành ý thức tôn trọng pháp luật và thói quen sống và làm việc theo pháp luật 3.Thái độ:
-Có ý thức chấp hành pháp luật
II. KNS cơ bản: KN giải quyết vấn đề; KN tư duy sáng tạo,KN hợp tác.III. Phương pháp: III. Phương pháp:
- Phân tích tình huống,thảo luận nhóm,trình bày 1 phút. Đóng vai
IV. Chuẩn bị:
1. Chuẩn bị của GV:- Hiến pháp 1992
2. Chuẩn bị của HS: Soạn bài.
V. Tiến trình lên lớp:
1Ổn định lớp: KTSS 2. Kiểm tra bài cũ:
Nêu vai trò, vị trí của Hiến pháp?
3. Bài mới:
a. Khám phá: Giáo viên đưa một tình huống vào bài mới
Tùng là học sinh chậm tiến của lớp, thường xuyên đi học muộn không làm làm bài, học bài, nhiều lúc còn đánh nhau với các bạn ở trong và ngoài nhà trường. Trong dịp tết , Tùng còn bị công an giữ xe đạp vì tội đua xe. Hỏi:
- Tùng đã vi phạm hành vi đạo đức, pháp luật nào ?
- Ai có quyền xử lý việc vi phạm của Tùng ? Để hiểu rõ hơn chúng ta tìm hiểu bài 21.
b. Kết nối
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
Hoạt động 1:
Mục tiêu: Hs nêu được pháp luật là gì? Cách tiến hành
Cho học sinh đọc mục đặt vấn đề thảo luận nhóm
Nhóm 1 + 2: ? Nêu nhận xét của em về điều 74 Hiến pháp và điều 132 của bộ luật hình sự ?
Nhóm 3 + 4:? Khoản 2 điều 132 của bộ luật hình sự thể hiện đặc điểm gì của pháp luật ?
Nhóm 5 + 6: ? Hành vi đốt, phá rừng trái phép hoặc huỷ hoại rừng bị xử lí như thế nào ?
Giải thích tại sao ?
Đại diện nhóm trả lời các nhóm khác nhận xét
1. Pháp luật:
Là các qui tắc xử sự chung có tính bắt buộc do nhà nước ban hành, được nhà nước bảo đảm thực hiện bằng các biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế.
bổ sung.
Giáo viên kết luận chung pháp luật là qui tắc xử sự chung có tính bắt buộc, thể hiện
- Mọi người đều phải tuân theo pháp luật. - Ai vi phạm sẽ bị nhà nước xử lí.
Hoạt động 2:
Mục tiêu: HS nêu được đặc điểm của pháp luật. Cách tiến hành.
Giáo viên đặt giả thiết: Một trường học không có nội qui, ai muốn đến lớp hay ra về lúc nào cũng được, trong giờ học ai thích làm gì cứ làm theo ý thích thì điều gì sẽ xảy ra ?
? Một xã hội không có pháp luật thì xã hội sẽ như thế nào ?
? Pháp luật là gì ? Vì sao phải có pháp luật ? ? Vì sao mọi người phải nghiêm chỉnh chấp hành đúng pháp luật ?
? Nếu vi phạm sẽ bị xử lý như thế nào ? ? Đặc điểm của pháp luật ?
GV: Yêu cầu hs lấy vd để dẫn chứng