.III. Phương pháp:
-Thảo luận,Trình bày 1 phút, xử lí tình huống..
IV. Chuẩn bị:
1. Chuẩn bị của GV:Bảng so sánh quyền khiếu nại, tố cáo. Hiến pháp 1992, luật khiếu nại, tố cáo.
2. Chuẩn bị của HS: Soạn bài.
V. Tiến trình lên lớp: 1.Ổn định: ktss
2. Kiểm tra bài cũ:
Theo em nghĩa vụ tôn trọng, bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ích công cộng của công dân thể hiện như thế nào ?
3. Bài mới:
a. Khám phá: Ông A ở tầng 3 khu tập thể H, nhưng đã sử dụng khoảnh đất trống ( dành cho trẻ em vui chơi ) của khu tập thể để trồng cây, nuôi gà cho riêng mình. ( dành cho trẻ em vui chơi ) của khu tập thể để trồng cây, nuôi gà cho riêng mình. Theo em: - Ông A có quyền sử dụng khoảnh đất đó không ?
- Khu tập thể H phải làm gì để lấy lại khoảnh đất đó cho trẻ em vui chơi ? b. Kết nối:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
Hoạt động 1:
* Mục tiêu: HS nêu được quyền khiếu nại, tố cáo của công dân.
Cách tiến hành:
GV: Cho học sinh giải quyết tình huống mục đặt vấn đề
Thảo luận nhóm theo câu hỏi:
Nhóm 1 + 2: ? Theo em khi nào thì công dân có quyền khiếu nại, mục đích của việc khiếu nại ?
Nhóm 3 + 4: ? Theo em khi nào thì công dân có quyền tố cáo, mục đích của việc tố cáo ? Nhóm 5 + 6: ? Điền vào ô trống của bảng sau:
1. Quyền khiếu nại, tố cáo của công dân. -- Là quyền của công dân đề nghị các cơ quan tổ chức có thẩm quyền xem xét lại các quyết định việc làm của cán bộ công chức nhà nước khi thực hiện công vụ theo qui định của pháp luật, quyết định kỉ luật khi cho rằng quyết định đó trái pháp luật, xâm phạm quyền lợi ích hợp pháp của mình, người khiếu nại có thể trực tiếp khiếu nại hoặc gửi đơn khiếu nại đến cơ quan tổ chức có thẩm quyền giải quyết theo qui định của pháp luật.
Khiếu nại Tố cáo Người thực hiện Đối tượng Cơ sở (vì sao?) Mục đích
Các nhóm nhận xét, phân biệt điểm khác nhau về khiếu nại, tố cáo.
Hoạt động 2:
* Mục tiêu: HS nêu được trách nhiệm của nhà nước và công dân trong việc bảo đảm , thực hiện quyền khiếu nại, tố cáo.
Cách tiến hành:
? Vì sao Hiến pháp qui định công dân có quyềnkhiếu nại, quyền tố cáo ?
+ Để tạo cơ sở pháp lí cho công dân bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp khi bị xâm phạm.
+ Ngăn ngừa đấu tranh phòng chống tội phạm.
GV: Đọc điều 74 Hiến pháp 1992
Nhấn mạnh trách nhiệm của công dân tích cực học tập nâng cao trình độ nhận thức để sử dụng đúng đắn quyền khiếu nại, tố cáo .
c. Thực hành,luyện tập:
Bài tập : Nêu điểm giống và khác nhau giữa quyền khiếu nại và quyền tố cáo ? HS: Thảo luận theo bàn.
HS: Trình bày 1 phút.
tổ chức cá nhân có thẩm quyền biết về một vụ, việc vi phạm pháp luật của bất cứ cơ quan, tổ chức cá nhân nào gây thiệt hại hoặc đe doạ đến lợi ích của nhà nước quyền và lợi ích hợp pháp của công dân, cơ quan tổ chức.
- Cách thực hiện quyền khiếu nại tố cáo: người tố cáo có thể gửi đơn hoặc trực tiếp tố cáo hành vi vi phạm pháp luật với cơ quan, tổ chức, cá nhân có thẩm quyền.
2. Trách nhiệm của nhà nước và công dân trong việc bảo đảm và thực hiện quyền khiếu nại, tố cáo.
- Nhà nước nghiêm cấm trả thù người khiếu nại tố cáo, hoặc lợi dụng quyền khiếu nại tố cáo để vu cáo làm hại người khác. - Trách nhiệm của công dân trong việc thực hiện quyền khiếu nại và tố cáo: phải trung thực,khách quan,thận trọng và đúng quy định.
3. Luyện tập:
- Điểm giống nhau: Đều là quyền chính trị cơ bản của CD được quy định trong Hiến pháp.Là công cụ để bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp, là phương tiện để công dân tham gia quản lí nhà nước và xã hội.
- Điểm khác nhau:
+ Khiếu nại: Là người trực tiếp bị hại. + Tố cáo: Là mọi công dân.
Mục đích:ngăn chặn mọi hành vi xâm phạm đến quyền và lợi ích nhà nước, tổ chức cơ quan và công dân.
d. Vận dụng:GV cho hs đọc phần tư liệu tham khảo ở sgk.
4. Hướng dẫn về nhà:
+ Làm bài tập 1,2,3 Sách giáo khoa + Học từ bài 13 đến bài 18
+ Tiết 26 kiểm tra một tiết
Tiết 27 : § 19 QUYỀN TỰ DO NGÔN LUẬN
1. Kiến thức:
- Học sinh hiểu nội dung, ý nghĩa quyền tự do ngôn luận .
Nêu được những quy định của pháp luật về quyền tự do ngôn luận.
Nêu được trách nhiệm của nhà nước trong việc bảo đảm quyền tự do ngôn luận của công dân.
2. Kĩ năng:
-Phân biệt tự do ngôn luận đúng đắn với lợi dụng tự do ngôn luận để làm việc xấu. 3.Thái độ:
- Tôn trọng quyền tự do ngôn luận của công dân
- Nâng cao nhận thức về tự do ngôn luận và ý thức tuân theo pháp luật trong học sinh