A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm.
- HS xác định đợc các dạng cây trồng ngày nay và kết qẩu của quá trình chọn lọc từ những cây hoang dại.
- Rèn luyện cho hs kĩ năng quan sát, phân tích, so sánh và hoạt động nhóm - Giáo dxục cho hs ý thức bảo vệ cây trồng, vai trò của việc thuần hóa. B. Ph ơng pháp:
Quan sát tìm tòi, hoạt động nhóm. C. Chuẩn bị:
GV: Tranh 45 sgk HS: Tìm hiểu trớc bài D. Tiến trình lên lớp:
I. ổn định: 1’
6A: 6B: II. Bài cũ: 5’
? Trình bày quá trình phát triển của giới . III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề:
Xung quanh ta rất nhiều cây cối, trong đó có nhiều câymọc dại và cây đợc trồng. Vậy giữa cây trồng và cây dại cùng loài có quan hệ với, nhau nh thế nào, và so sánh với cây dại, cây trồng có gì khác.
2. Triển trai bài:
Hoạt động thầy trò Nội dung HĐ 1: 10’
- GV y/c hs tìm hiểu và quan sát hình 45.1 sgk.
- HS các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi
mục 1 sgk.
- HS trả lời, nhận xét, bổ sung ? Cây trồng có nguồn gốc từ đâu. - HS trả lời, nhận xét, bổ sung - GV chốt lại kiến thức HĐ 2: 14’ - GV y/c hs qs hình 45.1 và tìm hiểu mục 2 sgk. - Các nhóm hs thảo luận thực mục 2 và hoàn thành bảng phụ sgk.
- HS đại diện nhóm trình bày kết quả * Dựa vào bảng phụ cho biết:
? Cây trồng khác cây hoang dại nh thế nào.
? Giải thích vì sao có sự khác nhau đó. - HS trả lời, nhận xét, bổ sung
- GV chốt lại kiến thức
HĐ 3: 10’
- GV y/c hs tìm hiểu mục 3 sgk cho biết:
? Muốn cải tạo cây trồng chúng ta phải làm gì.
- HS trả lời, nhận xét, bổ sung - GV chốt lại kiến thức
1. Nguồn gốc cây trồng.
- Cây trồng bắt nguồn từ cây hoang dại. - Tùy thuộc vào mục đích sử dụng mà từ 1 loại cây hoang dại ban đầu con ngời đã tạo ra nhiều loại cây trồng khác xa với tổ tiên của nó.
- VD: Cải, chuối, cam…
2. Cây trồng khác cây dại nh thế nào. (Bảng phụ)
- Cây trồng và cây hoang dại khác nhau chính bộ phận mà con ngờic sử dụng. - Các bộ phận sử dụng của cây trồng tốt hơn, chất lợng hơn.
3. Cải tạo cây trồng.
- Sử dụng các biện pháp: lai giống, gây đột biến,….để cải tạo đặc tính di truyền. - Chọn những biến đổi có lợi phù hợp với nhu cầu sử dụng: qua nhân giống, chăm sóc….. cây trồng tốt.
IV. Kiểm tra, đánh giá: 5’
GV sử dụng câu hỏi cuối bài V. Dặn dò: 1’
Học bài cũ, trả lời câu hỏi cuối bài Đọc mục em có biết
Xem trớc bài mới
...
Ngày soạn:
Ngày giảng: Tiết 56: