. Nghệ nhõn Hàng Trống chỉ khắc nột trờn một bản gỗ rồi in
2 Hoạt động :Cỏch vẽ
- Yờu cầu học sinh xem hỡnh 2, trang 51 SGK, nhắc cỏc em nhớ lại trỡnh tự vẽ theo mẫu đó được học :
- GV vừa vẽ vừa nhắc lại cỏch vẽ để cỏc em khắc sõu hơn.
- Quan sỏt vật mẫu.
- Hs nhận xột cả hai vật mẫu. - Cỏi ca đặt sau và quả đặt trước.
- Quan sỏt vật mẫu và nhắc lại cỏch vẽ theo mẫu.
- Theo dừi cụ hướng dẫn cỏch vẽ cỏi ca và quả.
+ Quan sỏt mẫu để vẽ khung hỡnh cho hợp lý trờn trang giấy.
+ Phỏc khung hỡnh chung của mẫu, sau đú phỏc khung hỡnh riờng của từng vật mẫu.
+ Tỡm tỉ lệ bộ phận cỏi ca và quả. + Vẽ chi tiết và sửa cho giống mẫu. + Vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu.
3 Hoạt động 3 : Thực hành
- Cho học sinh xem một số bài vẽ đẹp của học sinh cỏc lớp trước để cỏc em tham khảo.
- Cỏc bài vẽ này cú đẹp khụng? Cỏch vẽ hỡnh và vẽ màu cú phự hợp khụng?
- GV gợi ý để cỏc em vẽ tốt hơn.
- Trong khi học sinh làm bài giỏo viờn đến từng bàn hướng dẫn thờm cho những em cũn lỳng tỳng, gợi ý để cỏc em hoàn thành bài vẽ ngay tại lớp.
- Khi vẽ khụng được dựng thước để gạch.
4 Hoạt động 4 : Nhận xột, đỏnh giỏ
- Những em vẽ xong trước đem bài lờn trưng bày trờn bảng phụ để cả lớp cựng nhận xột.
+ Bố cục, tỉ lệ;
+ Hỡnh dỏng của hai vật mẫu; + Màu sắc hay độ đậm nhạt;
- GV nhận xột chung và liờn hệ giỏo dục học sinh. Tuyờn dương cỏc em vẽ đẹp trước lớp.
- Hs thực hành.
- Hs nhận xột bài cỏc bạn đó hoàn thành.
IV . Dặn dũ :
- Quan sỏt cỏc dỏng người khi hoạt động để chuẩn bị cho bài sau: Tập nặn dỏng người.
TUẦN 23 Ngày dạy Ngày soạn Bài 23: Tập nặn tạo dỏng NẶN HOẶC VẼ DÁNG NGƯỜI I. Mục tiờu:
- Giỳp học sinh tỡm hiểu cỏc bộ phận chớnh và cỏc động tỏc của con người khi hoạt động.
- Học sinh nặn hoặc vẽ được một dỏng người đơn giản theo hướng dẫn. - Hs khỏ giỏi hỡnh nặn hoặc vẽ cõn đối, giống hỡnh dỏng người
II. Chuẩn bị:
GV
- Sưu tầm tranh, ảnh về cỏc dỏng người, hoặc tượng .
HS
- Đất nặn, hoặc Vở tập vẽ, SGK.
- Bảng con, khăn lau ( nếu là bài nặn)
III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu: - Ổn định lớp - Ổn định lớp
- Kiểm tra dụng cụ học vẽ.
- Giới thiệu bài
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh 1 Hoạt động 1 : Quan sỏt, nhận xột
GV : yờu cầu Hs quan sỏt một số dỏng người qua cỏc bức tượng hay hỡnh vẽ trong sgk
+ GV yờu cầu nờu cỏc bộ phận cơ thể con người( đầu, thõn, chõn, tay….)
+ gợi ý hs cỏch nờu hỡnh dạng của từng bộ phận +nờu một số dỏng hoạt động của con người
2 Hoạt động 2 :
cỏch nặn
GV giới thiệu dỏng người hướng dẫn hs cỏch nặn như sau:
+ Cho hs quan sỏt hỡnh tham khảo ở SGK và gợi ý cho Hs cỏch nặn theo cỏc bước:
+ Nặn cỏc bộ phận chớnh trước, nặn cỏc chi tiết sau
Cỏch vẽ
- Chọn dỏng người để vẽ.
- Học sinh quan sỏt .
- Học sinh trả lời : Đầu, mỡnh, chõn, tay.
- Học sinh lắng nghe.
- Theo dừi giỏo viờn hướng dẫn .
- Vẽ phỏc hỡnh người thành cỏc dỏng đi, đứng, chạy…
- Vẽ chi tiết cho hoàn chỉnh
- Vẽ thờm cỏc hỡnh ảnh khỏc như mang cặp, quả banh, hoạ… 3 Hoạt động 3 : Thực hành +Cỏch nặn Hs cú thể vẽ một số dỏng người trờn giấy nhỏp để chọ dỏng: Dỏng người cừng hoặc bế em Dỏng người ngồi đọc sỏch Dỏng người chạy nhảy đỏ cầu
GV yờu cầu hs tỡm dỏng người và cỏch nặn khỏc nhau để cho bàI phong phỳ và đa dạng
+Cỏch vẽ
- Gv cho hs quan sỏt 1 số dỏng người. - Gv quan sỏt, gợi ý hs vẽ.
4 Hoạt động 4 : Nhận xột, đỏnh giỏ
GV nhận xột chung tiết học
Khen ngợi những nhúm, cỏ nhõn tớch cực phỏt biểu ý kiến XD bài và cú bài đẹp.
- Học sinh thực hành.
- Học sinh nhận xột
IV . Dặn dũ:
- Sưu tầm, quan sỏt kiểu chữ nột thanh nột đậm và kiểu chữ nột đều trờn sỏch bỏo, tạp chớ… để chuẩn bị cho bài sau: Tỡm hiểu về kiểu chữ nột đều.
TUẦN 24 Ngày dạy
Ngày soạn
Bài 24: Vẽ trang trớ