- GV: đề kiểm tra.
2) Kiểm tra: (Khơng)
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
*HĐ1. Hình hộp chữ nhật
- Giáo viên treo bảng phụ hình 69 lên trên bảng.
- Học sinh nghiên cứu hình vẽ.
- Giáo viên kết hợp với đồ dùng trực quan giới thiệu cho học sinh các khái niệm mặt, cạnh.
? Nêu một số mặt, đỉnh và số cạnh của hình hộp chữ nhật.
- Học sinh đứng tại chỗ trả lời câu hỏi của giáo viên.
- Hình 69 là hình hộp chữ nhật, vậy thế nào là hình hộp chữ nhật?
- Giáo viên đa ra các khái niệm mặt đáy, mặt bên và hớng dẫn học sinh vẽ hình. - Lấy ví dụ về hình hộp chữ nhật. - 3 học sinh đứng tại chỗ trả lời.
*HĐ 2: Mặt phẳng và đ ờng thẳng
- Giáo viên đa bảng phụ hình 71-tr96 SGK - Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi SGK
- Giáo viên đa ra khái niệm.
- Học sinh chú ý theo dõi và ghi bài.
- Gồm 6 mặt là các hình chữ nhật.
- Hình hộp chữ nhật gồm 6 mặt, 8 đỉnh và 12 cạnh.
- 2 mặt khơng cĩ điẻm chung là 2 mặt đối diện (mặt đáy); các mặt cịn lại là mặt bên. - Hình lập phơng là hình hộp chữ nhật cĩ các mặt là hình vuơng.
? Các mặt: ABCD; ABB'A'; A'B'C'D'; DCC'D'; BCB'C'; ADD'A'.
- Các đỉnh: A, B, C, D, A', B', C', D'.
- Các cạnh: AB, AD, Â', BC, BB', CD, C'C, DD', D'C', D'A', A'B', B'C'.
* các đỉnh A, B , ... nh là các điểm.
* các cạnh AB, AD, ... nh cácđoạn thẳng. * mỗi mặt ABCD là 1 phần của mặt
phẳng. Đờng thẳng đi qua 2 điểm A, B của mp(ABCD) nằm trọn trong mp đĩ. 4) Củng cố : Bài tập 1-tr96 SGK Bài tập 2-tr96 SGK Bài tập 1-tr96 SGK Các cạnh bằng nhau của hình hộp chữ nhật ABCDMNPQ: + AB, CD, MN và QP + AM, DQ, CP và BN + AD, QM, NP và BC Bài tập 2-tr96 SGK
a) O là trung điểm của CB1 thì O BC∈
D C Q P N M B A
Bài tập 3-tr97 SGK
(giao điểm 2 đờng chéo hcn) b) K CD∈ ; K BB∉ 1
Bài tập 3-tr97 SGK
Dựa vào định lí Py-ta-go ; DC1 = 34
cm; CB1 =5 cm
5.Hớng dẫn học bài
-Xem lại các kháI niệm đã học -Làm các BT:4/SGK; 2,3,5/SBT
Ngày giảng :
Tiết 57: hình hộp chữ nhật A – Mục tiêu:
- Kiến thức: - Nhận biết (qua mơ hình) 1 dấu hiệu về 2 đờng thẳng song song.
- Bằng hình ảnh cụ thể, học sinh bớc đầu nắm đợc dấu hiệu đờng thẳng song song với mp và 2 mp song song.
- Nhớ lại và áp dụng đợc cơng thức tính diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật. - Học sinh đối chiếu, so sánh về sự giống nhau, khác nhau về quan hệ song song giữa đ- ờng và mặt ...
- Rèn luyện kỹ năng nhận biết hình hộp chữ nhật trong thực tế. - Giáo dục cho h/s tính thực tế của các khái niệm tốn học.