III. Hoạt động dạy và học:
2. Hướng dẫn học ở nhà :
III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1.
Tiết 86 LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU:
_ Củng cố và khắc sâu phép nhân phân số và các tính chất cơ bản của phép nhân phân số .
_ Cĩ kỹ năng vận dụng linh hoạt các kiến thức đã học về phép nhân phân số và các tính chất cơ bản của phép nhân phân số để giải tốn .
II.PHƯƠNG TIỆN:
HS: Học bài và làm bài tập.
GV:
-PP: Vấn đáp, đàm thoại; hợp tác nhĩm nhỏ. -Phương tiện: giáo án trình chiếu, thước kẽ.
-Tài liệu tham khảo: SGK, SGV, Sách thực hành giải tốn;
III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:1. 1.
Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
_ Phát biểu các tính chất cơ bản phép nhân phân số (dạng tổng quát ) . _ Bài tập 76b, 77 (sg : tr 39) .
3. Tiến hành bài mới:
ĐVĐ: : GV đặt vấn đề như sgk
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC CẦN ĐẠT
Hoạt động 1: Củng cố vận dụng tính chất cơ bản của phép nhân phân
Gv : Muốn nhân phân số với một số nguyên ta thực hiện như thế nào ?
_ Điều cần chú ý trước khi nhân hai phân số là gì ?
Gv : Ở câu b) đối với tích : 5 14
.
7 25 ta thực hiện như thế nào là hợp lí ?
Gv : Aùp dụng tương tự cho các bài cịn lại , chú ý xác định thứ tự thực hiện bài tốn .
Hs : Phát biểu quy tắc tương tự phần nhân xét bài 10 . Aùp dụng vào câu a).
Hs : Rút gọn phân số nếu cĩ thể .
Hs : Khơng nên nhân hai tử số lại mà phân tích tử thành các thừa số giống các thừa số ở mẫu hoặc ngược lại rồi đơn giản trước khi nhân .
BT 80 (sgk : tr 40) . a/ 3 2 − b/ 24 35 c/ 0 d/ -2
Hoạt động 2: Vận dụng tính chất phép nhân vào giải bài tốn thực tế
Gv : Cơng thức tính diện tích , chu vi hình chữ nhật ?
_ Aùp dụng vào bài tốn bằng cách thay giá trị chiều dài và chiều rộng vào cơng thức tính .
Hs : SHCN = d . r CHCN = (d + r) . 2
_ Thay các giá trị tương ứng và tìm được kết quả như phần bên . BT 81 (sgk : 41) . _ Diện tích khu đất : 2 1 1 1 . ( ) 4 8 =32 km Chu vi : 2. 1 1 4 8 + ÷ . Hoạt động 3: bài tốn thực tế:
Gv : Phân tích “ giả thiết :
_ Xác định vận tốc của mỗi đối tượng ? Chúng khác nhau ở điểm nào ?
_ Làm sao biết kết quả “ cuộc đua “ ?
Hs : Đọc đề bài tốn .
Hs : Xác định cái đã cho và điều cần tìm .
Hs : Vân tốc của bạn Dũng và vận tốc con ong khơng cùng đơn vị tính .
BT 82 (sgk : tr 41)
_ Vận tốc con ong là 18 km/h nên con ong đến B trước .
Gv : Phân thành hai cột , mỗi cột một bạn và mỗi dịng tương ứng là thời gian và vận tốc .
_ Vẽ sơ đồ minh họa .
_ Quãng đường AB tính như thế nào ?
_ So sánh hai vận tốc
Hs : Đọc đề bài tốn và xác định vận tốc , thời gian của mỗi bạn . Hs : AB = AC + BC . BT 83 (sgk: tr 41) . _ Quãng đường AC : 10 km . _ Quãng đường BC : 4 km . --> AB = AC + BC = 10 + 4 = 14 km . 4. Củng cố:
- Hồn thành phần bài tập cịn lại tương tự .
5. Dặn dị :
- Chuẩn bị bài 12 “ Phép chia phân số “
GV:Phạm Văn Đồn Năm học: 2010 - 2011170
Lớp dạy: Khối 6
Ngày soạn:15/03/2011
Tiết 87 Bài 12 PHÉP CHIA PHÂN SỐ
I. MỤC TIÊU:
- Hs hiểu khái niệm số nghịch đảo và biết cách tìm số nghịch đảo của một số khác 0 . - Hs hiểu và vận dụng được quy tắc chia phân số .
- Cĩ kỹ năng thực hiện phép chia phân số .
II. PHƯƠNG TIỆN:
HS: Học bài và làm bài tập.
GV:
-PP: Vấn đáp, đàm thoại; hợp tác nhĩm nhỏ. -Phương tiện: giáo án trình chiếu, thước kẽ.
-Tài liệu tham khảo: SGK, SGV, Sách thực hành giải tốn;
III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:1. 1.
Ổn định: