BÀI TẬP VỀ TRẠNG NGỮ

Một phần của tài liệu Giáo án dạy bồi dưỡng ngữ văn lớp 7 đầy đủ (Trang 33 - 37)

1.Em cú nhận xột gỡ về vị trớ của trạng ngữ trong hai trường hợp sau :

a) Ngạc nhiờn, tụi nhỡn bạn.

b) Tụi nhỡn bạn, ngạc nhiờn.

2. Trong cỏc trường hợp sau đõy, nếu bỏ quan hệ từ và dấu phẩy thỡ cú thể thay đổi vị trớ của trạng ngữ được khụng ? Vỡ sao ? của trạng ngữ được khụng ? Vỡ sao ?

a) Ở xúm tụi,học sinh học chưa giỏi.

b) Học sinh, ở xúm tụi, học chưa giỏi.

3. Xỏc định trạng ngữ trong cỏc cõu sau :

a) Ngày hụm qua,trờn đường làng,lỳc 12h trưa,đó xảy ra một vụ tai nạn giao thụng.

b)Cỏc bạn cú ngửi thấy, khi đi qua những cỏnh đồng xanh, mà hạt thúc nếp đầu tiờn làm trĩu thõn lỳa cũn tươi, ngửi thấy cỏi mựi thơm mỏt của bụng lỳa non khụng ?

4. Viết đoạn văn biểu cảm hoặc chứng minh khoảng 10 cõu ( chỳ ý sử dụng trạng ngữ )

* Bài tập trạng ngữ phần II.

1. Tỡm cỏc trạng ngữ cú trong cỏc cõu sau và cho biết cú thể lược bỏ chỳng đi được khụng. Tại sao ?

a) Mựa đụng, giữa ngày mựa, làng quờ toàn màu vàng – những màu vàng rất khỏc nhau.

b) – Hụm qua, ai trực nhật ?

c) Chiều chiều, khi mặt trời gần lặn, chỳ tụi lại đỏnh một hồi mừ rồi tung thúc ra sõn.

2. Tỡm cỏc trạng ngứ cú tỏc dụng liờn kết trong cỏc đoạn trớch sau :

a. Trờn Quảng trường Ba Đỡnh lịch sử, lăng Bỏc uy nghi mà gần gũi. Cõy và hoa khắp miền đất nước về đõy tụ hội, đõm chồi, phụ sắc và tỏa ngỏt hương thơm Ngay thềm lăng, mười tỏm cõy vạn tuế tượng trưng cho một hàng quõn danh dự đứng trang nghiờm. Những cõy chũ nõu của đất Tổ từ Phỳ Thọ về súng đụi suốt dọc dường Hựng Vương.

Hướng chớnh lăng, cạnh hàng dầu nước thẳng tắp, những đúa hoa ban đó nở lứa đầu

Sau lăng, những cỏnh đào Tụ Hiệu của Sơn La khỏe khoắn vươn lờn, reo vui với nhành sứ đỏ của đồng bằng Nam Bộ. Và mai tứ quý, mai vàng miền Nam, song mai Đụng Mĩ của thủ đụ Hà Nội điểm xuyết những nụ tươi

Trờn bậc tam cấp, hoa dạ hương chưa đơm bụng,nhưng hoa nhài trắng mịn, hoa mộc,hoa ngầu kết chựm đang tỏa hương ngào ngạt.

Cõy và hoa của non sụng gấm vúc đang dõng niềm tụn kớnh thiờng liờng theo đoàn người vào viếc Bỏc.

( Theo Cõy và hoa bờn lăng Bỏc)

b. Rồi mười lăm năm trời khụng thấy thứ hoa đú nữa,bởi lẽ một lẽ dễ hiểu tụi ra ở thành thị. Thường năm, Tết đến tụi mua những tấm hỡnh chụp hoặc vẽ những kỡ hoa dị thảo của Tõy phương. Rồi cỏch đõy một năm, cuối mựa thu vào chơi làng Triều Khỳc ở hà Đụng với một vài người bạn ở giữa một cỏi ao nhỏ gần một quỏn nước

đầu làng, tụi mới lại dược trụng thấy một bụng hoa sỳng, đương lỳc vừa vặn nở.Vẫn hoa cụ lập ngoi lờn mặt nước độ hai gang tay, cỏnh bao dưới màu phướt nõu, cỏnh hoa thon thon, màu thien thanh man mỏc, làm rạng cả mặt hổ.

Rồi năm nay cỏch ngày ấy một năm, trờn con đường gập ghềnh,ngồi trờn xe đạp, tụi lại trụng thấy hoa sỳng lần thứ ba.

( Đinh Gia Phong )

c. Buổi sỏng, ỏnh nắng dị dàng, ngọt màu mật ong từ bầu trời ngoài cửa sổ rọi vào nhà, in hỡnh hoa lỏ trờn mặt bàn, nền gạch hoa. Cũn về đờm, răng khi thỡ như chiếc thuyền vàng trụi trong mõy trờn bầu trời ngoài cửa sổ, lỳc thỡ như chiếc đốn lồng thả ỏnh sỏng xuống đầy sõn.

( Nguyễn Quỳnh) 3. Tỡm cỏc trạng ngữ được tỏch thành cỏc cõu riờng trong cỏc đoạn trớch sau và cho biết giỏ trị của chỳng :

a. Những người Phỏp muốn thật thà cộng tỏc với ta thỡ ta thật thà cộng tỏc với họ, ớch lợi cho cả đụi bờn. Để cho thế giới biết rằng, ta là một dõn tộc văn minh. Để cho người Phỏp ủng hộ ta càng thờm đụng, sức ủng hộ càng thờm mạnh. ĐỂ cho những kẻ khiờu khớch muốn chia rẽ khụng cú thể và khụng cú cơ sở mà chia rẻ. Để cho cụng cuộc thống nhất và độc lập của chỳng ta chúng thành cụng.

a) Dự định mà cũn biết bao ngập ngừng, cả cụ Quyờn và bà tụi đều im lặng, nghĩ đến cỏc trắc trở ngoài sức cố gắng của mỡnh. Cho đến lỳc ngoài sõn nhà cụ ĐẠi Bàng cú hai đứa con gỏi. Đú là con Vàng Anh và con Vành Khuyờn

( Ma Văn Khỏng ) c) Hoa cỳc xanh, cú hay là khụng cú ? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Trong đầm lầy tuổi nhỏ của ta xưa.

( Xuõn Quỳnh)

4.Viết một đoạn văn ngắn cú dựng trạng ngữ để liờn kết cỏc cõu trong đoạn.

GỢI í 1. Cỏc trạng ngữ được in đậm như sau :

a) Mựa đụng, giữa ngày mựa,làng quờ ta toàn màu vàng – những màu vàng rất khỏc

nhau.

b) – Hụm qua, ai trực nhật ?

Thưa cụ, hụm qua, em trực nhật ạ.

d) Chiều chiều, khi mặt trời gần lặn, chỳ tụi lại đỏnh một hồi mừ rồi tung thúc ra sõn.

Như đó núi ở trờn, trạng ngữ, tuy là thành phần phụ,nhưng cú tỏc dụng bổ sung ý nghĩa cho sự việc được núi đến trong cõu và cú giỏ trị thụng tin nhất định, Do đú, nhiều trường hợp khụng thể bỏ trạng ngữ đi được. Trong cỏc cõu trờn, duy nhất cú cõu : “Thưa cụ, hụm qua,em trực nhật ạ.”là cú thể hoặc bỏ trạng ngữ, vỡ ý nghĩa về thời gian đó được cả người núi và người nghe biết trước.

2.Cỏc trạng ngữ cú tỏc dụng liờn kết là :

Ngày thềm lăng Sau lăng

Trờn bậc tam cấp

b)– Rồi mười lăm năm trời

Thường năm, Tết đến

Rồi cỏch đõy một năm c) – Buổi sỏng

Cũn về đờm

Cú thể nhận thấy, cỏc trạng ngữ cú tỏc dụng liờn kết thường cựng một loại : hoặc cựng chỉ khụng gian,hoặc cựng chỉ thời gian.

3.Cỏc trạng ngữ được tỏch thành cỏc cõu riờng như sau :

a) Để cho thế giới biết rằng ta là một dõn tộc văn minh . Để cho người Phỏp ủng hộ ta càng thờm đụng, sức ủng hổ và càng thờm mạnh. Để cho những kẻ khiờu khớch muốn chia rẽ khụng cú thể và khụng cú cơ sở mà chia rẽ.Để cho cụng cuộc thống nhất và độc lập của chỳng ta chúng thành cụng.

b) Cho đến lỳc ngoài sõn nhà cụ Đại bàng cú hai đứa con gỏi.

c) Trong đầm lầy tuổi nhỏ của ta xưa.

4.HS tự viết : Lưu ý : Cỏc trạng ngữ cú tỏc dụng liờn kết thường cựng một loại : hoặc cựng chỉ khụng gian, hoặc cựng chỉ thời gian.

Một phần của tài liệu Giáo án dạy bồi dưỡng ngữ văn lớp 7 đầy đủ (Trang 33 - 37)