đến tháng 12/2019, phòng TVHĐ của trường tiếp nhận 26 ca, chủ yếu TV cho HS. Bên cạnh đó, từ lúc có phịng TVHĐ, nhiều GV cũng rất mong muốn được đến chia sẻ những vấn đề của bản thân nhưng do là đồng nghiệp nên các cơ rất ái ngại. Trường mong muốn có 1 Chuyên viên tâm lý được đào tạo bài bản từ bên ngoài chuyên trách mảng TVHĐ để tạo điều kiện cho GV có cơ hội được giải tỏa tinh thần. Về phía phụ huynh do nhà trường chưa thông báo hỗ trợ PHHS nên chưa tiếp nhận ca nào
1. Vì phải kiêm nhiệm nhiều công việc nên người làm TVHĐ chính thức của phịng ít có thời gian ngồi ghi chép lại ca để theo dõi.
2. Khi tiếp nhận những ca HS nhờ hỗ trợ về hướng nghiệp chọn nghề thì người TVHĐ cảm thấy bối rối do không phải là GVCN hay GVBM đứng lớp dạy các em nên không thể hiểu được các em có năng lực gì, tính cách ra sao... Ngoài ra, do cũng khơng có chun mơn sâu để cho HS làm trắc nghiệm hướng nghiệp, đánh giá tâm lý nên khó để TVHĐ, định hướng chọn nghề cho các em. 3. Có một số ca TVHĐ cũng khá phức tạp và người làm TVHĐ đã hỗ
1. Đầu tư về cơ sở vật chất của Phòng TVHĐ với nhiều phương tiện hơn, nhất là sách, sách điện tử để HS chờ có thể tham khảo, tránh sự nơn nóng hay lo lắng quá mức của HS
2. Hướng dẫn các kỹ năng có liên quan đến công việc TVHĐ để đảm bảo tính hiệu quả: ghi chép ca, báo cáo tháng...
3. Nên đầu tư công tác giám sát ca khi TVHĐ hay ít nhất là hoạt động chia sẻ kinh nghiệm vì nhiều ca TVHĐ xong rất muốn chia sẻ để
25
của PHHS.