1. Ho t đ ng 1: Xác đ nh v n đ ạ ộ ị ấ ề
a) M c tiêu:ụ Giúp h c sinh k t n i vào bài h c, t o tâm th h ng thú cho h c sinh có nhu c u tìm hi u văn b nọ ế ố ọ ạ ế ứ ọ ầ ể ả đ c m nh n để ả ậ ượ ầc t m quan tr ng c a ngày gi Trái Đ t.ọ ủ ờ ấ đ c m nh n để ả ậ ượ ầc t m quan tr ng c a ngày gi Trái Đ t.ọ ủ ờ ấ
b) N i dung:ộ Giáo viên cho h c sinh ch i trò ch i “Nhanh nh ch p” và yêu c u HS tr l i câu h i c a GV.ọ ơ ơ ư ớ ầ ả ờ ỏ ủ Nh ng câu h i này nh m kh i g i c m xúc, suy nghĩ c a HS v s ki n gi Trái Đ t, t o khơng khí và chu n bữ ỏ ằ ơ ợ ả ủ ề ự ệ ờ ấ ạ ẩ ị Nh ng câu h i này nh m kh i g i c m xúc, suy nghĩ c a HS v s ki n gi Trái Đ t, t o khơng khí và chu n bữ ỏ ằ ơ ợ ả ủ ề ự ệ ờ ấ ạ ẩ ị
tâm th phù h p v i văn b n.ế ợ ớ ả
c) S n ph m: Câu tr l i đúng c a h c sinh, c m nh n ban đ u c a HS v v n đ đ t ra trong bài h cả ẩ ả ờ ủ ọ ả ậ ầ ủ ề ấ ề ặ ọd) T ch c th c hi n:ổ ứ ự ệ d) T ch c th c hi n:ổ ứ ự ệ
Bước 1: Chuy n giao nhi m v h c t p:ể ệ ụ ọ ậ
GV giao nhi m v cho HS thơng qua trị ch i: “Nhanh nhệ ụ ơ ư ch p” ớ
GV chia l p thành hai đ i ch i, sau đó trình chi u nh ng hình nh,ớ ộ ơ ế ữ ả d ki n đữ ệ ược đ a ra theo th t (m i b c nh cách nhau 15 giây),ư ứ ự ỗ ứ ả và nêu ra câu h i: “Đây là s ki n gì?”ỏ ự ệ
Hình nh 1:ả
Hình nh 2:ả
Hình nh 3:ả
Các đ i ch i quan sát b c nh đ đốn s ki n.ộ ơ ứ ả ể ự ệ
Đ i ch i tr l i đúng s nh n độ ơ ả ờ ẽ ậ ược quà.
Bước 2: Th c hi n nhi m v h c t pự ệ ệ ụ ọ ậ
Giáo viên: hướng d n h c sinh tr l i câu h i, g i ý n u c nẫ ọ ả ớ ỏ ọ ế ầ
H c sinh làm vi c nhóm, suy nghĩ, tr l i.ọ ệ ả ờ Bước 3: Báo cáo k t qu và th o lu nế ả ả ậ
H c sinh tr l i: ọ ả ờ
Đây là s ki n có ý nghĩa to l n: Gi Trái Đ tự ệ ớ ờ ấ
Giáo viên: Quan sát, theo dõi quá trình h c sinh th c hi n, g i ýọ ự ệ ợ n u c nế ầ
Bước 4: Đánh giá k t qu th c hi n nhi m vế ả ự ệ ệ ụ
H c sinh nh n xét, b sung, đánh giáọ ậ ổ
Giáo viên nh n xét, đánh giáậ GV nh n xét và gi i thi u bài h c:ậ ớ ệ ọ
Trái Đ t đang ngày càng nóng lên, các hi n tấ ệ ượng nh thiên tai, hi uư ệ
ng nhà kính, ơ nhi m mơi tr ng… đang đe d a đ n mơi tr ng
ứ ễ ườ ọ ế ườ
s ng c a con ngố ủ ười trên trái đ t. Đ góp ph n chung tay cùng b oấ ể ầ ả v trái đ t, xây d ng m t trái đ t lành m nh,ệ ấ ự ộ ấ ạ m i n i trên th gi iọ ơ ế ớ v trái đ t, xây d ng m t trái đ t lành m nh,ệ ấ ự ộ ấ ạ m i n i trên th gi iọ ơ ế ớ có m t kho ng th i gian ng n ng i khơng m t ánh đèn, đó chính làộ ả ờ ắ ủ ộ th i gian mà m i ngờ ọ ười cùng nhau làm m t vi c ý nghĩa: Hộ ệ ưởng ng chi n d ch Gi Trái Đ t. Cơ và các em cùng nhau tìm hi u bài
ứ ế ị ờ ấ ể
h c ngày hơm nay: “Gi Trái Đ t” đ hi u rõ h n v chi n d chọ ờ ấ ể ể ơ ề ế ị này. này.
Ho t đ ng 2: Hình thành ki n th c m iạ ộ ế ứ ớ
Nhi m v 1: Tìm hi u chungệ ụ ể
a)M c tiêu:ụ Giúp h c sinh huy đ ng nh ng hi u bi t v ngày “gi Trái Đ t” đ k t n i vào bài h c, t o tâm thọ ộ ữ ể ế ề ờ ấ ể ế ố ọ ạ ế
hào h ng cho h c sinh và nhu c u tìm hi u văn b n.ứ ọ ầ ể ả
b) N i dung:ộ Giáo viên hướng d n h c sinh cách đ c và tìm hi u chung v văn b n qua các ngu n tài li u và quaẫ ọ ọ ể ề ả ồ ệ ph n chú thích trong SGK .ầ ph n chú thích trong SGK .ầ
c) S n ph m: ả ẩ Câu tr l i c a h c sinhả ờ ủ ọ
d) T ch c th c hi n:ổ ứ ự ệ
Bước 1: Chuy n giao nhi m v h c t pể ệ ụ ọ ậ
GV giao nhi m v cho HS thông qua câu h i:ệ ụ ỏ
1. Em hãy cho bi t ngu n g c xu t x c a văn b n?ế ồ ố ấ ứ ủ ả
2. Xác đ nh th lo i c a văn b n?ị ế ạ ủ ả
3. Xác đ nh phị ương th c bi u đ t chính c a văn b n?ứ ể ạ ủ ả
Bước 2: Th c hi n nhi m v h c t pự ệ ệ ụ ọ ậ
HS làm vi c cá nhânệ
+ Xây d ng n i dung: Xu t x , th lo i, phự ộ ấ ứ ể ạ ương th c bi u đ tứ ể ạ chính
+ Bàn b c th ng nh t hình th c, phạ ố ấ ứ ương ti n báo cáo.ệ Bước 3: Báo cáo k t qu và th o lu nế ả ả ậ
Đ i di n nhóm trình bày.ạ ệ
Gv s a ch a, đánh giá, rút kinh nghi m, ch t ki n th c.ử ữ ệ ố ế ứ Bước 4: Đánh giá k t qu th c hi n nhi m vế ả ự ệ ệ ụ
Gv nh n xét, rút kinh nghi mậ ệ
I. Tìm hi u chungể
1. Xu t x :ấ ứ theo baodautu.vn
2. Th lo i: ể ạ Văn b n thơng tinả
3. Phương th c bi u đ t chính:ứ ể ạ Thuy tế minh minh
Ho t đ ng 2: Hình thành ki n th c m iạ ộ ế ứ ớ
Nhi m v 2: Đ c hi u văn b nệ ụ ọ ể ả
a) M c tiêu:ụ
+ Gv hướng d n Hs đ c và tìm hi u c th n i dung, ngh thu t c a văn b n.ẫ ọ ể ụ ể ộ ệ ậ ủ ả
+ Hs n m đắ ược n i dung và ngh thu t c a t ng ph n trong văn b n.ộ ệ ậ ủ ừ ầ ả
b) N i dung: ộ Hướng d n h c sinh khám phá ẫ ọ n i dung, ngh thu t c a văn b n b ng h th ng câu h i, phi u bàiộ ệ ậ ủ ả ằ ệ ố ỏ ế t p. ậ t p. ậ
c, S n ph m: ả ẩ Câu tr l i c a h c sinh, s n ph m ho t đ ng nhómả ờ ủ ọ ả ẩ ạ ộ
Bước 1: Chuy n giao nhi m v h c t pể ệ ụ ọ ậ
GV hướng d n HS đ c: Đ c l u loát, rõ ràng, m ch l c, chú ý cácẫ ọ ọ ư ạ ạ thu t ng …. GV đ c m u m t đo n đ u, sau đó yêu c u HS thayậ ữ ọ ẫ ộ ạ ầ ầ nhau đ c t ng đo n cho đ n h t VBọ ừ ạ ế ế
GV yêu c u HS đ c các chú thích d u (*) trong SGKầ ọ ấ
HS l ng nghe, ti p nh n nhi m v .ắ ế ậ ệ ụ Bước 2: Th c hi n nhi m v h c t pự ệ ệ ụ ọ ậ
Giáo viên: hướng d n h c sinhẫ ọ
HS làm vi c cá nhânệ Bước 3: Báo cáo k t quế ả
HS xung phong đ c ọ
Giáo viên: Quan sát, theo dõi q trình h c sinh th c hi n, sau đóọ ự ệ g i HS nh n xét cho b n.ọ ậ ạ
Bước 4: Đánh giá k t qu th c hi n nhi m vế ả ự ệ ệ ụ
Gv nh n xét, rút kinh nghi mậ ệ