- HS nắm đợc quy ớc về chiều dòng điện và dòng điện một chiều.
+Chiều dòng điện là chiều từ cực dơng qua dây dẫn và các dụng cụ dùng điện tới cực âm của nguồn điện
+Dòng điện có chiều không đổi gọi là dòng điện một chiều (pin, ácquy)
- HS vận dụng trả lời câu C4, C5. Với C5, yêu cầu HS lên bảng vẽ.
C4: Chiều dịch chuyển có hớng của các êlectrôn tự do trong dây dẫn kim loại ng- ợc chiều với chiều dòng điện theo quy ớc.
HĐ4: Tìm hiểu cấu tạo và hoạt động của đèn pin (10ph)
- Yêu cầu HS quan sát H21.2 và cho HS quan sát chiếc đèn pin đã đợc tháo sẵn để thấy đợc hoạt động của công tắc đèn. - Yêu cầu HS trả lời phần a, b của câu C6.
- Tổ chức cho HS thảo luậnu cả lớp để thống nhất câu trả lời.
Chú ý: sơ đồ mạch điện
III- Vận dụng
- HS quan sát H21.2 và vật thật, trả lời đ- ợc câu C6a và C6b.
Nguồn điện của đèn gồm hai pin, kí hiệu:
+ -
. Cực dơng của pin này nối tiếp với cực âm của pin kia. Cực dơng của pin lắp về phía đầu của đèn pin.
4’ Củng cố
- Chiều dòng điện quy ớc?
- Hớng dẫn HS tìm hiểu nội dung phần: Có thể em cha biết
5’ Hớng dẫn về nhà
- Học bài và trả lời lại các câu C1 đến C9(SGK) - Làm bài tập 21.1 đến 21.3 (SBT)
- Đọc trớc bài 22: Tác dụng nhiệt và tác dụng phát sáng của dòng điện
*******************
Tiết 24: Tác dụng nhiệt và tác dụng phát sáng củadòng điện dòng điện
A ’ Mục tiêu
- HS nắm đợc dòng điện đi qua vật dẫn thông thờng đều làm cho vật dẫn nóng lên và kể tên 5 dụng cụ điện sử dụng tác dụng nhiệt của dòng điện. Kể tên và mô tả tác dụng phát sáng của của dòng điện đối với 3 loại đèn: bóng đèn dây tóc, bóng đèn bút thử điện, bóng đèn điốt phát quang (đèn Led)
- Kỹ năng mắc mạch điện đơn giản, quan sát và phân tích hiện tợng. - Có thái độ trung thực, hợp tác trong hoạt động nhóm.
B ’ Chuẩn bị
- Mỗi nhóm: 1 bóng đèn pin có đế, 1 công tắc, 5 dây nối có vỏ bọc cách điện, 1 biến thế chỉnh lu, 1 bút thử điện, 1 đèn điốt phát quang.
- Cả lớp: 1 biến thế chỉnh lu, 1 bóng đèn có đế, 1 công tắc, 1 đoạn dây sắt, giáy, 1 số loại cầu chì. C ’ Tổ chức hoạt động dạy học 1 ’ Tổ chức Ngày dạy:... Lớp: 7A ...7B ...7C 2 ’ Kiểm tra
HS1: Vẽ sơ đồ mạch điện của đèn pin, chỉ rõ chiều dòng điện trong mạch bằng mũi tên. Nêu bản chất dòng điện trong kim loại và quy ớc chiều của dòng điện.
3 ’ Bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HĐ1: Tổ chức tình huống học tập (5ph) - Khi có dòng điện chạy trong mạch, ta có nhìn thấy các điện tích hay các êlectrôn tự do dịch chuyển không? - Vậy căn cứ vào đâu để biết có dòng điện tong mạch?
- GV thông báo đó là những tác dụng của dòng điện. Chúng ta lần lợt tìm hiểu các tác dụng đó.
HĐ2: Tìm hiểu tác dụng nhiệt của dòng điện(15ph)
- HS lắng nghe và trả lời câu hỏi GV yêu cầu, nêu đợc các dấu hiệu để nhận biết có dòng điện chạy trong mạch: đèn sáng, quạt điện quay,....
- HS ghi đầu bài.