- Test, tự luận. IV.Ma trận V. Đề bài, đáp án. Đề bài. I. Trắc nghiệm.
1.Điền đúng(Đ) hoặc sai(S) vào ô trống.(1 điểm)
a. Người tối cổ xuất hiện ở Bắc Kinh, Gia va cách đây 6 triệu năm. b. Người tối cổ sống thành bầy đàn.
c. Người tinh khôn sóng cách đây 4 vạn năm. d. 5000 nghìn năm trước công nguyên xã hội nguyên thuỷ tan rã. 2. Nối các dữ kiện ở hai cột lại với nhau. (1 điểm)
a. Kim tự tháp 1. Hi Lạp b. thành Ba-bi-lon 2. Rô-ma c. Đền Pác-tê-nông 3. Ai-cập d. Đấu trường Cô-li-dê 4. Lưỡng hà 3. Điền từ thích hợp vào đoạn sau. (1 điểm)
Ở các hang Thẩm Hai, Thẩm Khuyên (Lạng Sơn) trong lớp đất chứa nhiều than, xương động vật...năm, người ta phát hiện những chiếc ...của người tối cổ. Ở núi Đọ, Quan Yên (Thanh Hoá) người ta phát hiện công cụ đá ...thô sơ, nhiều mảnh đá... ở nhiều chỗ.
II. Tự luận.
1. Em hãy nêu thành tựu văn hoá cổ đại Hi-lap, Rô-ma? (4 điểm)
2. Điểm mới về đời sống vật chất của người nguyên thuỷ thời Hoà bình, Bắc Sơn, Hạ Long? (3 điểm)
Đáp án.
I.Trắc nghiệm.
1.a- S b- Đ, c-Đ, d- S 2. nối dữ kiện ở hai cột. a-3 ; b-4 ; c-1; d-2 3. Điền từ thích hợp.
1. 40-30 vạn 2. răng 3. ghè đẽo 4.ghè mỏng
II. Tự luận.
1. Thành tựu văn hoá cổ đại Hi-lạp, Rô-ma.
- Sáng tạo ra dương lịch, 1 năm có 365 ngày 6 giờ...
- Sáng tạo ra hệ chữ cái a,b,c...ban đầu có 20 sau đó có 26 chữ cái.
- Khoa học cơ bản với nhiều thành tựu rực rỡ về toán học, vật lí, triết học, sử, địa....với các nhà khoa học nổi danh như Ta-lét, Pi-ta-go...
-Kiến trúc: Đền Pác-tê-nông, tượng lực sĩ ném đĩa, tượng thần vệ nữa Hi-lạp, đấu trường Cô-li-dê, Khải Hoàn Môn ở Rô-ma.
2. Điểm mới về đời sống vật chất.
- Công cụ được mài lưỡi, phong phú về chủng loại, có vai,có chuôi tra cán. - Dùng tre,nứa, gỗ, xương, sừng làm công cụ.
- Biết làm đồ gốm.
- Biết trồng trọt và chăn nuôi
nguồn thức ăn dồi dào hơn, bớt sự phụ thuộc vào tự nhiên, cuộc sống ổn dịnh hơn, từ đây con người đã có thể sống định cư.
Ngày soạn: 30/10/2010
Ngày dạy:02/11/2010 Tuần 11. Tiết 11
Bài 10
NHỮNG CHUYỂN BIẾN TRONG ĐỜI SỐNG KINH TẾI.Mục tiêu bài học: I.Mục tiêu bài học:
Sau khi học xong bài học, HS cần:
1. Kiến thức:
- Hiểu được những chuyển biến lớn trong đời sống của người nguyên thủy: nâng cao kĩ thuật mài đá, phát minh ra thuật luyện kim, nghề trồng lúa nước ra đời.
2. Tư tưởng:
- Giáo dục ý thức sáng tạo trong lao động .
3. Kĩ năng:
- Hình thành kĩ năng nhận xét, so sánh , liên hệ thực tế.